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高三年级理科综合能力测试试题参考答案第页（共6页）2022—2023学年度第一学期芜湖市中学教学质量统测高三年级理科综合能力测试试题参考答案一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。1.A2.B3.B4.C5.D6.A7.D8.B9.C10.D11.A12.B13.C二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.B15.C16.C17.D18.A19.AD20.BD21.CD三、非选择题：本题共14小题，共174分。（说明：物理部分为第22～26题，共62分；化学部分为第27~30题，共58分；生物部分为第31~35题，共54分）22.（1）D（1分）（2）3.2（2分）（3）1.0（1分），2.9（2分）23.（1）增大（1分）2.50（2分）1.00（2分）150（2分）（2）1.0×10−3——1.2×10−3（2分）24.解析：（1）对物块受力分析如图所示根据牛顿第二定律有Fcos30∘-μ(mgcos30∘-Fsin30∘)-mgsin30∘=ma1（1分）a1=10m/s2（1分）当运动的速度v1=15m/s时，运动的时间t1=v1a1=1.5s（2分）（2）撤去拉力后，物块沿斜面向上滑动时，根据牛顿第二定律有mgsin30°+μmgcos30°=ma2（1分）a2=7.5m/s2（1分）当物块沿斜面向上运动速度变为v2=9m/s时，物块运动的时间1高三年级理科综合能力测试试题参考答案第页（共6页）t2=v1-v2a2=0.8s（2分）物体继续向上滑，经过t3=v2a2=1.2s速度减到零，由于μtanθ，所以物块的速度减速到零后会反向，物块沿斜面向下滑动时，根据牛顿第二定律有mgsin30°-μmgcos30°=ma3（1分）a3=2.5m/s2（1分）经过t4时间速度向下v3=9m/s，t4=v3a3=3.6s则撤去拉力F后，经过t2+t3+t4=5.6s物块的速度向下为9m/s（2分）25.解析：（1）设导体棒在Δt时间内扫过的面积为ΔS，则：ΔS=12θl2=12ωl2Δt；磁通改变量为：ΔΦ=BΔS（2分）根据法拉第电磁感应定律得到为：E=nΔΦΔt=12Bωl2（2分）说明：用平均速度的解法直接写出结果也给分。（2）根据右手定则知：ab中的电流方向为b→a，（1分）ab相当于电源，电动势：E=12Bωr21=12×1.0×10×0.42=0.8V（2分）只有切割磁感线的部分产生电动势，电路的结构为切割磁感线的部分与其余的部分串联，所以电路总电阻为：R总=43R=43×3=4Ω（2分）通过ab中的电流：I=ER总=0.84=0.2A（2分）（3）设同学踩脚踏板的转速n，由传动关系ωr3=2πnr2n=ω4π一分钟的圈数为N=60n=15ωπ=50圈（2分）一分钟内有t=40s时间有感应电流E=Q=I2R总t=6.4J（2分）26.解析：2高三年级理科综合能力测试试题参考答案第页（共6页）（1）物体A下滑过程，根据动能定理有12mAv21-0=mAgR（2分）解得v1=2gR物块A滑到圆弧轨道底端时，由牛顿第二定律，有FN-mAg=mv21R（2分）解得FN=3mg（1分）由牛顿第三定律，可得物块A对轨道的压力大小FN′=FN=3mg（1分）（2）A从传送带左端滑至右端，根据动能定理有12mAv22-12mAv21=-μmAgR（2分）解得v2=gR物块A、B碰撞，动量守恒mAv2=mAv3+mBv4（2分）机械能守恒12mAv22=12mAv23+12mBv24（2分）解得v3=()mA-mBv2mA+mB=-12gR，v4=2mAv2mA+mB=12gR（2分）（3）A碰后从传送带右端往左运动，速度大小12gR①传送带速度为0≤vgR2，物块A减速直到与传送带共速v，传送带对物块做功为W=12mv2-18mgR②传送带速度为v=gR2，物块A匀速运动，传送带对物块做功为W=0③当传送带的速度大于gR2时，物块A滑上传送带后加速，假设物块一直加速，则物块最终的速度为vA′，根据动能定理有μmAgR=12mAv′2A-12mAv23解得v′A=5gR2传送带速度为gR2v≤5gR2时，物块A先加速后与传送带达到共同速度，即A的末速度为传送带的速度v，传送带对物块做功为W=12mv2-18mgR3高三年级理科综合能力测试试题参考答案第页（共6页）综合①②③，传送带速度为0≤v5gR2，传送带对物块做功为W=12mv2-18mgR。（4分）④当传送带的速度5gR2v时，物块一直加速度，不会有共速，摩擦力一直存在，则传送带对物块做功为W=μmAgR=12mgR（2分）说明：回答出①②③中的一种情况得1分，两种情况得2分。27.（14分）（1）粉碎含锰矿料（或适当加热、或搅拌）（1分）（2）MnO2+2Fe2++4H+====Mn2++2Fe3++2H2O（2分）（3）Fe(OH)3（2分）3.7≤pH7.6（2分）（写3.7-7.6也可得分）（4）4Mn2(OH)2CO3+3O2+2Li2CO3========高温4LiMn2O4+6CO2+4H2O（2分）（5）3.0×10-13c(S2-)≥3.0×10-21（2分）（6）sp3（1分）4（2分）28.（14分）（1）MgCl2·6H2O+6SOCl2====MgCl2+6SO2↑+12HCl↑（2分）（2）缺少防倒吸措施（2分）（3）①滴液漏斗可以平衡压强，使SOCl2顺利滴下；②打开a，SOCl2挥发、接触空气中的水蒸气发生水解（2分，1点1分）（4）减少NH3的挥发；降低MgCl2·6NH3溶解度，有利于其结晶析出（任写1点，合理即可）（2分）（5）C（2分）（6）5（2分）MgCl2未完全氨化，导致MgCl2·6NH3混有MgCl2；产品部分分解导致混有MgCl2杂质；自然风干时有少量氨放出。（2分）（只要答到含MgCl2杂质或者有氨放出即可得分，任写1点合理即可得分）29.（15分）（1）−233（2分）①（1分）4高三年级理科综合能力测试试题参考答案第页（共6页）（2）①减小（2分）1（2分）（2分）②生成等量的CaO，CaC2O4产生的气体多，使CaO具有更多的微孔结构（2分）（3）H2+HCO-3==========Fe3O4-xHCOO−+H2O（2分）（4）随c（HCO-3）增加，生成FeCO3和H2的速率更快，得到活性Fe3O4-x的速度更快，生成HCOO-的速率更快，产率更大（2分）30.（15分）（1）丁二酸（1分）羧基、羰基（2分）（2）还原反应（2分）（3）（2分）（2分）（4）+HNO3¾®¾¾¾¾¾¾浓H2SO4Δ+H2O（2分）（5）2（2分）（6）、（2分，任写1种即可）31.（10分，除标注外，每空2分）（1）ATP（1分）NADPH（1分）（2）单位时间内CO2的吸收量（或单位时间内O2的释放量或单位时间内有机物的积累量）（3）光强、温度（答出1点给1分）（4）甲组单作，夏季气温高、光强大，导致其部分气孔关闭，CO2的吸收量减小，光合作用下降。（2分）5高三年级理科综合能力测试试题参考答案第页（共6页）乙组间作，受到桂花树的遮阴作用，环境温度适宜，其气孔未关闭，不影响CO2的吸收，光合作用上升（2分）32.（10分，每空2分）（1）上调冷觉感受器（2）产热量等于散热量垂体（3）皮肤汗液蒸发（汗腺分泌增多）、皮肤血管舒张（答出一点即给满分2分）33.（10分，每空2分）（1）间接（2）速度和方向先逐渐增加后稳定（3）一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等（4）选择耐寒、耐旱的树种；选择多种树种（一点1分，答案合理即可给分，不分先后顺序，答对2点得满分2分）34．（14分，除标注外，每空2分）（1）是两对基因位于两对同源染色体上（2）6AaZBW、AAZBW（两个都写出给2分，多写、漏写不给分）（3）①后代全为灰色，则该雄性动物基因型为AAZbZb（3分）②后代为灰色：白色=1:1，则该雄性动物基因型为AaZbZb（3分）35.（10分，除标注外，每空2分）（1）稀释涂布平板法（或平板划线法）（2）葡萄糖因为醋酸菌是好氧细菌（1分），松散的发酵料有助于氧气的通入（1分），因此有利于充分发酵（3）诱变（基因突变）；基因工程（或重组DNA）（一点2分，不分先后顺序，答对2点得满分4分）6