体能训练的心得体会范文优推多篇精选2023/X/XX体能训练的心得体会优推多章1中午,我们正在看书,丁老师走过来,对周老师说:“等一下就进行体能测试了。”我们听到了,都不太情愿。我在心里对自己说:“唉,又是体能测试,不用说,一定不及格。”到了楼下,第一项便是扔实心球。我因为学号是四号,所以挺前面的。吕阳过了,陈正宏过了,邱少峰也扔完了,轮到我了。我十分紧张,小心地拿起了第一个球,然后调整了姿势,用力一扔,我本想让它朝着四十五度方向抛的。可谁知手放得迟了点儿,球便朝下滑落,结果还差一大截。我灰心丧气的拿起了第二个球扔去,希望能够及格,但是仍未成功,我只好垂头丧气地走开了。?第二项是400米跑,我想:这回总不会不及格吧。我站在起跑线上,“预备——开始!”我立刻拼命向前跑去,不一会儿,到了弯道了,陈正宏在我边上,他说:“跑慢点,节省体力。”我想也是,就放慢了速度,几秒钟后,我才发现不对,别人都跑得很前面了,我才只跑了一点儿,急忙追了上去。100米,200米,到300米的时候,我感到吃不消了,便松懈了下来,可意识到现在是最后的冲刺!我咬紧牙关,加快了脚步,还剩50米。加油!我为自己鼓劲,冲过了终点线。还好,终于及格了,我长舒了一口气,自言自语。这一次体能测试让我知道了自己的弱点,我一定会弥补它!失败是成功之母!体能训练的心得体会优推多章2今天我和园内两位老师一起参加海南大学附属幼儿园观摩课。第一节课,是体能活动课,老师给我们讲解了口令的重要性。示范讲解,从集合,解散,稍息,立正,踏步,跑步走,分队,起立,蹲下,的这些口令动作加上口哨的使用,邀请海大幼儿园的老师带领我们进行分组练习口令动作。接下来体能老师给我们开展一节体育活动,利用器材“万能工匠”:(一)活动热身,围着器材万能工匠跑步,由慢到快的跑。(二)用器材进行肢体热身(三)探究与幼儿“万能工匠”的各种玩法,并示范。(四)活动主题:尝试每一种玩法,个人玩,集体合作玩,发展幼儿的跑,跳,平衡,挑战各种难度,从简单到难。(五)放松环节,通过音乐,让幼儿想象自己是当中某种物体。最后老师总结这整节课的教学目标,让幼儿到达哪些目标,发展哪些身体部位。第二节课,是红十字会的邱老师,心跳呼吸急求的步骤培训听了邱老师所讲的急救方法,以前从没有意识到幼儿身边会有这么多的危险,一个简单的方法就可以就一命,但不会急救方法就可能造成他人死亡。邱老师现场讲解急救的方法,还为我们做示范讲解、成人和幼儿,婴儿的急救方法是不一样的,所有老师参与操作,邱老师在一旁指导。这次的学习收获很不错,对自己的专业知识有所增添经验。体能训练的心得体会优推多章3一、广义的体能人体为适应运动的需要所储存的身体能力要素,是人体活动基本能力的表现,是人体各器官系统的功能在运动中的综合反映。主要分为4大类:力量素质、速度素质、耐力素质和协调柔韧素质。体能训练是以科学为基础的,通过个体化训练、优选训练方法提高个人的运动表现,满足每个人的个性化需要。一直以来很多运动员都忽视体能训练,而过度重视技术训练,无论是足球还是MMA都是如此,但是在激烈的比赛过程中,技术的发挥和体现是以体能为基础的,例如在足球和MMA运动中,亚洲运动员一般来说技术并不落下风,但是面对激烈的对抗,体能消耗很快,技术动作很容易变形,影响发挥;PRIDE时期表现优异的日本选手来到UFC之后成绩的下滑也体现了这一问题,在力量对抗的劣势影响了技术的发挥,而近来韩国选手的崛起也和良好的体能训练有关系,也许韩国选手的技术更加粗糙但是凭借体型和力量的优势,韩国选手的表现还是很好的。一般而言,一个运动员的体能训练应当占到总训练时间的30%~40%。二、功能训练:发展身体被设计的动作。功能训练不是以练习外表的肌肉体积和形状为目的,不强调某一具体动作中四肢力量的过分发展,而是注重意识与肌肉统一,神经肌肉系统更有效;通过加深层小肌肉的协调发展,预防运动损伤;接近与比赛的方式使运动神经系统向肌肉发出最强的冲动信号,同时这种强刺激迫使肌肉群激烈收缩产生巨大能量,肌肉群剧烈收缩又反过来促使运动神经系统更灵敏,发出更强烈的冲动,两者相互促进,提高运动能力。传统力量训练专注于单个肌肉,在力量增加的同时,肌肉体积也增大;这样带来的后果是身体的弹性丧失,例如许多健美者走起来看上去很僵硬,这是他们做了太多的,诸如肱二头肌弯屈等单独肌肉练习的后果;我们的身体是如此的精巧,必须协同各个关节一起参与工作,才能达到动作效率的最大化。例如,猿猴从不遵守肌肉孤立训练原则,只是日复一日地在林间穿梭,即使奥运体操选手也不如它们灵活、强壮。以最大程度地获得运动能力和动作效率的体能训练,必然把兼顾力量和协调性的全身动作,作为最佳选择。非功能训练不要求核心肌肉的稳定,而功能训练充分利用自重作为阻力,而获得所谓联合力量。功能训练与其它训练的不同在于它不再是一种方法与手段的表面形式,而是针对不同项目,它所表现出来的形式是千差万别的,它是体能专项化的桥梁,在训练实践中其表现出依据项目自身的特点来确定训练的手段、负荷和练习的时间。功能训练是在传统力量训练的基础上形成的,针对传统力量训练与专项训练的不足,而进行的比较全面、系统的科学训练,从特点看功能训练具有一般力量训练的性质,专项训练的作用和康复性体能训练的理念。尽管功能训练对提高人体运动能力和预防运动损伤有独特的作用,但不能否认传统力量训练的价值。传统力量训练与功能训练是互为补充,都是现代体能训练的方法。养护性体能训练是指在运动训练中针对身体易伤部位和薄弱环节进行防伤防病的体能训练。功能训练的好处之一就是体现在协调性和预防伤病的,通过功能训练,可以锻炼到一些传统力量训练无法锻炼的稳定肌,提高机体的稳定性,提高小关节的力量,例如踝关节和膝关节,防止伤病,也起到了养护性体能训练的作用。三、训练的一般原则和方法一般力量与专项力量:一般力量是指身体各部位肌肉在完成非特定的专项动作时,对抗和克服阻力的能力,例如卧推和深蹲,是专项力量的基础和前提。专项力量是指在时空和能力特征上,严格符合专项动作要求的肌肉收缩能力。对于青少年,一般以一般力量为主,以自身体重的动作为主,例如俯卧撑、深蹲跳,防止受伤,促进成长。对于一般小个子选手而言,增加一般力量训练是利弊参半的,一般力量的提高对专项力量会有帮助,但是也容易陷入体重增加,体能、速度和协调性下降的困境,因为一般力量训练以一般是无氧运动,而MMA比赛则是有氧和无氧运动的混合,在比赛过程中增加的肌肉需要更多的氧气,会增加心肺负担和代谢负担,例如FrankMir增重之后体能和速度的下降,所以增重和增加一般力量训练需要需要慎重。循环力量训练法,按着不同的训练目标,将发展不同肌肉的练习按一定顺序安排,运动员依次完成各个练习并循环安排训练,可以有效发展力量耐力。练习内容根据训练目标,一般介于6~12个练习之间,针对特定专项运动,选择对应的肌肉。适合青少年和初学者。常规金字塔力量训练法是在开始的强度设定一般不低于65%,然后逐步提高强度,减少重复次数,直至100%最大强度。该方法通过发展肌肉的协调和提高肌肉横截面积来提高最大力量。复合训练法是以发展最大力量的抗阻训练和发展爆发力的超等长训练相结合,旨在发展快速力量的方法。包含抗阻训练和超等长训练,遵循先进行最大力量训练,后进行超等长训练的顺序。例如提高弹跳力,首先采用杠铃深蹲训练,负荷强度为90%最大力量,重复次数为4次,组数为3组;然后采用立定跳远练习,强度为最大远度,重复次数为6次,组数4组。拉伸:运动前后的拉伸十分重要,运动前的拉伸一般安排在热身运动之后,拉伸主要肌肉,防止受伤,提高关节活动范围,延缓身体和关节的退化和衰老;运动之后的拉伸,有助于肌肉的防松和乳酸分解,缓解肌肉疲劳,促进恢复。一般有4种拉伸方式,静力性伸展、动力性伸展、被动伸展和PNF伸展。顺序是从中心肌肉即胸背腰腹开始,先大肌肉群再小肌肉群。周期化训练:锻炼量和锻炼强度的结构化波动。一个训练计划应当从大量相对容易的练习过度到少量难度较高的练习,既要提升运动能力,也要避免过度锻炼和伤病等常见问题。在周期化训练中,耐力、力量和爆发力分别在不同的阶段得到提升,利用阶梯组的大锻炼量、低锻炼强度提升肌肉耐力,通过间隔组提高肌肉力量,通过超级组提高爆发力。LP(线性周期化训练)是最为传统的,以2~4周为一个阶段,线性进行锻炼。DUP(每日波动周期化训练)通过每天改变锻炼量和锻炼强度提升不同的技能,一周为一个周期,在一个周期中锻炼各种能力,保持身体的新鲜感。HIIT(高强度间隔训练法)将高强度的有氧运动同利用自体重的动作训练结合起来,在短时间内消耗热量,改进运动表现提高心肺功能。