幼儿园中班数学领域教案实用5篇

好文供参考!1/17幼儿园中班数学领域教案实用5篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园中班数学领域教案实用5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园中班数学领域教案1设计意图：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识三角形、正方形、长方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《图形王国旅行记》的活动，整个活动过程是以一个故事形式串联起来的。从收到图形王国的国王打来邀请电话来展开活动，一路上遇到各种事物的图形，通过问答，闯关，让孩子在故事里的奇遇进行探索，对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。活动目标：1.复习正方形、长方形、三角形的认识，学习圆形、梯形。2.学习按图形的基本特征进行分类，提高对几何图形的观察力和概括力。3.激发幼儿探索的欲望。活动重点：好文供参考!2/17认识圆形和梯形。活动难点：对几何图形的概括和操作。活动准备：PPT、图形宝宝照片（人手一张）、操作卡（人手一张）。活动过程：一、开始部分师：“叮呤呤”（电话铃声，老师的电话响了）“哦！原来图形王国的国王打电话给我们，我们一起来听听国王对我们说些什么？”老师播放视频：“亲爱的小朋友，我是图形王国的国王，我邀请你们到我的图形王国来玩，在这儿可有趣了，你们愿意来吗”？一、中间部分（一）复习师：“小朋友，你们想去吗？好，那，我们一起出发吧！”教师播放音乐《小电车》，PPT长方形火车。师：“咦！小朋友们，我们坐什么车去？”（火车）“我们的火车车箱是什么图形的呢？”（长方形）“你怎么看出来？”对了，PPT出示大大的长方形，小结。小结：长方形：四条边、四个角，对面的两条边一样长。好文供参考!3/17“哎！小朋友们，你们看路上有什么吖？”（树）“这些树好特别吖，都是什么图形的呢？”（三角形）对了，PPT出示大大的三角形，小结。小结：三角形：三条边，三个角。师：“小朋友们，图形王国到了，哗！这里真漂亮！咦！这里有一扇门。”（PPT出示正方形门）“都是什么图形的呢？”（正方形）对了，PPT出示大大的正方形，小结。小结：正方形：四条边一样长，四个角一样大。（二）新授：用游戏的方式让幼儿认识2种几何图形PPT出示国王：“欢迎你们来到了图形王国，今天图形王国里举行舞会PATTY，有很多的礼物，你们想参加吗？你们想参加我们的舞会可要闯关喔，闯关成功，你会获得很多礼品！”1.学习圆形PPT出现很多大大小小的圆形泡泡，声音：“你们看，这是什么？（泡泡）谁来告诉我这是什么形状的。？（圆形）”“圆形有什么特征？谁能用完整的话来告诉我？还有谁不同意见的？”对了！小朋友真棒！小结：圆形：圆溜溜，没有角。“你们太棒了！生活中有哪些这样形状的物品？”（突出圆形的物品）好文供参考!4/17“我把礼物送给你们吧！”（PPT出示生活中的圆形物品）“那我还要加大难度了，我还要考考你们，这是什么？（圆形组成的毛毛虫，脚是长方形。）“对了，那你们知道这毛毛虫是由什么图形组成的？一共有几个图形组成？你们知道吗？谁来告诉我？”小结：毛毛虫是由几个圆形，几个长方形组成的。“恭喜你们，闯关成功！大门打开，请进！”2.学习梯形“你们这么棒，我带你们出海吧！”PPT出现一条梯形的轮船师：“哗！你们看到什么？（轮船），这是由什么图形组成的轮船？你们知道吗？谁来说说？（梯形）”“我们来看看梯形有什么特征？”小结：梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。“你们知道这艘轮船是由什么图形组成的？它们分别是：”（三）操作“图形王国给我们准备了几张图形宝宝的照片，呆会小朋友，可以拿到照片，看看它们是由哪几种图形组成的，你们认真观察一下，数一数，分别有多少个哪图形组成的？在操作卡上的相应位置写上相应数字。”（播放轻音乐）教师小结小朋友们操作情况。好文供参考!5/17三、结束部分国王说：“今天玩得开心吗？图形王国里还有好多好多奇妙的东西，欢迎下次来参加我们图形王国的舞会，但是，你们要在日常生活中找出今天学习的图形的物品，再见！”幼儿园中班数学领域教案2活动目标：1、知道一些常见的避暑方法。2、了解避暑时自我保护的方法。活动准备：1、材料准备：课件《小乖兔找凉快》；挂图《找凉快》。2、经验准备：已有一些避暑的体验。活动过程：1、导入活动：律动《我爱洗澡》。2、请幼儿想一想，说一说：跳完舞蹈，你们热吗？热怎么办？夏天很热的时候，怎么样才可以让自己凉快起来呢？（如：吹电风扇、开空调、吃冷饮、扇扇子、床上垫竹席）3、出示挂图《找凉快》，和幼儿一起讲述让人凉快的方法。图片中的在做什么？请小朋友想一想：为什么要这么做？（引导幼儿说出各种能变凉快方法的原因）好文供参考!6/17讨论：那我们在吹空调、吃冷饮、吹电扇时应注意些什么？（如：吹风扇不能将手指伸入扇叶中、游泳必须有大人陪同）4、鼓励幼儿用自己喜欢的动作表演怎样让自己变凉快。教师小结：我们真棒，找到这么多让自己凉快的方法。（适当吃冷饮。吹空调，多喝水，绿豆汤，吃西瓜，少剧烈活动等。）5、观看课件《小乖兔找凉快》让幼儿随课件中的小乖兔一起去寻找更多让自己变凉快的方法，如：游泳、冲澡、找树荫。6、活动延伸：在我们幼儿园也有凉快的地方。你能找到吗？活动建议：环境创设：墙面悬挂各式各样的扇子教学变式：活动延伸活动课根据孩子的兴趣和理解情况，变成让孩子了解《动物找凉快》的方法。附《动物找凉快》1、蜻蜓将身体高高竖起，减少太阳照射身体的面积。2、大象会将沙子或牧草都甩到背上遮阳。3、袋鼠用舌头将两只手舔的湿湿的来降低温度。4、沙漠之舟骆驼身上的皮毛就有防晒功能。5、黑熊象洗澡一样，舒舒服服的泡在水池里。区角活动：语言活动区投放跟避暑有关的书籍好文供参考!7/17和幼儿讨论夏天避暑的方法，将讨论结果记录在“清凉一夏”的海报上。如：——穿什么样的服装比较凉快？（裙子、短裤、凉鞋等）——有什么清凉的食物？（冰的水果、冰水、冰棒等）美工活动区投放各种扇子、伞、绘画纸张等手工材料。家园共育：请家长与孩子一同收集避暑资料，扩展幼儿的知识面。请家长将与孩子一同避暑的照片资料带到幼儿园共享。领域渗透：语言领域、科学领域教学材料课件故事：《小乖兔找凉快》今天是星期天，乖乖兔去找好朋友小公鸡玩，他蹦蹦跳跳的来到小公鸡家，站在门口喊：“小公鸡快来和我一块玩皮球吧。”于是，小公鸡和乖乖兔在草地开心的玩着，可是天太热了，不一会他们就玩得满头大汗了，乖乖兔对小公鸡说：“太热了，怎么才能凉快呢？”小公鸡说：“我们去牛伯伯的冷饮店坐坐，喝杯冷饮吧。”乖乖兔和小公鸡喝完了冷饮感觉好凉快啊，于是又来到了滑滑梯上玩，又玩得满头大汗，乖乖兔说“太热了，怎么才能凉快呢？”“哦，我想起来了，妈妈说天热要多喝水，那就到我家喝水吧。”他们来到了乖乖兔的家，发现桌子上放着妈妈为他们准备了甜甜的绿豆汤，他们一口气就把绿豆汤喝完了，好文供参考!8/17可是还觉得有点热，于是乖乖兔打开冰箱拿出凉凉的西瓜和小公鸡高兴的吃着。小公鸡说：“今天真高兴，吃了绿豆汤和西瓜现在真凉快，天快黑了，我要回家睡觉了，再见。”于是小公鸡和乖乖兔回到了各自的房间，开着空调甜甜的睡了。音乐《我爱洗澡》附：活动目标参照《指南》内容：1、活动目标1参照《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会适应目标：愿意并主动参加群体活动。能按自己的想法进行游戏或其他活动。2、活动目标2参照《3—6岁儿童学习与发展指南》中人际交往目标：感受规则的意义，并能基本遵守规则。活动过程参照《指南》内容：1、在谈话环节中参照《3—6岁儿童学习与发展指南》：人际交往目标：喜欢和老师交谈，有事愿意告诉老师。社会适应目标：喜欢并适应群体生活，积极参加集体活动。2、在看图讲述、表演环节中参照《3—6岁儿童学习与发展指南》：人际交往目标：能按自己的想法进行游戏或其他活动。敢于尝试有一定难度的活动和任务。社会适应目标：在教师提醒下，能节约水电。）3、在延伸环节中参照《3—6岁儿童学习与发展指南》：人际交往目标：自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人。好文供参考!9/17幼儿园中班数学领域教案3第一课《比眼力》（找不同）活动目标：1、尝试观察图片，找出两幅图片的不同点2、在活动中，训练观察比较的能力活动准备：蘑菇、苹果图片相似图片组图活动过程：一、讲故事，创情境1、师：在森林里住着兔妈妈和兔宝宝。这天，兔妈妈让兔宝宝自己去采蘑菇。兔宝宝犯难了，它不知道要采什么样的蘑菇。于是兔宝宝问妈妈：“妈妈妈妈，我要采什么样的蘑菇呢？兔妈妈拿出了蘑菇图，说：”这个的蘑菇可以吃。如果身上长着斑点的，就不能吃，就不要采。就这样，兔宝宝高高兴兴地去采蘑菇了。可是不一会，兔宝宝又发愁了：蘑菇都一样啊，怎么采啊？2、师：“孩子们，我们能帮助兔宝宝解决这个难题吗？3、出示不同颜色的蘑菇图片，提问：它们有什么不同？幼儿自由观察，并交流4、小结：大家的眼睛真厉害，一下子就发现了蘑菇的不好文供参考!10/17同之处。相信，兔宝宝也会发现的，它一定能采到可以吃的蘑菇。二、看图片，找不同（一）数量不同1、出示两幅数量不同的苹果的图片，提问：这里有两幅相似的图片，你还能发现它们的不同之处吗？2、幼儿观察图片，交流。3、小结：原来它们的数量不一样（二）、颜色不同1、出示颜色有差别的两幅图片，提问：瞧，这里又有两盘苹果，它们哪里不一样呢？还是数量不同吗？2、幼儿观察，并交流3、小结：原来它们的颜色不一样。看来只要仔细观察，我们就能发现不同之处。（三）、方《壶知道·》位不同1、出示两幅方位不同的小汽车图。提问：这两辆小汽车就好像一对双胞胎，你还能找出它们的不同吗？2、幼儿观察图片交流3、师幼集体按顺序观察图片找不同。4、小结：大家真是火眼金睛，找到了多处不同。我们观察时要有耐心，有顺序的观察，这样才能找出所有的不同来。三、玩游戏，比眼力好文供参考!11/17游戏《大家来找茬》，出示若干组存在不同之处的两幅图片，孩子们观察，看一看哪组最厉害，找到的不同多。四、设场景，做练习1、师：皮皮正在家里玩，他邀请我们一起去他家做客。出示图片，瞧，你在皮皮家看到了什么？幼儿回答2、师：皮皮很高兴，一会玩这个，一会玩那个，房间一下子就变了样子，让我们观察一下，有哪些地方变了呢？（出示图片）3、幼儿观察两幅图片，全班交流4、师幼共同小结，两幅图片的不同五、做小结，巧延伸师：只要我们有一双善于发现的眼睛，就会发现周围每天都有不同，都在变化，不信，就去观察一下自己的家吧！你会发现不同的样子的。幼儿园中班数学领域教案4活动目标：1、知道一些常见的避暑方法。2、了解避暑时自我保护的方法。活动准备：1、材料准备：课件《小乖兔找凉快》；挂图《找凉快》。2、经验准备：已有一些避暑的体验。好文供参考!12/17活动过程：1、导入活动：律动《我爱洗澡》。2、请幼儿想一想，说一说：跳完舞蹈，你们热吗？热怎么办？夏天很热的时候，怎么样才可以让自己凉快起来呢？（如：吹电风扇、开空调、吃冷饮、扇扇子、床上垫竹席）3、出示挂图《找凉快》，和幼儿一起讲述让人凉快的方法。图片中的在做什么？请小朋友想一想：为什么要这么做？（引导幼儿说出各种能变凉快方法的原因）讨论：那我们在吹空调、吃冷饮、吹电扇时应注意些什么？（如：吹风扇不能将手指伸入扇叶中、游泳必须有大人陪同）4、鼓励幼儿用自己喜欢的'动作表演怎样让自己变凉快。教师小结：我们真棒，找到这么多让自己凉快的方法。（适当吃冷饮、吹空调，多喝水，绿豆汤，吃西瓜，少剧烈活动等。）5、观看课件《小乖兔找凉快》让幼儿随课件中的小乖兔一起去寻找更多让自己变凉快的方法，如：游泳、冲澡、找树荫。6、活动延伸：在我们幼儿园也有凉快的地方。你能找到吗？活动建议：环境创设：墙面悬挂各式各样的扇子好文供参考!13/17教学变式：活动延伸活动课根据孩子的兴趣和理解情况，变成让孩子了解《动物找凉快》的方法。幼儿园中班数学领域教案5活动目标1.初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数，感知数之间的内在规律。2.提