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初级基础日语教程基本能力要求1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养)2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)3中日语言文化比较。4语言的实践应用。基础日语教程日语基础知识1日语基本知识2五十音图的概念3五十音图的清音表基础日语教程日语中的文字1平假名2片假名3汉字4罗马字例：李さんは来週アメリカへ行きます。例：ＴＯＹＯＴＡＨＯＮＤＡ基础日语教程日文中的汉字△中日文汉字字型比较:1完全相同教室学校学生2大同小异変化団体周辺3差异很大竜売払4模仿创造畑峠辻△中日文汉字词词义比较：１相同教室学校学生２不同手紙丈夫切手娘基础日语教程罗马字•罗马字（ローマ字）片假名旁边标注的类似英文字母的文字为罗马字（ローマ字），是帮助记忆假名发音用的，在计算机普及的现代，还将此演变成为一种日文输入法，为Romaji输入法。基础日语教程假名的由来日语的假名都是从中国的汉字演变而来。平假名是汉字的草书演变过来，而片假名是选用了汉字的偏旁部首。所以，知道了哪个假名是由什么汉字变化过来，那么虽然读音有些不同，但是掌握起来还是要方便得多。基础日语教程假名的由来あ安ア阿い以イ伊う宇ウ宇え衣エ江お於オ於か加カ加き幾キ幾く久ク久け計ケ介こ己コ己基础日语教程日语的词汇1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。如：あうあき2)汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如：学校先生現在等。利用汉字创造的如：切手、時計等.3)外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：ノートインクテレビラジオ基础日语教程日语的句子１．日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结构），文节由一个独立词（只能是一个）加若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。两个或两个以上的文节可以组成连文２．日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系。它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得非常清楚。基础日语教程例句：我读报纸。私は新聞を読む。田中打网球。田中はテニスをする。基础日语教程日语的语法特征1）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。2）有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。基础日语教程日语的语法特征3）句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。4）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。基础日语教程日语的语调一般日语教科书和日语词典中的单词后面都注有声调符号。(参见P6)一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。日语的声调变化发生在假名与假名之间，一个假名代表一个音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名，但不包括表示拗音的[ゃ][ゅ][ょ]。）基础日语教程例：●はし（橋）●はし①（箸）★あめ①（雨）★あめ（飴）基础日语教程五十音图日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一种叫平假名，另一种叫片假名。日文书写中，一般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才用的。表示假名排列顺序的是五十音图.基础日语教程例：①濁音かきくけこがぎぐげごたちつてとだぢづでど②長音そら――そうらおばさん→おばあさん基础日语教程例：③拗音利用――寮（りよう――りょう）劉――理由（りゅう――りゆう）④促音まち――まっちトプ――トップ⑤半濁音ぱぴぷぺぽ⑥撥音ん例：たんぺん基础日语教程五十音图清音表参见教材第2-6页注意:1.行、段的概念2.假名的由来(参见P1)3.平假名,片假名的用法区别基础日语教程平仮名あいうえおかきくけこさしすせそたちつてとなにぬねのはひふへほまみむめもやいゆえよらりるれろわいうえをん基础日语教程片仮名アイウエオカキクケコサシスセソタチツテトナニヌネノハヒフヘホマミムメモヤイユエヨラリルレロワイウエヲン基础日语教程例：まつした△松下きむらたくや△木村拓哉△クラスペンフランス△SONYNISSANYAMAHA△松隆子（松たかこ）