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书书书!高三理科综合参考答案!第!!!!!页#共页$%!#$#$高三理科综合考试参考答案!%&!!解析本题主要考查细胞的基本结构与功能#细胞的渗透吸水与失水#微生物的培养等$考查学生的理解能力和获取信息的能力%发菜能固氮!因此可以用缺氮培养基培养发菜!’项错误发菜属于蓝细菌!属于原核生物!其细胞中没有液泡#线粒体等细胞器!(#)项错误发菜细胞中含有藻蓝素和叶绿素等!因而能吸收和利用光能进行光合作用!&项正确$*%(!!解析本题主要考查水的跨膜运输$考查学生的理解能力%该化合物处理过的成熟红细胞的水通道蛋白会失活!但水分子可以通过自由扩散进入细胞!所以该红细胞在低渗蔗糖溶液中会吸水膨胀!’项错误该化合物处理过的成熟红细胞在高渗蔗糖溶液中会失水皱缩!细胞质浓度会升高!(项正确该化合物处理过的成熟红细胞在低渗蔗糖溶液中!水分子向细胞内渗透的量大于向细胞外渗透的量!&项错误未经该化合物处理的成熟红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速失水皱缩!)项错误$+%(!!解析本题主要考查植物生长素及其对植物生命活动的调节$考查学生的理解能力和获取信息的能力%顶芽等幼嫩细胞!能利用色氨酸作原料经过一系列过程合成生长素!’项正确顶端优势的形成原因是顶芽合成的生长素运输并积累在侧芽!侧芽生长素浓度过高!生长被抑制!打去%冲天心&!能降低侧芽生长素浓度下降!促进侧芽生长发育成%旁条&!(项错误生长素能调节营养物质分配!因而适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输!促进棉铃生长!&项正确生长素等植物激素通过调节相关基因的表达来调节植物的生命活动!)项正确$,%’!!解析本题主要考查人类活动与生态环境的关系$考查学生的理解能力和获取信息的能力%增大饮食结构中肉类食物的比例!会增大生态足迹!’项正确建立自然保护区’就地保护(!是对生物多样性最有效的保护!(项错误引入外来物种!一旦造成生态入侵!会使本地物种种类减少!导致群落结构变简单!&项错误保护生物多样性!不是禁止开发和利用野生生物资源!而是合理开发和利用野生生物资源!)项错误$-%)!!解析本题主要考查微生物的实验室培养#细胞工程#胚胎工程等$考查学生的理解能力和获取信息的能力%单菌落的获得#培养杂交瘤细胞都依赖细胞的增殖胚状体已经分化!由胚状体长芽#生根#发育成试管苗!不能体现细胞的全能性对早期胚胎均等分割#移植获得同卵双胎!说明该胚胎或其部分细胞具有发育的全能性$综上所述!本题选)项$.%’!!解析本题主要考查基因型的分析$考查学生的理解能力#获取信息的能力和综合运用能力%若该病是隐性遗传病!由于!/!不携带致病基因!则其子女不可能患该病!与题图中信息不符!因而该病是显性遗传病!若是伴0染色体显性遗传病!由于/+患病!则其母亲!/!携带致病基因!与题意不符!综上所述!该病为常染色体显性遗传病!’项正确除!/!#/*和/+外!系谱图中其他个体的基因型都不能确定!因此(#&#)项错误$1%)!!解析本题主要考查化学与科技知识$侧重考查学生对基础知识的认知能力%将太阳能转化为电能的装置不属于原电池!)项错误$%’!!解析本题主要考查物质的除杂和提纯实验$侧重考查学生对基础知识的应用能力%酸性高锰酸钾可将乙烯氧化!同时会产生&2*!引入了新杂质!(项不符合题意乙酸乙酯中加入氢氧化钠溶液可除去乙酸!但同时乙酸乙酯在碱性条件下也会水解!&项不符合题意除杂试剂选用错误!)项不符合题意$3%)!!解析本题主要考查元素周期律相关知识$侧重考查学生分析和解决问题的能力%根据题中信息!分析可知)0###4#5依次为#67#8$简单离子半径)!’8*9(!’2*9(!’67*:(!’项错误;*82,为强酸!;*82+为弱酸!(项错误2的非金属性比8的强!稳定性);*2比;*8强!&项错误$!%&!!解析&2*属于非极性分子!;*2属于极性分子!’项错误由碳化钼晶胞可知!离6=最近的6=原子有!*个!(项错误!个碳化钼晶胞中含有!:!*!,?,个&原子#!:.!*?,个6=原子!故6=&晶体的密度为,+**#’7*@A9+!)项错误$!!%)!!解析本题主要考查有机物的性质$侧重考查学生对基础知识的理解能力%有机物B分子中的*个碳!高三理科综合参考答案!第*!!!!页#共页$%!#$#$碳双键#!个碳碳三键和酮羰基均可与氢气发生加成反应!则!A=C有机物B最多能与-A=C氢气发生加成反应!)项错误$!*%)!!解析本题主要考查电解池的相关知识$侧重考查学生分析和解决问题的能力%该装置为电解池!$极上D&;*$;*失电子生成D&$!发生氧化反应!’项错误6极上硝基苯转化为偶氮化合物!发生的是还原反应!6极为电解池的阴极!电极反应为##$$%%$$*$2*:E9:,;*&&&$$%%$$’’2&&$$%%$$’’$$:2;9!(项错误该装置中的离子交换膜为阴离子交换膜!F:不能通过!&项错误$!+%’!!解析本题主要考查氢氧化钠溶液滴定次磷酸$侧重考查学生对电解质溶液图像的分析能力%G;9C7$’;*B29*($’;+B2*(?9C7%H?!%*+!计算得%H?!%!9!%*+!则&?1%9!%*+?-%11!’项正确由图可知!A点时G;?1!当加入氢氧化钠溶液的体积等于*AI时!此时溶质为$H;*B2*!为强碱弱酸盐!溶液显碱性!故A点时加入的氢氧化钠溶液的体积小于*AI!(项错误根据上述计算结果%H?!9!%*+!可知;+B2*的电离常数%H的数量级为!9*!&项错误;+B2*为一元弱酸!不能电离出B2+9*#;B2*9*!)项错误$!,’(!!解析本题考查物体的平衡条件$目的是考查学生的理解能力%注水后!易拉罐下部的质量变大!重心下移!选项’错误易拉罐受到的重力’方向竖直向下(与桌面对它的支持力大小相等#方向相反!因此易拉罐的重心位置在过易拉罐与桌面接触点的竖直线上!选项(正确将注水后的易拉罐水平放置!易拉罐里的水质量分布改变!其重心位置改变!选项&错误将空易拉罐压瘪后!易拉罐的形状改变!其重心位置改变!选项)错误$!-’’!!解析本题考查理想变压器$目的是考查学生的推理能力%理想变压器的输入#输出功率相等!有(!)!?(*)*!解得)*?’’!选项’正确$!.’)!!解析本题考查光电效应$目的是考查学生的推理能力%根据爱因斯坦光电效应方程!结合动能定理有*(@?+!9+!!整理得(@?+**!9+**!!结合题图有+*?,*&!解得+?,**&!选项)正确$!1’&!!解析本题考查万有引力定律$目的是考查学生的推理能力%经分析可知’*#-地9*#-星(.?*#!解得-星?+++*年!选项&正确$!#!!!!!!!!!!!!$$%&&!!!’!’&!!解析本题考查带电粒子在磁场中的运动$目的是考查学生的分析综合能力%粒子在磁场中做匀速圆周运动!有/01?20*!!解得!?*3!如图所示!当粒子在磁场中的运动轨迹对应的圆心角最大时!粒子在磁场中运动的时间最长!由于JKL?45!!要使圆心角最大!45需最长!经分析可知!当粒子从6轴上的78点射入#从9轴上的58点射出磁场时!粒子在磁场中运动的时间最长!有JKLA?:58!!解得A?#.!从78点射入磁场的粒子在磁场中运动的时间.A?#.*#**#!0!解得.A?#3+0!选项&正确$!3’’)!!解析本题考查电容器$目的是考查学生的推理能力%该过程中!电容器的电荷量;不变!由;?!高三理科综合参考答案!第+!!!!页#共页$%!#$#$(#?#M=,#’?:9(和(?5’?:9(可得5?,#;#M=!因此5与@板的位移大小9无关!选项’正确由?#M=,#’?:9(可知!当9增大时!减小!但随9变化的关系图像不是一次函数图像!选项(错误由于1板接地!且A点到1板的距离?8不变!因此A点的电势$?95?8与9无关!但为负值!故试探电荷的电势能5G?/$与9无关!但为正值!选项&错误#)正确$*’()!!解析本题考查机械振动与机械波$目的是考查学生的推理能力%由题图可知!该波的波长与周期分别为%?’!*A#-?’,J!又0?%-!解得0?’+A+J!选项’错误由题图可知!该波的振幅@?!@A!$*J内!由于%.!-?*’,?-!质点B运动的路程C?-,@!解得C?*A!选项(正确由题图乙可知!在.?’*J时!质点#沿6轴正方向运动!因此该波沿9轴负方向传播!故%.?%90?’!*9’1-’+J?’!-J!选项&错误#)正确$*!’(&!!解析本题考查直线运动$目的是考查学生应用数学处理物理问题的能力%根据题图!结合对称性可知当小张的加速度为9*A+J*时!小张的位移为!*A!选项’错误经分析可知!当小张的位移为A时!小张的速度最大!对小张在$A内的运动!有0A*90*?*&’&9(!其中&’&9(?!*,A*+J*?!.A*+J*!解得0A?.A+J!选项(正确设小张到达1处时的加速度大小为&1!@#1两处的距离为9A!根据几何关系有9A999?&1&!其中9?A#&?,A+J*!对小张在A后的运动!有0A*?*&’&9(8!且&’&9(8?9!*’9A99(&1!解得&1槡?+*A+J*#9A?’槡:.*(A!选项&正确#)错误$**’’!(*N,-!’*分(’*(?**D9.*!’*分(’+(多次测量求平均值用螺旋测微器测量挡光片的宽度测出多组.#9数据!作!.*99图像处理数据等’其他说法只要合理!均可给分(!’*分(!解析本题考查牛顿第二定律$目的是考查学生的实验能力%’!(游标卡尺的示数??*AA:!AA*3?*N,-AA$’*(对滑块!根据牛顿第二定律有&2D?2&!又0*?*&9!其中0??.!解得&??**D9.*$*+’’!((!’*分(!&!’*分(’*(如图所示!’*分(!!!!!!#!#$%#%&$’%’+(,!N-’,N-$,*N-均可给分(!’+分(!解析本题考查闭合电路的欧姆定律$目的是考查学生的实验能力%’!(!的示数需达到N*’!结合题图丙可知!的示数需达到N*-’!因此!#!的量程均应选择!高三理科综合参考答案!第,!!!!页#共页$%!#$#$+A’!根据题图甲有’39:3’*()*?’3!:3’!()!!整理得3!?3’*:39)!)*93’!!设题图丙中图线的斜率为!有3’*:39)!?!只有在3’*已知的情况下!才能算出39!故!选用(!!选用&$’+(根据3’*:39)!?-N*-9N*’*’9!?*!1N,’*’9!#)!?N*’!3’*?*’可得39?,!N-’$*,’!解析本题考查气体实验定律$目的是考查学生的推理能力%’!(缸内气体做等压变化!根据盖9吕萨克定律有-?,--!’*分(解得-?*,F$!’*分(’*(当汽缸静止时!对活塞!根据物体的平衡条件有E=?4:E!=!’*分(对物块!根据物体的平衡条件有4?2D!’*分(经分析可知!将轻绳剪断!活塞稳定后!缸内气体的压强为E!’!分(根据玻意耳定律有E!?E!’*分(解得?’!92DE=($!’!分(*-’!解析本题考查电磁感应$目的是考查学生的推理能力%9?’!(撤去拉力后!金属棒以速率0A?*N,A+J匀速下滑!金属棒产生的感应电动势5?1C0A!’*分(通过金属棒的感应电流)?35:!!’*分(根据物体的平衡条件有2DJKL’?1)C!’!分(解得1?N-O$!’*分(’*(根据09.图像中图线与.轴包围的面积表示位移!并结合题图乙可得!*’*:,(*N,A?1’*A!’*分(根据法拉第电磁感应定律有(5?19C%.!’*分(根据闭合电路的欧姆定律有))?(53:!!’*分(又/?))%.!’!分(解得/?1N*&$!’!分(*.’!解析本题考查动量与能量$目的是考查学生的分析综合能力%’!(设小球通过最低点时的速度大小为0!根据机械能守恒定律有!*20*?2DC!’*分(又492D?20*