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课件内容：小数乘整数课程引入：小数乘法小数乘整数•[教学目标]1.利用转化的方法理解小数乘整数的计算方法及算理。•[重点难点]1.小数乘整数的初步算理及计算方法。2.确定积的小数点位置的方法和小数乘整数的计算方法。小数乘整数课前复习：792683440813302663990小数乘整数2.根据142×8=1136，直接填出下面各题的结果，并说说自己是怎么想的。142×80=142×800=14200×8=课前复习：小结：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍„„，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍„„。11360113600113600小数乘整数该如何列式并进行计算呢？？？观察与思考小数乘整数我会算：3.5+3.5+3.5＝10.5（元）3.5元＝3元5角3元×3＝9（元）5角×3＝15角9元+15角＝10.5（元）3.53.5+3.510.5把3.5元看作35角3．5元35角×3×310.5元105角小数乘整数3．5元扩大10倍35×3×310.5元缩小到它的1/10105竖式计算：思考：3.5x3表示什么意义呢？？？小结：3.5×3表示3个3.5的积是多少或3.5的3倍是多少。小数乘整数做一做：4.6x6=（元）6.4x7=（元）4.6X627.66.4X744.844.840不够27.644.8小数乘整数探索与交流0.72x5=？0.72X53.6072X5360x100÷100最后的0可以去掉3.6小数乘整数练一练....（1）【总结】小数乘整数：因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。（即，因数中有几位小数，积也有几位）小数乘整数练一练86.89391565165.8912.3462327.6课程总结我们今天学习的是什么?①小数乘整数的意义:表示几个相同的小数的和是多少或一个小数的几倍是多少。如3.5X3是表示3个3.5的积是多少或3.5的3倍是多少。课程总结我们今天学习的是什么?②小数乘整数的计算方法及原理：【总结】小数乘整数的一般方法:①先把小数扩大成整数；②按整数乘法的法则算出积；③再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。（即，因数中有几位小数，积也有几位）强调：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。课后作业1·完成书上第4页的练习一部分的习题2·预习下节课内容