世界读书日活动策划方案（实例）_世界读书日活动策划【精编8篇】

1/19世界读书日活动策划方案（实例）_世界读书日活动策划【精编8篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友精心分享的“世界读书日活动策划方案（实例）_世界读书日活动策划【精编8篇】”，欢迎参考下载与收藏。世界读书日活动策划方案【第一篇】当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造”书香校园”、”书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。书香浸润童年，阅读点亮人生。我读书，我成长，我快乐!2/1920xx年4月—6月3个月。全体教师、幼儿及家长。1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。2、起草”亲子阅读”;。家庭建立”家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。(一)宣传发动阶段：9月下旬。程序：3、各年级初步确定领取书目。2、宣传发动，营造氛围。(1)创设”书香浸润童年——分享阅读”专栏。(2)利用班级博客宣传读书活动内容。(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及”亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。世界读书日活动策划方案【第二篇】通过开展读书演讲比赛，充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果，给学生树立良好的榜样和示范，有利于3/19形成浓郁的校园读书氛围，为构建和谐书香校园贡献一份力量。1、主办：市浦南小学工会、教导处、大队部。2、评委组：工会委员会成员、教师代表等。3、比赛时间：20__年12月17日(周三)下午3：00。4、比赛地点：西校区五楼多功能厅。1、演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书快乐成长”主旋律。2、演讲题目自拟。3、演讲时间不超过5分钟。1、发动全体35周岁以下的老师撰写体会文章。2、工会收集教师的心得体会文章进行评选，东南西三个校区按4：4：3的比例选定参赛人员名单。3、组织演讲比赛。1、形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。(20分)。2、语言表达能力：发音标准，流利;节奏处理得当，技巧运用自如;表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(40分)。3、思想内容：紧扣主题，富有鼓动性;内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜明的.时代感。(40分)。本次比赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别给予表彰。世界读书日活动策划方案【第三篇】4/19为庆祝第__个世界读书日，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题。阅读，让我们的世界更丰富。二、宣传标语。好书伴我行，书香遍学校。书籍点亮人生，书香洋溢学校。与名著为伴，塑造完美心灵。与经典同行，打好人生底色。开卷有益――我们爱读书;良师益友――我们读好书;行万里路――我们多读书;学海无涯――我们勤读书。三、活动时间。4月9日――4月24日。四、资料与形式。(一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报)。参与对象：全体教师。活动资料：教师们经过阅读谈感想、分享展示教师的阅读感受。(二)系列活动之二：分享阅读分享欢乐。为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。5/191、手抄报主题：一年级：童话故事。二年级：寓言故事。三年级：历史故事、历史人物。围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、手抄报应精心进行选材和设计。所选(写)资料均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评手抄报的排版应贴合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、活动作品统一使用8开图画纸。5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。6、上交时间：4月18日。(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读;。这一天，告诉亲人和朋友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐;。这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;。这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。6/19世界读书日活动策划方案【第四篇】为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第xx个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：悦读，在路上。20xx年4月x日20xx年x月x日。宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的阅读兴趣，努力建设书香xx。1.开展世界读书日的专题宣传活动利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。时间：4月x日--4月x日。地点：图书馆大厅。职责部门：办公室。2.数字化阅读新体验数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆x楼大厅启用一台电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。7/19时间：4月x—4月x日。地点：新校区图书馆大厅。职责部门：阅览部。3.家谱展览为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在第xx个世界读书日来临之际对我馆收藏的家谱xx种xx册进行展出。时间：4月x日4月x日。地点：二楼大厅。职责部门：采编部。4.举办阅读推广公益讲座《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。4月x日邀请xx市书香宝贝绘本馆xx教师做《绘本中的孩子》现场讲座。4月x日特邀著名基础教育专家xx做《读书能培养孩子的综合潜力》报告。4月x日特邀xx职业技术学院特聘教授xx做《让经典诵读插上声音翅膀》报告。4月x日利用xx省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。地点：三楼报告厅。职责部门：读者服务部。5.举办世界读书日新书展活动活动期间将展出x千余册新书，资料涵盖文学、社会、科8/19学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。时间：4月。地点：四、五楼书库大厅。职责部门：流通部采编部。6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。时间：4月x日、4月x日、4月x日。地点：图书馆六楼展播厅。职责部门：信息技术部。7.开展图书漂流活动图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。时间：待定。地点：待定。职责部门：读者服务部。8.开展馆外服务点回访活动为更好地服务机关、厂矿等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。9/19时间：4月x日—4月x日。职责部门：读者服务部。9.进行盲人回访活动为更好地服务特殊群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和推荐。地点：城区盲人居住、工作地。时间：4月x日左右。1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。世界读书日活动策划方案【第五篇】为进一步提高社区居民整体素质，促进居民生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。“贡献图书、奉献社区”10/19鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。碧海社区全体居民、共驻共建单位。(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。(二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。1、宣传发动：在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。2、启动仪式：4月23日。届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。3、书画作品展：参加对象：社区内居民。针对人群：社区书画者。活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。11/194、亲子共读活动(学生、家长活动)：参加对象：社区内居民，针对人群：在校中小学生、家长。活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。5、我的征集活动：参加对象：社区内居民。针对人群：阅读爱好者。活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。6、读书征文比赛：另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。世界读书日活动策划方案【第六篇】一、活动背景：1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出12/19巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。二、活动目的：阅读是成长的.基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再