世界读书日活动策划方案（实例）_高校世界读书日活动策划方案（实例）通用5篇

1/13世界读书日活动策划方案（实例）_高校世界读书日活动策划方案（实例）通用5篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是网友为大家分享的“世界读书日活动策划方案（实例）_高校世界读书日活动策划方案（实例）通用5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。世界读书日活动策划方案免费【第一篇】4月23日是世界文学的象征日，以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的世界读书日活动。希望能够帮到大家。感受文字之美,尽享读书之乐!4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。2/134月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)。3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处)。4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处)。5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处)。6、中午：学生阅读一小时。7、晚上：(学生去家里传递信息)与书同行精彩人生。这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;。从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅3/13读成为一种习惯和风尚”。8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。快乐阅读快乐成长。1.分发读书节。倡议书。(4月22日上午8：40—8：50)。各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)。2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)。语言组制作宣传海报，形式语言组自定。3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)。各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)。以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。5.“故事大王或。4/13成语。情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)。大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。6.绘本教学走进课堂。老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动。教案。的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)。为读书节活动中故事大王颁发奖状。杨雅敏。：周琰。--。世界读书日活动策划方案免费【第二篇】20xx年4月10—2日。延安大学图书馆。（一）图书馆led彩屏滚动播放宣传标语。时间：4月10日—2日。地点：图书馆二楼大厅led彩屏。（二）数字资。1线上学习活动ni高校图书馆读写修炼季之研学平台打5/13卡活动。活动形式：读者校内ip登录知网研学平台进行学习，并撰写笔记数和摘数，完成任务即可满足打卡要求，并可以查看全国打卡排行榜单。活动展架、奖品由同方知网（北京）技术有限公司提供。时间：4月9日—月2日。2现场宣讲活动。活动形式：图书馆二楼大厅进行现场宣讲，活动展架、宣传材料由数据库商提供。1银符考试资宣传（中考试类题库）。时间：4月17/xx日。2起点考试网+（中考试+考研视频）。时间：4月xx/19日。3超星读秀知识库+超星发现系统（中电子图书）。时间：4月24日。4万方医学网医学期刊数据库（中外医学期刊）。时间：4月24日。5eerald期刊数据库（外管理学期刊）。时间：4月24/2日。6eb外国外博硕士论数据库（外学位论）。时间：4月2日。（三）你选书，我付费——邀请你到图书馆荐购。活动目的：最大限度的贴近师生需求，让师生开阔视野，了解本专业图书的市场情况。真正体现以教学为中心，让图书6/13馆更有针对性的采集到各层面的具有较强专业性的图书，进一步优化馆藏献资结构。时间：4月19—20日。地点：图书馆二楼大厅。内容：全校师生现场挑选、荐购图书。活动组织：图书馆采编部、有关纸质图书供应商。（四）名家讲座。活动目的：通过校内外名家演讲，激励青年学子珍惜美好时光，多读书，读好书，努力提高自身素质和学养。时间：4月11日—19日。地点：图书馆10楼报告厅。讲座安排：1．报告题目：我的读书、写作和交友。报告人：著名作家海波。主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。报告时间：20xx年4月11日。报告地点：延安大学图书馆十楼报告厅。2．报告题目：作家的修炼。报告人：刘xx。主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。时间：20xx年4月2日。地点：图书馆10楼报告厅。．报告题目：炎黄化与书法艺术。7/13报告人：蔡伯虎。主持人：徐长玉（延安大学图书馆馆长）。时间：4月24日。地点：图书馆10楼报告厅。（五）赠书仪式。我校政77校友姜东才为图书馆捐赠个人专著《延安历史名人》、《鲁智深传》、《轨行集》、《老姜游记》10套。主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。时间：20xx年4月19日下午：00。地点：图书馆2楼第一会议室。世界读书日活动策划方案免费【第三篇】为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。1、创建书香班级(16);2、争做读书小标兵(16);3、举行读书故事会(16);4、举行我爱书征文活动(46);5、展开以读书为主题的板报比赛(16);4月12日至6月31日8/13全体学生(一)、预备发动阶段：1、成立领导小组;2、召开班主任工作会议;3、各班预备宣传发动;(二)、活动展开阶段1、落实书香班级、读书小标兵评比细则;2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动;3、举行以读书为主题的板报比赛(园地);(三)、成果汇总展现，表彰活动。1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行;2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权;3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。组长：xx副组长：xx成员：各班班主任xx书香班级读书小标兵评比细则一、书香班级[评选条件]1、有争创书香班级的计划与总结。计划或总结中体现创建思路，并且主题明显，切实可行;有总结经验或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子浏览积极展开。9/132、班级人均具有合适本年段浏览的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成一定的活动，并落实专人管理。3、班级读书氛围浓厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。人人认真浏览推荐书目，经典朗诵锲而不舍。4、每人每学期浏览合适本年段浏览水平的`读书量，从班级图书借阅登记本体现。5、建立好书交换站。同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。6、建立读书成长册。(也叫采蜜本)每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。7、展开富有特点的课外浏览活动，构成自己班级的活动个性。如：班级可举行读书展览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的xx、好书推荐等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会。还可以举行故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。世界读书日活动策划方案免费【第四篇】为庆祝第21个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景10/13线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：一、活动主题。让读书成为习惯。二、理念宣传。书籍点亮人生，书香美化校园。与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色。开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌。三、活动时间。20xx年4月9日――4月24日。四、内容与形式。（一）系列活动之一：经典进校园活动。参加对象：市新华书店、高一高二各班级。活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。活动形式：年级组织，班级轮流。（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比。参与对象：高一高二各班级。活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。活动形式：班级各自准备，年级组织评比。（三）系列活动之三：读书漂流活动。参与对象：高一高二各班级。活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部11/13漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，年级抽查。（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动。参与对象：高一高二各班级。活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动。参与对象：高一高二各班级。活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场讲述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像（时长不超过512/13分钟，否则扣分），现场播放。（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动。参与对象：高一高二各班级。活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。（七）系列活动之六：张高中首届读书大会（模仿央视诗词大会）。参与对象：高一、高二各班级（三友厅分会场举行）。活动内容：名著常识。活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。具体题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。以上通知，希落实。校长室。二xx年三月二十八日。将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。世界