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第二章文学文本与文体种类第四节小说教学目的与任务：理解小说的特点教学重点与难点：小说的叙事性、情节与人物、叙事学小说作为一种文学体裁的历史与特点小说的情节与人物叙事学与小说研究一、“小说”的由来与小说史◆中国小说的源头上古神话传说、先秦诸子寓言《春秋》《左传》等史传文学《庄子·外物》：饰小说以干县令，其于大达亦远矣。“小说”是指与经世治国的大道理相对的小道理，甚至是琐屑小语。桓谭《新论》:若其小说家,合丛残小语,近取譬论,以作短书,治身理家,有可观之辞。班固《汉书·艺文志》：小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。孔子曰：“虽小道必有可观者焉，致远恐泥，是以君子弗为也。”然亦弗灭也。濠梁之辩庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈tiáo鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”“濠梁之辩”是中国古代一次十分著名的论辩事件，包含着深刻的哲理。庄子的快乐，是建立在他的齐物论基础上。他强调物化，与物融为一体，通过这种途径回归自然，达到逍遥游的自由境界。他的乐，是“我”与“鱼”融为一体时体会到的乐。惠子强调的，则是认识事物时应该有客观的标准。魏晋南北朝志怪小说、志人小说干宝：《搜神记》刘义庆：《世说新语》明清小说唐代，小说真正成为一种独立的文体【传奇】[宋]洪迈：唐人小说，不可不熟，小小情事，凄婉欲绝，洵有神遇而不自知者，与诗律可称一代之奇。宋元话本：“说话”四家——小说、说经、讲史、合声（生）《霍小玉传》《柳毅传》《李娃传》《南柯太守传》《虬髯客传》《碾玉观音》《三国志平话》《大唐三藏取经诗话》《宣和遗事》冯梦龙：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》凌濛初：《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》“姑苏抱瓮老人”：《今古奇观》四大奇书、十大才子书、四大名著十大才子书（1644年）第一才子书：《三国演义》，罗贯中著，毛宗岗评点。第二才子书：《好逑传》（《侠义风月传》、《侠义好逑传》）名教中人(华阳散人)编次。第三才子书：《玉娇梨》（《双美奇缘》）荑荻散人编次，天花藏主人评点批注。第四才子书：《平山冷燕》，荻岸山人编次，天花藏主人评点批注。第五才子书：《水浒传》，施耐庵著，金圣叹评点批注。第六才子书：《西厢记》，王实甫著，金圣叹评点批注。第七才子书：《琵琶记》，高明著，毛纶评点批注。第八才子书：《花笺记》，佚名氏著，静净斋主人钟戴苍评点批注。第九才子书：《捉鬼传》，（《平鬼传》、《斩鬼传》、《钟馗捉鬼传》），樵云山人编次。第十才子书：《驻春园》（《双美缘》），吴航野客编次，水箬散人评点批注。晚清至“五四”：中国小说创作与小说观念的历史性变革：四大谴责小说：李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》梁启超《论小说与群治之关系》（1902年）小说为文学之最上乘。故今日欲改良群治，必自小说界革命始；欲新民，必自新小说始。鲁迅《狂人日记》（1918年5月发表于《新青年》4卷5号）中国现代小说的奠基之作鲁迅《中国小说史略》（1923－1924年出版）中国小说史的开山之作陈平原《中国小说叙事模式的转变》，开创中国小说叙事模式研究之先河《千古文人侠客梦》开创中国小说类型学研究《中华文化通志·散文小说志》杨义《中国叙事学》，叙事学的本土建构◆西方Story：Novel：Roman：Fiction：故事、轶事、史话、小说，特指短篇小说。原意是带来新的信息的令人惊异的故事。特指长篇小说。源于romance，用民间语言讲述的传奇故事。谎言、虚构、虚构的文学作品（小说等）。西方小说的发展历程：[美]浦安迪《中国叙事学》从18世纪末开始到今天，西方的文学理论家经常把“史诗”看成是叙事文学的开山鼻祖，继之以中近世的“罗曼史”（romance），发展到18和19世纪的长篇小说（novel）而蔚为大观，从而构成一个经由“epic—romance—novel”一脉相承的主流叙事系统。《吉尔伽美什》——荷马史诗《伊里亚特》《奥德赛》中世纪——传奇与史诗浪漫传奇：亚瑟王与圆桌骑士、《特里斯丹和依瑟》英雄史诗：《贝奥武夫》《罗兰之歌》《熙德之歌》《尼伯龙根之歌》《伊戈尔远征记》文艺复兴——长篇小说开始兴起薄伽丘《十日谈》拉伯雷《巨人传》塞万提斯《堂吉诃德》18世纪小说——现实主义登场、浪漫主义崛起丹尼尔·笛福《鲁宾逊漂流记》斯威夫特《格列佛游记》菲尔丁《弃儿汤姆·琼斯的历史》卢梭《新爱洛伊丝》歌德《少年维特之烦恼》《浮士德》19世纪——浪漫主义、现实主义、批判现实主义雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》、斯丹达尔、梅里美、巴尔扎克、福楼拜、莫泊桑、左拉《萌芽》《卢贡-马卡尔家族》狄更斯、萨克雷、哈代普希金《叶甫盖尼·奥涅金》、果戈里《死魂灵》、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》、托尔斯泰、契诃夫马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》20世纪文学——现实主义、现代主义、后现代主义缠杂罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、普鲁斯特《追忆逝水年华》、加缪《局外人》托马斯·曼《布登勃洛克一家》、卡夫卡高尔基、肖洛霍夫《静静的顿河》、法捷耶夫《青年近卫军》、索尔仁尼琴《古拉格群岛》乔伊斯《尤利西斯》德莱赛《美国的悲剧》、欧·亨利、福克纳《喧哗与骚动》、海明威、海勒《第二十二条军规》、马尔克斯《百年孤独》、博尔赫斯《阿莱夫》二、小说的特点1.叙事性叙事：按照一定顺序用话语讲述一系列事件。叙事原则：接续：事件与事件之间建立在因果关系之上的连续发生。转换：由于事件之间的内在冲突关系而产生的事态变化。《项链》参加舞会——借项链——丢项链——赔项链——得知项链是假的《水浒传》出场—拳打镇关西—大闹五台山—倒拔垂杨柳—大闹野猪林《水浒传》过景阳冈——喝酒——醉酒——遇虎——打虎叙事顺序：按照一定的秩序在事件与事件之间建立一种联系或关系，这不仅具有安排叙事脉络的作用，更主要的是为了赋予事件以新的意义。“逆向的因果关系”鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。现在——过去——未来布恩迪亚家族、马孔多布恩迪亚家族的第一代害怕生下猪尾巴怪胎——第七代生下猪尾巴孩子马孔多：开发——内战、种植香蕉、大罢工——暴雨后恢复贫困、隔绝——被飓风吹走吉普赛人梅尔基亚德斯的预言在小说结尾被破译：家族的第一个人（何塞·阿尔蒂奥·布恩迪亚）被捆在树上，最后一个人（猪尾巴孩子）正被蚂蚁吃掉。小说叙事的独特性：★史诗偏重于重大题材和英雄人物，小说则可以涵盖各类题材和人物,包括日常题材和普通人。★传奇追求离奇的故事情节，小说讲求情节本身的意义与价值。★叙事诗和叙事散文的叙述服从于情感抒发的需要，小说的叙述是客观的、完整的。★剧本强调“演示”的方式，为表演服务；小说则是“叙述”，注重文学作为语言艺术的特征。2.虚构性（1）小说的虚构是以现实为基础的。（2）小说虚构出来的艺术世界具有相对的独立性。[美]韦勒克、沃伦《文学理论》：伟大的小说家们都有一个自己的世界，人们可以从中看出这一世界和经验世界的部分重合，但是从它的自我连贯的可理解性来说，它又是一个与经验世界不同的独特的世界三、小说的情节与人物中国小说——唐代西方小说——文艺复兴西方小说理论：三要素——人物、情节、环境◆人物是情节发展变化的内在动因，是关键因素。◆情节提供并限定了展示人物性格、命运或心态的范围和框架。◆环境为人物活动提供具体的场所、人际关系和时代、社会历史的大背景。1.情节（1）故事与情节故事：被讲述出来的，在一定的时间流程中发生的事件。情节：对故事的“叙述”，对故事进行艺术加工与重构，使事件的发展过程呈现为具有审美意味的序列。注重因果关系国王死了,后来王后也死了。国王死了,后来王后由于悲伤也死了。王后死了，没人知道为什么，直到发现她是因为国王死了,悲伤过度（2）情节的特点：①对事件原因和过程的描述为塑造形象、挖掘事件的蕴涵留下广阔的空间，情节的展开使故事呈现出更复杂的人际关系和生活矛盾，为小说审美地表现人生提供了某种可能；②情节的构成、展开和人物形象的塑造需要叙事技巧。2.人物（1）人物在小说中的地位①情节为主亚里士多德《诗学》：情节是悲剧的根本，用形象的话说，是悲剧的灵魂，性格的重要性占第二位。叙事学对于叙事功能、角色模式的分析格雷马斯的六种角色模式：主角与对象、支使者与承受者、助手与对头“符号矩阵”(semioticrectangle)A反A非反A非A[美]詹姆逊在《后现代与文化理论》中运用格雷马斯矩阵分析了中国小说《聊斋志异·鸲鹆》王汾滨言:其乡有养八哥者,教以语言,甚狎习,出游必与之俱,相将数年矣。一日,将过绛州,而资斧已罄,其人愁苦无策。鸟云:“何不售我?送我王邸,当得善价,不愁归路无资也”。其人云:“我安忍”。鸟言:“不妨。主人得价疾行,待我城西二十里大树下”。其人从之。携至城,相问答,观者渐众。有中贵见之,闻诸王。王召入,欲买之。其人曰:“小人相依为命,不愿卖”。王问鸟:“汝愿住否?”言:“愿住”。王喜。鸟又言:“给价十金,勿多予”。王益喜,立畀十金。其人故作懊恨状而去。王与鸟言,应对便捷。呼肉啖之。食已,鸟曰:“臣要浴”。王命金盆贮水,开笼令浴。浴已,飞檐间,梳翎抖羽,尚与王喋喋不休。顷之，羽燥,翩跹而起,操晋声曰:“臣去呀!”顾盼已失所在。王及内待仰面咨嗟。急觅其人,则已渺矣。后有往秦中者,见其人携鸟在西安市上。此毕载积先生记。A反A非反A非A人（主人）反人（王）非反人（金钱）（人道）非人（八哥）究竟怎样才是文明化的人,是关于文明过程的,这个过程包含有权力、统治和金钱,而这个故事探讨的是应该怎样对待这些东西。詹姆逊还认为鸟在故事中做了一些事情:说话/吃食/洗澡/居住,这一系列行为使八哥有了人的性质,参与了文化。拉康对爱伦·坡《失窃的信》的分析雅克·拉康（1901—1981）法国著名思想家和心理学家ABC角色之间的关系角色在情节中的地位ABC埃德加·爱伦·坡19世纪美国作家，以神秘故事和恐怖小说闻名于世，他是美国短篇小说的先驱、推理小说和科幻小说的始祖。《失窃的信》（1844年）坡以奥古斯特·杜邦为主人公的三部侦探故事的第三部，另外两部是《莫尔格街凶杀案》和《玛丽·罗杰奇案》。这些作品被视为现代侦探小说的先驱。《失窃的信》王后收到一封信，还没来得及拆，国王和大臣进来了。王后干脆就把信放在桌上，国王果然没有注意，但被大臣看见了，取走了信。王后找警察局长去大臣家偷信。警察局长翻遍了大臣家却一无所获，只好请大侦探杜邦帮忙。杜邦推断出信是被大臣放在一个习以为常但不惹眼的地方，后来果然在一个卡片架上找到了这封信。大臣王后国王杜邦大臣警察局长重复机制：同样的故事模式②人物为主[英]戴维·洛奇：人物是小说最重要的一个因素，……在刻画人物本性时，其手段的丰富多彩和在心理挖掘的深度方面，欧洲小说的伟大传统是无与伦比的。车尔尼雪夫斯基：托尔斯泰“心灵的辩证法”《红楼梦》第二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!不想宝玉在山坡上听见，先不过点头感叹，次后听到“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”等句，不觉恸倒山坡之上，怀里兜的落花撒了一地。试想林黛玉的花颜月貌，将来亦到无可寻觅之时，宁不心碎肠断！既黛玉终归无可寻觅之时，推之于他