学校铸牢中华民族共同体意识教育工作情况报告范例（最新4篇）

学校铸牢中华民族共同体意识教育工作情况报告范例（最新4篇）学校铸牢中华民族共同体意识教育工作情况报告【第一篇】学习《关于全面深入持久开展民族团结进步出创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》和习总书记出席全国民族团结进步表彰大会并发表重要讲话的文件，查找自身问题。《意见》指出，要紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，秉持“重在平时、重在交心、重在行动、重在基层”理念，党员更要把这“四个重在”理念切实贯彻到工作和生活当中，并一以贯之，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚磅礴精神力量贡献出自身一份力。重在平时党员作为党的各项政策的“宣传者”和“践行者”，更要发挥带头作用，把促进各民族团结的工作做在“平时”，要注重自身能力建设，自觉加强理论学习，不断更新自身知识体系，把党的各项民族政策学习入脑、学习入心，要通过充实的学习去理解和掌握各民族基础知识以及民族相关法律法规。要在点点滴滴中关心民族发展和民族团结，在工作和生活中自觉做到不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。党员干部要抓好平时，争做民族团结工作的践行者。重在交心民族团结重在交心，就是要争取人心、凝聚人心、温暖人心，说到底还是在于人。党员干部就要做这样的“疏导者”.作为党员，要在心中牢固树立起爱国主义旗帜，用一颗忠诚心、担当心、主动心去维护民族团结。重在行动在实践中互相学习、互相帮助，把民族团结放在心坎上、落在行动上。行动胜于空谈，好的政策若不能得到贯彻和落实，都只能叫做“纸上谈兵”。身教重于言教，党员也应努力成为这样的榜样，立足本职岗位，以榜样的力量营造起各民族爱团结、爱祖国的浓厚氛围。党员干部要行动起来，争做民族团结工作的落实者。重在基层民族团结关键在于打好群众基础，扩大民族工作的覆盖面，这就需要把重心放在基层。主要存在的问题：自觉主动抽时间学习不够。除参加党支部组织学习，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。平时缺少和进馆读者交流，不知道读者需求。尤其是与读者沟通时语气有些生硬，范文参考网缺乏沟通的技巧。今后努力的方向过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。第一、加强政治理论学习?提高自身素质。端正自己的学习态度?改进学习的方法将理论与实际相结合?抓住学习重点。第二、加强与群众联系?提高工作的效率。在平时的工作中要主动地关心群众?与其他老师多做交流?多关爱学生。要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用。第三、提高业务能力。总之，作为一名党员在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。学校铸牢中华民族共同体意识教育工作情况报告【第二篇】当今世界处于百年未有之大变局，处于民族伟大复兴新征途中的中华民族必须进一步铸牢中华民族共同体意识，才能凝聚更加磅礴的合力。而要铸牢中华民族共同体意识，就需要深刻认识它生成发展的思想逻辑和实践逻辑，深刻认识其重大意义，进而找到铸牢中华民族共同体意识的实践路径。一、铸牢中华民族共同体意识的生成逻辑党的十八大以来，习近平总书记作出铸牢中华民族共同体意识的重大原创性论断。这一重大论断贯通历史与现实、熔铸理论与实践，将马克思主义民族理论升华到了一个新境界。这一重大原创性论断的形成有其理论逻辑、文化逻辑、历史逻辑和现实逻辑。（一）马克思主义民族理论的经典阐释为铸牢中华民族共同体意识提供了理论基础。马克思恩格斯对资本主义上升时期民族发展变化和内在根源的考察，与他们对人类社会发展规律的探索是同时进行的，他们肯定民族差别，主张民族平等，反对狭隘民族主义，体现着经典马克思主义民族理论初创时期基本的价值观。列宁从多民族国家的历史、现实及帝国主义时期全球的殖民体系出发，对包括民族平等在内的社会主义国家处理和解决民族问题的基本原则与政策作出了阐释，丰富和发展了马克思主义民族理论。马克思主义经典作家对民族理论特别是对民族共同体理论的阐述，为习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重大论断的形成奠定了理论基础。（二）中华民族“和合”文化的千年传统为铸牢中华民族共同体意识提供了文化基础。中华民族在传统文化的涵养浸润之下，经过历朝历代“大一统”政治实践以及各民族的不断交往融合，形成了“国土不可分、民族不可散、文明不可断”的“和合”文化基因，血缘、文化、共同记忆和亲密情感等成为中华民族的自在形态，领土、法制、国家意识和公民意识等成为中华民族的自觉形态。“和合”为现代国家的治理和精神文化的建构提供了重要的启示和指导意义，为铸牢休戚与共、荣辱与共、生死与共，命运与共的命运共同体提供了文化基础。（三）中国共产党处理民族问题的宝贵经验为铸牢中华民族共同体意识提供了实践基础。中国共产党自成立之日起，就高度重视民族工作，并在具体实践中积淀了宝贵经验。早在党的一大期间，中国共产党就已经提出了支持各民族自由解放的历史任务，并制定了一系列解决民族问题的政策。在中国共产党的百年实践中，各个时期的主要领导人都将民族工作摆在关系党和国家前途命运的重要战略地位，并相继通过革命、建设与改革时期的实践不断深化了对民族工作的认识，丰富了处理民族问题的方式方法，走出了一条中国特色解决民族问题的正确道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将民族团结问题提升到前所未有的高度，并鲜明提出“铸牢中华民族共同体意识”这一原创性重大论断，不断推动新时代民族工作有序开展。（四）实现民族复兴大业的使命诉求为铸牢中华民族共同体意识提供了现实基础。实现中华民族伟大复兴的中国梦是全国各族人民的共同企盼，伴随第一个百年奋斗目标的顺利实现，我们愈加接近民族复兴的伟大梦想。行百里者半九十，为了接续跑好复兴大业这场接力赛，必须高度重视民族问题，坚决维护民族团结，促进各民族共同繁荣发展。改革开放以来，随着我国综合国力不断增强，西方敌对势力加紧对我国实施和平演变战略，并通过鼓动泛民主化、制造民族问题等，试图干涉我国内政。只有高举民族团结的伟大旗帜并铸牢中华民族共同体意识，才能抵制民族分裂势力，彻底粉碎西方帝国主义亡我之阴谋，为推动社会主义现代化建设提供稳定的政治环境。另一方面，实现中华民族伟大复兴的中国梦依赖全国各族人民的共同努力，要求全国各族人民团结一致、勠力同心、和衷共济，共同致力于中华民族的复兴大业，只有铸牢中华民族共同体意识，才能筑牢全体人民共同团结奋斗的思想基础，汇聚起全面建设社会主义现代化国家的磅礴力量。二、铸牢中华民族共同体意识的历史意义铸牢中华民族共同体意识是以中华民族站起来、富起来、强起来的历程为基础，伴随中华民族伟大复兴进程提出的重大举措，要从历史主体、历史方位、历史环境等方面充分认识其客观必然性、极端重要性和特殊紧迫性。（一）历史主体决定了铸牢中华民族共同体意识的客观必然性。一是强化民族共同体意识建设是世界各国通行做法。比如，美国从建国以来一直注重“美国特性”“美国信念”的打造；“法兰西精神”也成为法国文化、国民整合的根本。二是共同体意识的建设是国家建设成功与否的重要基础工程。苏联在国家认同建构中，存在的突出问题是在强调政治一体的同时，没有形成一个体现各民族的价值共识的大文化，导致亡党亡国悲剧的发生。三是我国历史上就是一个“大一统”国家，以爱国主义为核心的中华民族精神，早已融入中华民族的血液之中，并进一步在历史、心理、社会、制度、政治、文化等各层面形成了一致性或共识性的集体身份认同，进而形成了中华民族一体多元格局。（二）历史方位决定了铸牢中华民族共同体意识的极端重要性。中华民族是一个大家庭，一家人都要过好日子。中华民族伟大复兴是56个民族的共同复兴。现阶段我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，我们比历史上任何时候都更加接近中华民族伟大复兴这一目标，同时复兴路上我们仍面临着各种风险挑战和国内外复杂形势。铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴最为重要的人心基础，只有铸牢中华民族共同体意识，才能增进各族人民“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的自觉性、主动性，各民族也才能从中华民族复兴中共享伟大荣光。（三）历史环境决定了铸牢中华民族共同体意识的特殊紧迫性。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，民族工作面临着新的形势任务，呈现出一些阶段性特征。比如，民族地区发展迈上新台阶，但发展不平衡不充分问题仍然相对突出；再比如，反分裂斗争的形势依然严峻，国际势力干扰破坏我国民族团结的风险不容小觑。这些都决定了新时代处理民族问题、做好民族工作的任务更重、要求更高。只有铸牢中华民族共同体意识，才能乘风破浪，战胜一切困难险阻。三、铸牢中华民族共同体意识的实现路径伟大复兴不仅仅是物质层面的富裕富足，更是精神层面上的自立自强、文化层面上的自觉自信、社会层面的和谐和睦，必须通过铸牢中华民族共同体意识，提升中华民族的凝聚力和向心力。（一）从文化同根到文化相济。中华民族传统文化是中华民族赖以生存发展的精神血脉，是滋养中国人民精神世界的深厚源泉。中华民族传统文化源远流长，内容包蕴万千，充分吸收了各民族文化的精华。各民族文化之间存在差异性，但这个差异性是在中华民族传统文化的共同母体之下、是在中华民族共有精神家园之下的差异性。只有坚持共同性、尊重和包容差异性，推动各民族文化在相互交流碰撞、融合融汇中相互促进、繁荣发展，才能确保中华文化主干的枝繁叶茂和各民族文化的各放异彩。（二）从精神同源到精神相依。中国人民在长期奋斗过程中培育和积淀起来的以爱国主义为核心的民族精神，凸显着中华民族共同体的民族文化、民族意识、民族性格、民族心理和民族价值，是推动中华民族发展的精神力量和精神支柱。中国特色社会主义进入新时代，民族精神在新的时代语境下，被赋予了新的时代内涵，呈现出新的时代特征。包含着伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神在内的伟大民族精神，成为鼓舞奋斗热情、凝聚民族合力、推动国家发展的动力源泉和各民族人心归聚、精神相依、团结奋进的强大精神纽带。（三）从中华同梦到幸福相守。近代以来，各种救亡运动接连而起，各种救国方案轮番出台，但均以失败告终。中国共产党以舍我其谁的历史担当，带领人民准确把握时代特征、中国国情，不断回答时代之问、人民之问，开启了中华民族走向伟大复兴的百年探索实践和“寻梦”“追梦”“圆梦”的历史征程。在全面建成小康社会后，必须不断增强各族群众获得感、幸福感、安全感，让各族群众共建幸福家园、共享发展成果。（四）从地位同等到互鉴相融。新中国成立后，我国确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，56个民族之间真正实现了“民族团结一家亲，同心共铸中国梦”。进入新时代，各民族人口流动融居趋势更加明显，跨区域双向流动更加频繁，创造各民族共居共学、共建共享、共事共乐和迁徙流动的社会条件成为时代要求。要深入做好新时代城市民族工作，持续深化民族团结进步创建，促进各民族心灵相通、互学互鉴，守望相助、手足情深。（五）从文明同贯到文明相承。五千年文明是中华民族最为宝贵的精神财富，是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。社会主义核心价值观是当代中国精神和现代文明的集中体现，凝结着全体人民共同价值追求。必须坚持以社会主义核心价值观为引领，深入实施文明创建、公民道德建设、边疆民族地区社会主义核心价值观培育和践行等工程，引导青少年扣好人生第一粒扣子，把爱我中华的种子埋在每个孩子的心灵深处，引导各族干部把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动，营造各民族共同走向现代化的社会氛围。四、打造铸牢中华民族共同体意识示范样板云南是全面贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的重要地区，必须准确把握云南民族工作新的现实条件和历史方位，在铸牢中华民族共同体意识上作出示范