幼儿托班社会教案精编4篇

好文供参考!1/8幼儿托班社会教案精编4篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿托班社会教案精编4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿托班社会教案1一、活动目标：1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。2、体验过新年的快乐。二、活动准备：礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带三、活动过程：1、引起兴趣：（师生每人戴一顶新年帽教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）师：宝宝，过新年喽！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多礼物，真高兴呀！2、观察交流：（围坐）师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？（引导幼儿说出礼物的颜色特征）（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）3、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？——好文供参考!2/8幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。四、游戏分享：1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？——幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。2、师：盒子拆开了，里面藏的'是什么呀？（毽子）这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）3、幼儿玩毽子师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”……4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！——放背景音乐《新年好》。幼儿园托班社会教案2活动目标：1、通过对材料的观察，品尝和嗅，掌握其个别属性，从而帮助幼儿认识酸、甜、苦、辣、咸。重点难点：1、说说哪些食物有这些味道2、我们生活中还有什么其它的味道。活动准备：好文供参考!3/8醋、酱油、甜水、苦瓜汁、辣椒油。活动过程：1、用敞口小蝶把原料放桌上，让幼儿看看颜色有什么不同，问：我们知道是什么吗？2、让幼儿园闻一闻碟子里东西的气味。告诉他们能够闻出来的是米醋和酱油，问：“它们的气味是什么？”然后请他们想一想，我们的生活中还有哪些东西也有这些味道。3、让幼儿园对每种原料都尝一尝，一边尝，一边告诉他们是什么味道，也请他们再说说哪些食物有这些味道，说一说最喜欢哪种味道。4、请大家说说，除了这五种基本的味道以外，我们生活还有什么其他的味道？都是什么？幼儿托班社会教案3一、活动目的：1通过活动让幼儿初步了解几种常见动物的叫声。2积极主动地参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。二、活动准备：1教学课件2小鸟、小狗、小猫、老鼠的头饰若干。3环境创设：布置小鸟、小狗、小猫、老鼠的家。三、活动流程：好文供参考!4/81听一听，说一说、做一做：a听一听：师以游戏口吻引入：我们班来了几只小动物，想和小朋友玩游戏，请小朋友注意听一听，猜猜他是谁？b说一说：师逐个演示课件，分别让小鸟、小狗、小猫、老鼠与幼儿玩游戏。c做一做：老师引导幼儿游戏，老师说名称，幼儿学发声音，可以配上动作来表现动物的形象。2游戏：小动物找家a引导幼儿观看教师创设的环境：你们看，这么漂亮的小房子是谁的家？你是怎么知道的。b介绍游戏的玩法及要求。c小动物们在音乐中自由找家，体验与同伴合作游戏的快乐。d师验证幼儿是否找对家：咚咚咚，这是谁的家，你们是什么宝宝，是怎么叫的。。3游戏自由结束。四、活动自评：此活动的能从幼儿较兴趣的地方选材，小动物的叫声，这和幼儿的生活较接近。游戏性较强，较适全托班孩子的情况，并且老师在组织的过程中能注意用环境的创设来影响幼儿。但是老师在组织的过好文供参考!5/8程中，特别是最后一个环节的游戏，对于那几个没人去敲门的小动物的家，要让他们在那儿做什么呢？再次游戏时是否不应该再犯同样的错误，这体现了老师的反思调整能力。师应加强这方面能力的修养。幼儿托班社会教案4活动一：各种各样的车活动目标1、了解机动车、非机动车的相同点及区别；2、初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害；3、学习简单的统计方法。活动准备自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。活动过程一、带领幼儿到附近的大街上观察各种车辆过往情况1、将幼儿按5―6人分成适当的几组；2、教幼儿统计的方法：如，用符号“1”表示一辆车，记录过往的自行车、卡等的数量。3、根据幼儿记录绘制过往车辆统计表，引导幼儿了解马路上什么车最多。好文供参考!6/84、出示车辆图卡，引导幼儿观察机动车、非机动车的相同点及区别。二、引导幼儿初步了解机动车给人们生活环境造成的污染1、引导幼儿观察哪些车子在行进中排放废气，哪些车子不排放。2、与幼儿共同讨论机动车排放的废气对人类的危害；3、请幼儿以绘画的方式表达机动车排放的'废气对人类的危害。三、总结分享集中幼儿作品，举办画展。组织全体幼儿参观后相互评价、讲述。活动延伸请幼儿将车辆统计结果告诉爸爸妈妈，并一同讨论机动车排放废气污染环境的有关问题。活动二：森林车店活动目标1、进一步加强对机动车、非机动车特点的了解；2、认识机动车给人们生活带来的方便和其排放废气对人们生活环境造成的影响；活动准备1、故事图片三张。2、自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、好文供参考!7/8拖拉机的卡片。活动过程一、出示故事图片，引导幼儿观察并自由讲述；二、在幼儿观察的基础上提问：1、小狐狸站在柜台里干什么？它会怎样吆喝？（用广告、主持人形式，强调机动车的优点）2、哪些动物来买车？它们会买什么车？为什么？（将动物特点与机动车特点结合起来回答）3、生病的动物为什么越来越多？三、完整讲述故事，引导幼儿懂得机动车的危害四、出示车辆图卡，引导幼儿分析、比较机动车、非机动车的优点和不足五、总结分享与幼儿一起总结非机动车的优点是没有污染，缺陷是费时费力；机动车的优点是便利、快捷，缺陷是排放到大气中的废气污染较大。并通过电动车的导入，激发幼儿的科学兴趣及探索欲求知欲。活动延伸请幼儿在家长的帮助下，设想几种减轻机动车污染问题的方法。入园时，与大家一起分享。附故事：森林车店在美丽的森林里，小狐狸开了一家车店。车店里的车可多好文供参考!8/8了，有自行车、摩托车，还有最新产品：小狐狸牌省力机动车。聪明的小狐狸在树林里贴了一张广告：“小狐狸牌省力机动车体积小，速度快，省时、省力、省油，价格便宜”。消息传开，乌龟爷爷驮着小乌龟赶来了，袋鼠妈妈抱着小袋鼠赶来了，胖胖的熊猫奶奶和年迈的山羊公公也拄着拐杖来了。大家争着购买小狐狸牌省力机动车，它们觉得有了机动车方便极了。从这以后，森林里到处回响着机动车“突突突”的声音，弥漫着机动车冒出的一股股黑烟。没多久，奇怪的事情发生了：树林里的树叶没以前那么绿了，天空也总是灰蒙蒙的。生病的动物也越来越多，咳嗽的，流鼻涕的，喉咙痛的，严重的还住进了医院。狮王很着急，命令黑猫警长进行调查。黑猫警长经过几天几夜的奋战，仍未查出原因。小朋友，你们能帮助黑猫警长查出原因吗？