文明礼貌月活动总结5篇

文明礼貌月活动总结5篇本次的活动带给了我们不一样的感受，接下来便是自己独创性写自己的总结的时候了。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。我们在写活动总结时注意要把自己的反思写进去。那么活动总结的重点是什么呢？网友花时间专门编辑了文明礼貌月活动总结集合5篇，还请您下载收藏以便后续参考下载。文明礼貌月活动总结篇1九年一班三月的春风轻抚大地，宛如春姑娘的手，春天的气息无处不在。在学校政教处的号召下，三月我们学校开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的文明礼貌活动开展得有声有色，班级内形成了一股学做文明人，重礼貌的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩一、大力宣传，营造教育氛围为了激发学生学文明礼貌的积极性，理解文明礼貌精神的真正内涵，我首先在班级收集各种关于文明礼貌的事迹讲述给学生听，利用黑板报对文明礼貌的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。鼓励学生收集文明礼貌的故事。从而，调动学生的学做文明礼貌人热情。二、主题明确，循序渐进为了逐步提高学生文明行为习惯，我每周精心设计活动主题，全面落实活动要求。联系文明礼貌活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“文明礼貌在行动”、“我是文明天使”、“校园文明卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。3、树立榜样，点到面，百花齐放，掀起文明行为竞赛高潮在全班同学校园文明用语征集活动中，共收到50余条文明用语，包括警示语、倡导语、文明用语等。内容涵盖校园环境维护、安全启蒙、学习氛围、公共财产保护、日常生活温馨提示、爱校爱集体。一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。在“文明礼貌”活动中，组织全体同学为学校、家庭或社会做了一件好事。比如我们班的同学孙拓，看到老师病了，就主动关心老师，帮助老师管理班级；王灿看到有人有困难，就会主动帮助别人。无论他见到谁，他都会主动打招呼；司马超每天都要清理走廊垃圾筒附近的垃圾；王清鑫、王琪同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。此外班级还开展了“我是文明天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让等文明习惯。三月最后一周周五下午卫生扫除时间，还开展了“校园文明卫士在行动”，同学们纷纷行动起来，到学校物理实验室、化学实验室、教师办公室打扫卫生，受到管理员、老师的好评，同时，又让学生懂得应该爱惜环境的道理。与此同时，为了与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表**主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。通过这次活动，我们班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。学生们从平凡的一点一滴，从一件很小的事情做起，文明礼貌的教育实践活动。与此，同学们也认识到文明礼貌不应该只是一时的事情，因此，应该让学生树立天天是文明礼貌日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。文明礼貌月活动总结篇2临沭县第一初级中学阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，结合教育局积极开展“”学雷锋日活动暨“文明礼貌月”活动的精神，我校在三月这个万物复苏的季节，春暖花开的季节，一个播种希望的季节里开展了“文明礼貌月”活动。这一个月里，全校师生按照学校的活动安排，积极的投入到三月文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大地促进了良好校风的形成，有力地促进了我校学生规范文明行为的形成。它对提高学生的综合文明程度、营造和谐校园氛围、有效推进素质教育具有深远的影响。现总结如下：一、工作思路：3月，结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。二、工作步骤（一）、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、主题班会等形式，让全体学生认识到良好习惯的重要性。各班规规范的教室布局，形成浓厚的班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。（二）、主题明确，循序渐进为了逐步提高学生的行为发展水平，全面落实规范的要求。“争做文明学生”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。（三）、好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为”大做好人好事活动。在校园里，好人好事层出不穷，找不到的东西明显增多。有不少学生积极为学校、班级服务，遇到校园脏乱的地方要主动打扫，弯腰捡起。通过好人好事，让我们真诚地回报社会和身边关心我们的人。（四）、实践活动有声有色为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在学校少先队的组织下，由学校分管德育的李校长带领，学校少先队大队部杨霆老师具体负责，高年级的同学们走上街头，开展“学雷峰”的体验活动，走上街头搀扶老年人过马路，清理街道卫生，清除不文明广告，向赶集的叔叔阿姨讲解安全知识，受到各界的一致好评。同同时，学校还制定了文明礼貌月实施方案，并于3月初实施。（五）、落实规范，巩固成果各班组织全体学生认真学习了《中学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退的现象，对乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。结果，学生上课的认真性和值班学生的工作质量都有了很大的提高。校园里有一种文明的趋势。学生相互关心、互相监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。三月即将结束，但文明还没有结束。文明礼貌习惯的培养是一个长期而艰巨的过程。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，每个班都成为“文明班级”，我们的校园才能成为“文明校园”。2010年4月2日文明礼貌月活动总结篇3庙垭小学文明礼貌月活动总结三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，也是播种希望的季节。在这美好的季节里，又迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。泱泱华夏，千秋绵延，中华民族自古以来就被称为“文明古国、礼仪之邦”。今年三月我们学校启动的“文明礼貌月”活动，开展了主题班会、办黑板报、主题书画展、手抄报展、主题演讲赛等活动，在全校师生中唱响了“文明之歌”。为切实提高我校师生的文明礼貌水准，努力构建和谐校园，结合我校实际，我校于三月初制定了文明礼貌月活动方案，并根据方案有条不紊地开展了文明礼貌月系列活动，取得了较为明显的效果。现将工作情况小结如下：一、活动之初，学校政教处通过在教学楼的醒目处宣挂“说文明话行文明事做文明人”的宣传标语、国旗下讲话、文明礼貌月活动启动仪式在全校进行文明礼貌月活动总动员，各班认真安排布署，宣传发动，使全体同学都明确了本次活动的主要内容和重要意义。为以下活动做好充分准备。二、内容丰富，实效性强。在主题教育活动期间，我们开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了庙垭人的风采。1、各班均召开了“寻找身边的活雷锋”“倡导文明新风，共建美好校园”“艰苦朴素勤俭节约”“我的陋习有多少”的主题班会。班级主题班会内容丰富，主题突出，使广大学生注重文明礼仪，注重树立典型，在思想报告中发挥示范作用；每各班主任组织学生讨论，让学生了解文明礼仪的重要性。2以黑板和校园广播为宣传阵地，营造浓厚的氛围。各班出了一期以“文明礼貌”为主题的黑板报。学校组织了七2、九4七3、七1八2八1个班的优秀板报评比。广播室在每周的晨会上报道并批评了学生中的不文明现象。这样，全校学生更加注重文明礼仪，践行文明礼仪。3、各班利用班会时间组织学生讨论出了“班级十大不文明行为”，政教处根据各班材料归纳出了“校园十大不文明行为”——①、不尊敬师长、不孝敬父母，不团结同学，出口成脏、说带把子的话。②卫生习惯差，乱丢垃圾。③洗碗不整齐，随意拥挤。④破坏公共财产，人为浪费水、电、粮。⑤、抄袭他人作业，考试作弊。⑥、集合、上下楼梯不走指定路线，课余时间疯狂打闹、晚寝时间不遵守纪律。⑦处理男女生关系不当，招摇过市，学生相互竞争，最全面的范文参考写作**花钱大手大脚。⑧顶撞教师，不服从学生会干部、班干部管理的。⑨出入网吧、游戏厅，带电子产品进校园。⑩、不积极参加体育锻炼，集体荣誉感不强。4、五六年级学生在美术老师的指导下，主办了“文明礼貌月”主题书画比赛、书画展。最终，六2班的杨冰冰获得一等奖；六2班杨悦、胡梦晗获二等奖；五1班的王锦文、五2班的夏新丽、六1班的龚星星获三等奖。5七位**学生举办了一场以手抄报纸为主题的竞赛和展览。其中，七1班的余思敏获一等奖；2班到长春，八1班获詹庭二等奖；93班的吴根新、84班的梁丽、94班的吴婷婷获得三等奖。6除五、六年级外，各班均按要求提交了活动总结，并提出了更切实可行的纠正不良习惯的方法。7、我们成功地举办了“说文明话行文明事做文明人”的主题演讲比赛。通过选手们精彩的演讲，学生们对文明礼貌的重要性有了更深的认识。范文写作老师们、同学们，当今(来自)世界，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作的过程中，人们的礼仪是否全面，不仅体现了他们的修养和素质，而且直接影响到他们事业的成功。随着时代的发展，人们对精神的要求日益增强，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。进步的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。一个注重修养和礼仪的人，可以成为一个优秀的人，一个有用的人，一个品行优良的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“文明礼貌”的重要性。文明礼貌月活动结束了，回顾一个月来同学们的表现，我们也不难发现，很多同学离文明的标准还有一定的差距，随便乱扔垃圾者、乱吐痰者有之，出口成脏者有之，走廊、班级里喧哗打闹者有之，三餐时间乱泼乱倒者有之，甚至在“讲文明话，行文明举、做文明人”演讲比赛的活动现场里，我们的很多观众同学竟然也丢掉了做为观众的“文明”。最后，我想用几句文明的口号来结束我的演讲：吐出一口痰，也吐出你的修养；当你随手扔下了垃圾的同时，也扔掉了你的品行；让弯下腰捡起地上的纸屑的一个个小小的行动，代替满口华丽的词藻；不要让垃圾成为迷路的羔羊；人不是因为美而文明，而是因为文明而美丽；端正举止，赏心悦目，文明言行，使人如春风；让文明的萌芽在心底发芽，让和谐之花在校园里绽放！20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计