教育系统师德师风建设典型案例5篇

教育系统师德师风建设典型案例5篇2023/X/XX教育系统师德师风建设典型案例1xx，xxxx市x中心幼儿园教师。xxxx市优秀班主任、xxxx市优秀教师义工、xxxx市优秀家庭教育指导者。我的教育故事在幼教这片土地上，我用自己的一举手、一投足、一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语去拨动孩子们那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。十多年里，我带过各年龄层次的班级。我关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。在传授知识的同时，积极引导、促进幼儿全面发展。教育系统师德师风建设典型案例2xx，xxxx市xx高级中学数学教师。xxxx市优秀备课组长、xxxx市优秀教师义工、xxxx市优秀家庭教育指导者。我的教育故事清晨第一缕阳光升起时，我便准时在学校里忙碌。待到夕阳下山，我却未必会按时下班：可能是跟哪个班的学生交流谈心，可能是处理学校临时加急工作，也有可能就是放心不下，还想多看看学生的晚自习情况。每天，每月，每年，我捧着一颗心来，不带半棵草去，力争做到“爱校如家，爱生如子”。我也遇到过许多“难搞”的学生，但我能从学生的处境与情感出发，用贴心的行动感化学生，用善意的言语提点学生，用智慧的沉默保护学生，凭一腔真情赢得学生信任。让学生学有所得，思而有获，习而有长，这，就是我平淡生涯中最大的幸福感。教育系统师德师风建设典型案例3xx，xxxx市特殊教育中心校教科室主任。勤恳踏实、乐于付出，多年来兢兢业业奋战在特教岗位上。xx市教科研先进个人、xxxx市名教师。我的教育故事工作以来，我践行“有爱无碍、有教无类”的教育理念，悉心探索特殊教育规律。扎实做好“情系教育、关爱学生”师德案例，针对学生问题行为展开个案研究，用心发现学生优点，耐心开发学生潜能，帮助学生改善问题行为，提高社会适应能力。真诚帮助、悉心指导青年教师，经常就教材教法、教学设计、课堂组织、论文写作、基本功训练等专题与青年教师展开讨论，耐心解答青年教师在教学业务方面的问题与困惑，促进青年教师快速成长。2017年以来，常年承担两个学生的送教工作，为因残障程度较重、无法到学校就读的学生及家庭提供帮助。无论春夏秋冬，不管刮风下雨，我都能按时来到学生家里，送去温暖和安慰，根据学生和家庭的特殊需求给予援助。教育系统师德师风建设典型案例4xx，xxxx市xx实验小学教导处副主任。xxxx市师德先进工作者、三八红旗手、优秀共青团干部、xxxx市教学能手。我的教育故事做一名小学语文教师是我的梦想，我圆了梦，并立志做一位教得好的语文宝藏老师。为了挖掘自身潜能，提高教学能力，我多次参加各级教学技能比赛，义无反顾把自己抛到“炼丹炉”里淬炼。为了上好一堂全国小学想象作文课，一次次修改教案课件，在夜深人静，在空荡荡的教室一遍遍试讲，最终获得了一等奖。做一名热衷于公益事业的老师，让自己的身影忙碌于大街小巷，忙碌于社区服务站，让生命体现得更有价值。在暑期“彩虹课堂”夏令营中，我用心辅导学生完成“致敬伟大祖国”儿童诗欣赏与创作，指导完成“我和我的祖国”主题手抄报制作……真正把爱心活动做到实处，做到细处，做到暖人心处，童心暖了，我的心便甜了。教育系统师德师风建设典型案例5xx，xx省xx高级中学实验学校教育集团总校长、党总支书记，中小学高级教师，xx市优秀教育工作者、xxxx市名校长。我的教育故事一代又一代的xx“大先生”，闪耀着“南方之学，得其菁华”的才识与智慧，书写着“南国菁英，于兹孕育”的责任与担当，为xx实验的老师树立起一个个求学、做人、教书的标杆，也激发了我“为党育人、为国育才”的教育使命和对xx深沉、持久、难以割舍的感情。在xx工作的这些年，我始终告诫自己要做一个有情怀、有担当，能成就师生成长的学习者、传承者和创造者。“自主为先、学科培优”是xx的特色，也是我一以贯之坚守的办学方向。“以事立人”，通过项目化的研究实践和主题活动推动师生的发展。“以情渡人”，关注好老师们工作和生活中的急难愁盼，关心好学生们的学习生活状态，尽全力施以援手，让师生们感受到xx大家庭的温暖。在成就老师、成就学生的同时，也成就了更好的自己。