幼儿园小班教案拔萝卜（精编3篇）

好文供参考!1/7幼儿园小班教案拔萝卜（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园小班教案拔萝卜（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！《拔萝卜》教案1一、活动目标：1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性。2、学习按萝卜的一种特征（大小或颜色）分类。3、主动参与活动，体验劳动的快乐及成功的喜悦。二、活动准备：1、小兔头饰若干，录音机，音乐磁带。2、场地布置：两块萝卜地（一块有大小不同的萝卜，一块有红萝卜、白萝卜），萝卜地用一个大萝卜盖住（大萝卜制作：三片大叶子下面一块大红布）。3、大、小、红、白标记各一个。三、活动过程：（一）导入活动，做准备动作。教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。兔妈妈：“今天天气真好，妈妈要带宝宝们去拔萝卜。我们先活动活动，待会儿拔萝卜才有劲。”引导幼儿随着音乐做动作：甩甩耳朵一伸伸臂一弯弯腰一踢踢腿一蹦蹦跳。好文供参考!2/7（二）第一次练习双脚向前行进跳。兔妈妈：萝卜地很远，宝宝们怎么去呢？我们来试一试吧。（幼儿尝试双脚向前行进跳。）1、学习动作：请个别幼儿示范，强调动作要领，集体练习。2、随着音乐向前行进跳，适时提醒动作要领。（三）学习按萝卜的大小分类。1、拔萝卜。“萝卜地到了，我们一起来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的宝宝拉住前面宝宝的衣服，一起用力拔。”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来啦！”（许多大小不同的萝卜呈现在面前。）2、幼儿观察，找出萝r、的不同点。“这些萝卜有什么不一样？”（有的萝卜大，有的萝卜小。）3、用语言表达自己捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜。”“你捡了一个什么样的萝卜？”宝宝们把萝卜举起来，说：“我捡了一个x萝卜。”“和旁边的宝宝说说。”4、巩固认识大小标记。“妈妈这里有一个大篮子、一个小篮子，还有两个标记。（分别出示大小标记。）这是什么标记？送给哪个篮子？”5、按萝卜的大小分类。“请宝宝们把大萝卜送到有大标记的大篮子里，小萝卜送到有小标记的小篮子里。”6、体验成功的喜悦。“宝宝们把萝卜都拔出来了，开心好文供参考!3/7吗？做个开心的动作。”（四）第二次练习双脚向前行进跳。（兔跳音乐。）“在很远的地方还有萝卜地，我们再到那里去拔萝卜好吗？”重点鼓励能力弱的幼儿坚持到底。（五）学习按萝卜的颜色分类。1、拔萝卜。“萝卜地到了，我们一起来拔萝卜。”“前面的`兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的兔宝宝拉住前面宝宝的衣服，一起用力拔。”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来啦！”（许多红萝卜、白萝卜呈现在面前。）2、幼儿观察，找出萝卜的不同点。“这些萝卜有什么不一样？”（有的是红萝卜，有的是白萝卜。）3、用语言表达自己捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜。”“你捡了一个什么样的萝卜？”“宝宝们把萝卜举起来，说我捡了一个x萝卜。”“和旁边的宝宝说说。”4、巩固认识红标记和白标记。“妈妈这里有一个红篮子、一个白篮子，还有两个标记。（分别出示红、白标记。）这是什么标记？送给哪个篮子？”5、按萝卜的颜色分类。“请宝宝们把红萝卜送到有红标记的红篮子里，白萝卜送到有白标记的白篮子里。”（六）情感体验，放松活动。1、“我们把萝卜都拔出来了，心里感到怎么样？”2、表演：我高兴。（放松活动）好文供参考!4/7四、活动延伸：1、在体育锻炼中继续练习双脚向前行进跳。2、在活动区提供大小不同、颜色不同的物品让幼儿分类。拔萝卜2活动目标1、能用语言正确描述“1”和“许多”。2、初步理解“1”和“许多”之间的关系。3、愿意参加游戏活动。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备1、小兔头饰1和萝卜玩具若干，一个筐子。2、幼儿用书第1册第11页。3、《一和许多》教学挂图一副。4、音乐磁带《火车开》。活动流程一、开始部分：儿歌导入，创设活泼的气氛，幼儿戴头饰做小兔，教师扮兔妈妈。师：今天天气真好，我们一起去玩吧。幼儿随妈妈一起进入活动场地。二、基本部分：好文供参考!5/71、引导幼儿感知“1”和“许多”。老师：宝贝，快坐下休息一会。我要考考你们：有几个“兔妈妈”？有多少“兔宝宝”？(引导幼儿说出“1”和“许多”)请“兔宝宝”学小兔跳一下、跳许多下。拍一下手、拍许多下手。教师小结：把一个一个的萝卜放到筐子里，筐子里有许多萝卜“兔宝宝”和妈妈一起洗萝卜4、寻找身边的“1”和“许多”。“1”和“许多”他们可喜欢找朋友了，我们快帮他们找找我们身边什么东西是1个？什么东西是许多个？三、结束部分开火车到活动室外继续寻找“1”和“许多”。小结及反思孩子们在“兔妈妈”的带领下认识了“1”和“许多”，故事情节的设定让孩子们更积极的参与。然而在组织孩子们拔萝卜的时候，预先设想不够，导致第一次拔萝卜没有成功，第二次先对孩子们进行强调，孩子们进行的还挺顺利。拔萝卜体育教案3目标：1、学习双脚并拢向上跳，及钻的动作。2、体验游戏带来的乐趣。好文供参考!6/7准备：萝卜人手一只，若干个圈圈和“山洞”。过程：一、做准备运动。1、师带领幼儿做准备运动，弯弯腰，跳一跳。二、小兔拔萝卜。1、有一只兔妈妈她家的菜园里种了好多萝卜，今天这些萝卜呀全都长大了，她想请我们一起去帮她拔萝卜，你们愿意帮兔妈妈去拔萝卜吗？可是这路上啊有很多圈圈，需要我们跳过去，那你会跳吗？我们先来跳跳看好吗？2、幼儿学习跳的动作。3、引导幼儿双脚并拢，屈膝向上跳。4、引导幼儿跳的时候要脚要跳进圈圈里面，不能踩到圈圈，也不能跳出圈圈。5、师带领幼儿一个跟着一个跳过去拔萝卜。三、小兔送萝卜。1、哇，小朋友真能干都帮兔妈妈拔了很多萝卜，那现在我们就把萝卜送到小兔家里去吧。可是路上啊有很多小山洞，这可怎么办呢？2、请个别幼儿示范钻的动作3、教师引导幼儿做钻的动作。4、师带领幼儿一起把萝卜送到兔妈妈家。四、分享快乐。好文供参考!7/7哇，兔妈妈今天可开心了，小朋友帮她拔了这么多的萝卜，还把萝卜送到兔妈妈家，她呀想请小朋友一起来分享好吃的萝卜，我们一起来分享吧。