2023年幼儿园感恩节活动方案(案例)（最新8篇）

1/192023年幼儿园感恩节活动方案(案例)（最新8篇）方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是网友精心分享的“2023年幼儿园感恩节活动方案(案例)（最新8篇）”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园感恩节活动方案【第一篇】--。20__年__月x日——__月__日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美好氛围，传递了社会正能量。一、感恩于心，学习爱。园内通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、幼儿、老师都参与到感恩月活动中，让大家体验生活的美好。同时将__月第一周设为“绘本故事周”，每个级部根据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的《猜2/19猜我有多爱你》、《爱心树》、《感谢你》受到孩子们的喜欢;中班级部学习的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，营造了爱的氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式;托班级部欣赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对他们的关心和呵护。二、感恩于行，表达爱。__月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观察记录别人对我的帮助，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最后老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。三、感恩于你，传递爱。__月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将部分爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递温暖着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。四、感恩于我，回馈爱。__月的第四周为“感恩回馈周”，__月__日，我园所有班级举行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜欢运动，强身健体。希望孩子们通过这种方式回馈3/19老师、父母的教育之恩。孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们用心、细心的去呵护，他们才会健康茁壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们快乐自由的生长!一、活动时间：感恩节当天。二、活动地点：各园园内。三、参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿。四、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。3、了解感恩节的来历和习俗。五、活动准备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happythanksgivingday)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。六、活动安排：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。4/195、班级内进行“蓝丝带活动”。6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。七、班级内活动流程：1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)。4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)。2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。4)教师为幼儿分发蓝丝带。5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)。5/195、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)。5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)。6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。九、活动延伸：1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。十、活动要求：1、活动当天所有宝宝参与。6/192、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。幼儿园感恩节活动方案【第二篇】一、欣赏话剧感恩节的由来。了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。二、感恩游行。走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意。三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。四、欣赏《感恩的心》故事。五、手语《感恩的心》感恩的话。六、幼儿制作《爱心树》。七、感恩节宴会。比赛游戏：搓玉米。幼儿园感恩节活动方案【第三篇】happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心将感恩的种子播撒在幼儿的心田7/19开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10:002、参加人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕。b、情景剧表演《感恩节的雨来》。c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！8/19d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人。中班——爱自己，爱家人，爱同伴。大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。三、主题教育活动准备1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动。大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。中班年级护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。小班年级火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。四、感恩节闭幕式活动准备及分工9/191、各班准备一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。大班活动时间：25号上午举行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动开始。团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！2、情景剧表演《感恩节的由来》。3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义。4、全场“爱的传递”。5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：（一）、室内用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意10/19（二）、室外1、儿歌表演《我爱家人》。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演《让爱住我家》。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。中班活动时间：11月26日上午活动流程：（一）、室内1、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制作：感恩大餐（二）、室外1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；2、情景剧表演《感恩节的由来》3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。11/19后续活动1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。2、活动各类资料的整理与归档。3、活动反思与小结。幼儿园感恩节活动方案【第四篇】班级：中二班主持人：朱卉活动地点：中二班教室。形式(中班组)：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡。活动名称：感恩节——老师老师感谢您。活动目标。1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。活动准备。小朋友们亲手制作的感恩贺卡。活动流程。一、感知感恩节(集中)。1、老师介绍感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》。12/19(2)中二班摘果子舞。4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二、表达感恩情。(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。中一班：第一组慰问感谢托班老师。第二组慰问感谢小班老师。第三组慰问感谢大班老师。中二班：第四组慰问感谢厨房老师。第五组慰问感谢办公室的各位老师。第六组慰问感谢钢琴老师。幼儿园感恩节活动方案【第五篇】活动准备：小动物头饰、音乐cd。教学过程：活动过程：一、开始部分：13/19(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。二、基本部分：1、有感情的复述故事。引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问。提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论“我的妈妈”四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)。五、家庭作业(请家长