对领导班子批评意见通用5篇

1/11对领导班子批评意见通用5篇【参阅】此篇优质文档“对领导班子批评意见通用5篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!对领导班子批评意见【第一篇】1．履行党建第一责任不到位。我认为你作为党建责任制第一责任人，对党建工作重视不够，对党建重大问题研究不多，投入精力不足，总是把党建工作压给分管领导来完成，对党风廉政建设方面的事，习惯于以文件落实文件，嘴上强调安排多，要么一推了之，要么一交了之，自己当“甩手掌柜”；对村社区基层组织建设不力，特别是对基层的投入保障不够的问题，全镇XX个基层组织，只有XX个村级活动室，真正起到基层活动阵地的只有X个，其他活动场所形同虚设、对村干部“走读”现象批评少；在班子队伍建设上，党内政治生活要求不严，镇党委班子民主生活会流于形式，班子成员之间谈心交心和沟通少，指出关键问题少，缺少“辣味”，双重组织生活制度和以普通党员身份参加组织生活会落实不好，双报到制度落实不好，参加社区义务劳动流于形式，村级党组织的民主生活更加薄弱；对干部违纪违规情况，存在教育批评多，谈心交流少。2．严于律己坚持不好。我认为你在中央八项、省委十项规定出台之前，存在求稳怕乱，小成即满的思想，你认为自己2/11在边远的群利，上级领导关注和关心都很少的地方，“不求有功、但求无过”的得过且过的思想；没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；学习的自觉性不高、学习的系统性不强，视学习为负担，或奉行实用主义，没有自觉将学习作为一项基本功去修炼，陷于事务性工作或忙于应酬，无暇静心学习，只有“唱功”没有“做功”，结果是“胀了肚子，空了脑袋”，致使自学用结合的关系没有处理好；传达上级党委政府的文件多、安排多，下水少，深入基层的问需少、工作见子打子多，丢失了凡事多谋划的好习惯；抱着“工作求稳、关系求平”的心态，对待工作谨小慎微，满足于不出乱子；对部门“四风”问题监督不到位，甚至自己还参加不必要的宴请，进入一些娱乐场所，在公务接待中“快乐来宾、伤了自己”的超标准接待的现象时有发生。3．工作执行不力、缺乏担当。我认为你存在以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话的情况。没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神；工作作风不够扎实，表现在满足于对全镇的政治、经济和党建等工作的情况掌握，而对同志所思所想关注不够，没有更多地关心同志想什么、盼什么、急什么，为同志的服务意识树立得不牢，帮助他们解决实际困难不多，为他们排忧解难做得不够，工作方法简单；工作管理与服务中，存在只注重了解自己想要3/11了解的问题，对关系全镇的维稳信访、党建、安全工作的大问题过问多，对涉及细节问题过问少，存在实用主义。没有真正主动走出去、沉下去,与基层干部，特别是一线群众的谈心交流不够；在调研中往往是听取基层干部意见多,直接听取基层群众的意见少,听取相关部门和方方面面的意见少,特别是与基层的群众一起深入探讨研究不够,多是习惯于凭眼见为实来了解基层、了解情况。工作方法较简单，与同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对农业农村经营发展的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。对领导班子批评意见【第二篇】1、工作决断力不够。你在很多事上，前期调研不充分，作决策的时候患得患失、瞻前顾后，存在“多干多错，少干少错，不干没错”的思想。很多次会上和会下给你提的一些工作议题，事前调研不充分，会上反复定不下来。2、公车管理不严，有公车私用现象。XX虽然制定了公车管理制度，但并没有严格执行，也没有人员监督，以前你叫办公室管理，一开始还可以，但后来就发现你又借工作之名带头公车私用，经常让司机开车送你回家或者顺路办私事。3、缺乏学习，学用脱节。我认为你平时学习不够，除参加集体学习外，你都借口工作忙，很少看到自学的情况，你开会讲话、上面领导来指导调研工作时，你就多次讲了外行话，有的甚至不符合当前的政策。4/114、执行工作不到位。我认为你对上级的工作，贯彻执行的方法不多，有仅安排办公室照文发文、以会传会的习惯，重视是否按上级要求落实了，而常常忽视了是否能取得实效；在撰写工作总结等材料时，存在把准备做的事情说成已经做了的事情，一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾和问题现象。5、说话太直，脾气不好。在与下属沟通交流时，不注意聆听，习惯性训斥，批评人不分场合，缺乏管理的艺术，对基层的体谅、理解、关心不够，影响整体队伍工作积极性。6、滋生了奢侈思想，缺乏艰苦奋斗精神。现在条件好了，你逐步淡忘了艰苦奋斗的光荣传统，开始有了讲排场、比阔气的想法，滋生了奢侈欲望。比如到你现在到XX开会或者到上级单位汇报工作时，就发现你很少坐火车和汽车去，大部分是让单位派车，不愿意多走一点路了。7、批评与自我批评做的少。你对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出过，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够。对领导班子批评意见【第三篇】1．政治敏锐性不强。我认为你在政治理论学习上，最初在认识上不到位，认为在会上讲讲、在外挂挂标语即可，认为这不过是一阵风而已；视学习为负担，或奉行实用主义，没有自觉将学习作为一项基本功去修炼，陷于事务性工作或忙于应5/11酬，无暇静心学习，虽然有个在职研究生文凭，但在理论与实践的结合上还存在差距，只有“唱功”没有“做功”，结果是“胀了肚子，空了脑袋”。对我们党的至上而下深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题的情况理解不透彻，特别是发生在群众身边的不正之风问题，掌握不够深入；错误地认为“老虎”和“苍蝇”二者怎可兼打，认为自己和基层的干部在这样的乡镇只有“小错会犯、大错难沾”，殊不知“小苍蝇也能变成大老虎”的情况比比皆是，因此在针对村社基层党组织的思想政治建设上抓得不够；在学习决策部署上求稳怕乱，固步自封，墨守成规，不敢创新，有时甚至盲目乐观，执行不力，小成即满，不思进取，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作缺乏足够的前瞻性，见子打子的现象，推一下动一下，不求有功但求无过；对部分领导和个别部门不按照相关规定标准和场所接待来人来客的情况时缺乏有力监督，对发生在身边部门干部和村社区干部的吃喝风、宴请风等违反“四风”的情况没有引起足够警醒和教育，对友好乡镇和上级部门的接待情况出现了超标情况，对值班和加班情况出现了发放补助等收买人心的现象。2．在决策部署的执行方面，创新不足，执行不力。你作为党委“一把手”严格按照中央、省委、市委和县委决策部署群利镇相关工作，但严格有余创新不足，显得有点呆板，在与自己工作和群利的结合上缺乏理论与实践的有机结合，工作安6/11排把握不全，对政策只是起到了一个传声筒的作用；在惠民政策的落实上对普通村民和村社区干部的标准不一，特别是低保政策对村社干部和镇干部亲属一律不准纳入低保对象，在这方面有点挫伤干部的积极性；虽然政策上的“一刀切”避免了群众的流言蜚语维护了群利的稳定，但对干部及其亲属的心有所伤害，加之与此类干部交心谈心少；对党建等工作安排分管领导落实多，自己下水少；对村级基层党建工作指导、培训不到位，对基层党组织的加强和建设的关注不够，在回引人才上重在有致富能力而轻视政治素质的体现，因此对辖区的发展效果不明显；对看得见、摸得着的事就关注和投入精力多，对涉及事关稳定的事件关注多，对长远发展的工作重视不够；有重近期效果，轻长远利益，对当前群众受益的事情考虑得多，对涉及政绩和考核的看得太重。3．党风廉政建设责任制落实不力。我认为你在“三重一大”事项方面长期以来形成的“书记定调子，成员举手”的现象没有得到根本改变，班子成员的积极性和创新思维没有充分挖掘出来；对领导干部和权力部门以及村级干部的监督作用发挥不够，存在“铁打的营盘流水的兵”的思想，对干部尽量以发展、稳定为重，少出问题为上的想法；对班子成员和部门领导安排多、问需少，关注下属的思想变化少；对党风廉政建设方面的事，存在被动应付,习惯于用会议落实会议，以文件落实文件，嘴上强调安排多，要么一推了之，要么一交了之。主动向上级汇报党风廉政建设工作开展的情况很少，为请批解决7/11钱物的事却较多。对辖区内违纪干部问责不到位，缺乏震慑作用，特别是村级干部的违纪违规现象，存在完成上级纪检工作的要求，完成数量、放松了质量、放宽了尺度，像对个别干部对群众的态度粗暴情况，多批评、少上纲上线；对干部违纪违规情况，存在教育批评多，谈心交流少，对杨家桥村委主任吴中文的违规情况自己亲自与之谈心少。在对全镇反腐倡廉工作抓得不实、办法不多，对反腐倡廉复杂性、艰巨性认识不足；对违规违纪案件曝光不够、变相放纵，对腐败分子下决心处理不力、导致消极腐败现象存在；对苗头性问题和不正之风缺乏警惕，会议讲读多，具体落实到人头少，对镇领导干部和村级干部的敲打警醒不够。对领导班子批评意见【第四篇】一、值得肯定的方面1.学校领导班子富有凝聚力，班子团结。2.班子成员勤政、廉洁、自律，能带头反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，能带头深入基层，深入科室，工作作风扎实。3.学校领导班子和成员坚持“以师生为本”，能为学校的发展、教师的幸福、学生的成长成才考虑并开展工作，做到了“一切为了师生、一切依靠师生，全心全意为师生服务”。二、需要改进之处1.希望学校进一步提高教学质量，注重营造学习气氛。8/112.希望学校更加重视基础设施建设，改善校园面貌，环境育人。3.进一步加强对学生的思想政治工作。4.学校制度存在落实不到位现象。5.加强对班主任队伍的建设、管理和培训，努力提高班级管理的质量和水平。6.希望校领导班子成员进一步开拓思想，多深入教职工和学生中调研，倾听意见和建议。7.学校班子应更有开拓进取精神，一方面要苦练内功，结合学校发展实际，强化内部管理，提高全校教职工的思想业务素质，同时还要积极努力争取政策支持，以保证学校的发展壮大。对领导班子批评意见【第五篇】一、给党委书记提1.在习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻理解及实践运用方面，建议加强对其他班子成员的辅导，尤其是当研究决策某项重点工作时，如何正确的运用新思想新理论推动实践，希望能作出示范、给出具体意见。2.建议能在相关会议的环节中，把批评和自我批评固化、程序化，比如对前一阶段的工作总结，可以安排大家对自己的工作和别人的工作提出批评意见，从而实现批评和自我批评的经常化，以更好地帮助决策。9/113.建议进一步发挥党委书记的政治理论优势，结合习近平新时代中国特色社会主义思想和当前的重点工作，定期选择合适的专题开展研讨，既深化理论理解、推动实际工作，还可以将这次主题教育专题研讨的好做法保留下来。4.这几年从“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，到“不忘初心、牢记使命”主题教育，一直在查摆问题、推动整改，效果非常好，但有些问题年年查、年年有，其中的一个重要原因就是相互之间的接续性不好。建议进一步坚持问题导向，将查摆检视问题制度化，使之成为经常性工作，推进自我革命精神落实落地。二、给行政正职提5.建议进一步加强政治理论学习，特别是在当前复杂的发展形势下，更好地用新思想新理论拨开迷雾、破解难题，带领大家坚定信心、团结奋进，发挥好“头雁”作用。6.建议将党性锻炼的主阵地下移，在为基层切实解决实际困难的过程中锤炼思想境界，把坚定理想信念、服务发展大局的精神传递下去，引领基层员工自觉在改革发展稳定各项任务中积极发挥作用。7.建议在践行党的群众路线方面进一步作出表率作用，在作出重大决策前带领班子成员广泛征求基层员工群众的意见建议，在工作部署推进过程中不断听取基层反馈以修正和完善工作，在考核某项重点工作时多听基层的评价意见。8.建议多从政治层面谋划并推动工作，对任何一项工作10/11提出的要求、作出的部署不仅要把它放在改革发展稳定的大环境中，还要放在习近平新时代中国特色社会主义思想的大框架下阐述意义、明确方法，从而增强顶层设计的政治