建筑设计实习总结（实用4篇）

好文供参考!1/22建筑设计实习总结（实用4篇）【引读】这篇优秀的文档“建筑设计实习总结（实用4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！建筑设计实习总结1关键词：《建筑设计》课程；项目化；教学实践；思考中国分类号：TU2引言《建筑设计》是建筑设计技术专业的一门核心专业课。主要研究建筑设计基本知识、建筑设计创作构思方法、设计要点和设计步骤。学生在学习基本理论知识的同时，更要注重实际问题解决。传统式《建筑设计》教学法在一定程度上阻碍了理论和实践的正常结合，从单方面角度而言，学生在学习专业理论过程中毫无现实依据可循，《建筑设计》知识相对抽象，学生除了死记硬背，别无他法。在进行实践课教学中，以传统书本为中心的教学观念和教学思想无法符合当前我国《建筑设计》课程教学标准，所以应该对《建筑设计》课程进行正规全面的项目化教学改革以至达到预期教学目标。1.《建筑设计》课程项目化教学基础性指导思想要点分析《建筑设计》课程自身通过项目化教学策略和项目化教学好文供参考!2/22方式，完成了真正意义上的教学改革，之后在此基础上将传统理论教学法和传统实践教学法进行科学分离，在实践中去学习，在学习中去努力实践，学生在实践的过程中也会学到建筑设计知识和操作方法等，学习与实践的有机统一在一定程度上提高了学生自主动手能力。与此同时，学生解决实际问题的能力也有所提高。《建筑设计》课程项目化教学过程中以核心工作任务为教学主线，十分重视学生自身真实体验和学生真实反思，逐步的使课堂知识实际应用迁移和课堂知识技能实际应用迁移等成为可能，《建筑设计》课程项目有化教学注重实际问题解决，侧重于职业能力培养和良好工作态度培养以及相关良好工作习惯培养等。2.《建筑设计》课程项目化教学需要进行教学项目筛选在教学项目设计环节中，其主要依托基础应为综合项目，我们通常所说的项目一体化即为教学理论和教学实践的完美结合，这样才能让学生在学习《建筑设计》课程中感受到建筑设计的实际应用性，使学生在完成相关工作项目的同时能够顺利获得专业知识所需以至形成相对过硬的工程设计职业能力。应该了解到，实施项目化教学方法的过程中，应遵循一定项目选择标准和选择章程等：《建筑设计》系列课程是一门创新型的学科，具有开放式教学模式的特点，在课堂上，注重强调设计方法和实践能力的培养。对于刚步入建筑学的学生，更加强调的是创造力的培养好文供参考!3/22和建筑基本设计思路的培养。其基础性载体应被预定位典型产品，项目精选环节和工程设计环节以及具体工作过程，三者之间有着必然联系，此时我们应将企业实际与实际工作任务进行建筑设计项目整合。将工作任务进行适时建筑设计教学内容转化，实现教学理论与教学实践的完美结合，将一体化教学模式进行到底，以便学生在实施项目中训练建筑设计操作技能和操作能力等，同时也可使团队合作能力和技能沟通能力以及相应工作能力等得到不同程度提升。正规项目化教学应将《建筑设计》课程必修模块进行选定，然后将《建筑设计》课程中选修模块进行一次选定，选取一定数量的《建筑设计》课程教学项目为教学核心，将各个单元建筑设计基础知识点和建筑设计基本技能点等进行整合，使学生在一边实践一边学习的过程中感受到《建筑设计》课程魅力所在，这样就会在一定程度上提高学生学习兴趣和学生职业能力，《建筑设计》课程学习项目设计依据为具体数量的教学学时。项目化教学过程以小班教学模式为主，小班教学基本规模设定应以教学任务为依据，《建筑设计》课程项目化任课教师应适时进行课堂学习小组建立，但在各个学习小组成立前应充分了解学生学习状况和学生学习能力等，分组协作学习应遵循正式分组原则和正式组员搭配原则以及相关正式工作分工原则，《建筑设计》课程项目化教学学习小组成员数量与最终学习效果密切相关，基础任务学习与吸收对学生来讲尤为重要，好文供参考!4/22标准班级经过合理划分之后应分为三个学习班级，学习实际效果信息等要时刻被教师掌控，这样才能使教师对学习进度进行及时管理和及时调控。当项目化实践任务实施时，数量被原定为十五的班级，将其分为两个独立学习小组最为适宜，这样建筑设计实操任务即会顺利完成。项目化教学分组实践中，每个项目实践小组都要配备专职教师进行协助、指导与管理，同时身兼工作任务分配职责，经过数次分析和实践可以得出结论，分组合理即可促进学习思想交流，使学生在相互学习、相互交流的基础上达成意见统一，方案制定应遵循准确分工原则，必须要在各司其职的前提下清除消极思想，最终学习效果才会得到全面保障。3.项目化教学考核体系完善要点分析较为正确的做法是，我们应采取多重评价形式和评价标准等对学生的基本学习过程进行准确评价，此时教师便可对学生实际学习情况进行客观了解和全面了解等以至利于学生自身建筑设计职业素质提高，也可在一定程度上利于培养学生解决实际问题的能力。新课程改革策略实施至今，传统技能考核体系被摒弃，考试成绩比例应该需要重新确定和审核，学生期末整体成绩主要由职业素质考核、学习过程考核和综合应用能力考核以及相关理论素养考核四部分组成，其中职业素质考核所占总体考核总数的10%，后三者所占比率皆是30%。考核评价内容主要包括职业素养评价、学习过程评价、综好文供参考!5/22合应用能力评价和理论素养评价四部分。职业素质考核时根据学生平时课堂成绩而定的，学习过程考核则应将课堂中单项技能训练结果等纳入到整体考核体系当中，学生努力程度的多少只有在考核过程中才能有力体现出来，综合应用能力考核是指在项目模块学习操作结果之后向每个学生派发学习任务，实训设计产品会以评分标准为依据，综合应用能力如何便显而易见。做到课程项目化任务和企业工作岗位要求相一致’同时，课程组教师和一线技术人员合作，通过具体的企业操作单元为实例，带动学生学习理论基础知识，将理论、仿真、实训、顶岗实习融为一体。结束语传统《建筑设计》课程教学中仍旧存在诸多别弊端和不足，所以我们应该正视《建筑设计》课程教学特点和教学现状，对《建筑设计》课程的项目化教学进行详细分析和阐述，从实践结果中去证实项目化教学的有效性和科学性等，希望为我国建筑课程教学事业发展贡献出一份力量。参考文献[1]郝超，蒋庆斌。试论高职教育项目课程的基本内涵[J].中国高教研究，2007（7）59-60.[2]张少伟，宋岭，李志民。对建筑设计课程传统范式教学的思考[J].华中建筑。2011（4）：172-174.好文供参考!6/22建筑设计实习总结2自从业以来，先后在四川省天拓建筑设计有限责任公司、深圳星蓝德工程顾问有限公司成都分公司以从事工程建筑设计工作，转眼已过了近十个春秋，回顾这下年多的工作经历，从同事间的友好相处到工作上的团结协作；从工作态度上的知难而退到百折不挠，从工作方式上的简单重复到开拓创新，点点滴滴，逐渐积累；从普通设计人员到专业技术负责人。现在的我，已成长为具有较强的组织纪律观念，工作态度认真，责任心强，实事求是，富有开拓创新、不断学习进取精神建筑人。这十年里是忙碌而充实，紧张而难忘的，始终把做好建筑工程技术设计工作作为自己的奋斗目标，通过自己的不懈努力，取得了较好的成绩，整理一下繁杂的思绪，现对业务工作做如下总结：1、近年来深入学习主席的经济发展精神，要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实生态文明思想和推动经济带发展重要战略思想，坚持生态优先、绿色发展，坚持共抓大保护、不搞大开发，正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展等关系，全面打造水清岸绿产业优美丽经济带，构建生态系统健康、环境质量优良、资源利用高效的绿色发展体系，奋力在推动经济带高质量发展中走在前列。好文供参考!7/222、技术和业务水平不断增强从参加工作尤其是任现职以来，自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强，因为我不是建筑专业出身所以在技术上有些不足。所以在任职以来加强了对专业技术学习，奠定了自己的理论基础，多年的工作实践更使这些理论得以巩固和提高。在工作实践中，自己常常认识到自己专业理论还比较薄弱，因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学者，对新规范加强学习理解，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。在学习和工作实践中，加强理论功底的培养。每到业余时间，自己总是坚持看相关专业技术理论书籍，坚持记录学习和工作笔记。3、带着工作中的问题，有选择有重点地学习自己所从事的工作具有很强的专业性和技术性，有实际工作中均有比较复杂的问题需要自己拿出初步方案意见供领导决策。对此，一方面对问题的现场进行详细的勘察，并以自己的理论知识来加以分析，另一方面，带着这些问题查阅有关书籍资料并向一些前辈请教咨询，寻找解决问题的方法，这些经历，使自己的理论知识和实践经验不断丰富、提高。4、坚持不断学习，健全知识体系作为一名工程技术人员，需要不断学习、终身学习，把学习作为日常生活、工作中不可或缺的一部分。近七年来除了日常的业务学习之外还参加了本专业相关技术培训。好文供参考!8/225、在这几年中我先后参与完成了多个工程项目，主要有以下成绩：（1）参与设计《四川师范大学成都学院》二期和三期施工图设计，该项目规划总建筑面积平方米。主要工作内容包括场地标高确定、各子项平面布局满足国家及地方相关规范、标准设计、外立面设计、建筑细部构造设计等。作为项目专业负责人，主要负责本专业与各专业的协调、进度的控制以及建筑专业的设计工作。同时自己担任总图、食堂、第三教学大楼、7-9#学生公寓、总平面布置图等子项施工图设计。目前该项目已竣工运行。（2）参与设计《博航地产·财富国际》施工图设计，该项目规划总建筑面积平方米。主要工作内容包括场地标高确定、各子项平面布局满足国家及地方相关规范、标准设计、外立面设计、建筑细部构造设计等。作为项目专业负责人，主要负责本专业与各专业的协调、进度的控制以及建筑专业的设计工作。同时自己担任地下室、2栋、总平面布置图、消防登高扑救面示意图等子项施工图设计。目前该项目已竣工运行。（3）参与设计《景茂名都东郡》施工图设计，该项目规划总建筑面积平方米。主要工作内容包括场地标高确定、各子项平面布局满足国家及地方相关规范、标准设计、外立面设计、建筑细部构造设计等。作为项目参与人，自己担任了多个子项施工图设计。目前该项目已竣工运行。好文供参考!9/22（4）参与设计《广汉银河奥特莱斯》施工图设计，该项目规划总建筑面积平方米。主要工作内容包括场地标高确定、各子项平面布局满足国家及地方相关规范、标准设计、外立面设计、建筑细部构造设计等。作为项目参与人，自己担任了多个子项施工图设计。目前该项目一期已竣工运行。（5）参与设计《贵阳开阳新天地》施工图设计，该项目规划总建筑面积平方米。主要工作内容包括场地标高确定、各子项平面布局满足国家及地方相关规范、标准设计、外立面设计、建筑细部构造设计等。作为项目参与人，自己担任了多个子项施工图设计。目前该项目在建。（6）参与设计《中铁·颐禾公馆》施工图设计，该项目规划总建筑面积平方米。主要工作内容包括场地标高确定、各子项平面布局满足国家及地方相关规范、标准设计、外立面设计、建筑细部构造设计等。作为项目参与人，自己担任了多个子项施工图设计。该项目目前在建。（6）参与设计《驿都城一期1#楼，二期》施工图设计，该项目规划总建筑面积平方米。主要工作内容包括地下室子项施工图设计。作为项目参与人，自己担任了一期1#楼地下室设计。目前该项目在建。（5）参与设计《和润·城南首府》施工图设计，该项目规划总建筑面积平方米平方米。主要工作内容包括场地标高确定、各子项平面布局满足国家及地方相关规范、标准设计、外好文供参考!10/22立面设计、建筑细部构造设计等。作为项目参与人，自己担任了一期4#楼设计。目前该项目在建。以上业绩只是我众多业绩中的一部分代表，在这些工作中，我充分应用自己所学的专业知识，注重在实践中总结经验教训，将理论与实践紧密的结合起来，用理论来指导实践，在实践中充实理论，这样的良性循环使我的专业素质进一步得到提高