2023年班级活动方案(案例)设计（精选5篇）

1/132023年班级活动方案(案例)设计（精选5篇）方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友精心分享的“2023年班级活动方案(案例)设计（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。班级活动方案设计【第一篇】“中队模拟法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班内组织一个类似的机构，以公开审理的方式，由队员自己处理他们的矛盾和问题，从而达到提高队员自我管理能力的目的，并对队员加强法制教育，提高辨别能力。1、民主推选“法庭”组成人员，设“法官”（共三人，其中一个是审判长，两个审判员）“原告”“被告”“律师”。2、设一名“书记员”，负责宣读法庭纪律。3、准备扮演法官的简单道具，如服装、法捶等。中队长：大家注意，队会马上开始，各小队集合队伍，报告人数小队长：报告中队长，第一小队原有10人，实到10人，报告完毕，请指示。（中队长向辅导员报告）中队长：报告辅导员，五1中队原有41人，全部到齐，2/13报告完毕，请指示。辅导员：队活动按原计划开始主持人：xx小学五1中队“班级模拟法庭”主题队会现在开始。（朗诵）从小要学法，法律用处大，社会各行业，处处需要它。做人要守法，约束你我他，办事懂规则，生活秩序化。用法护自己，理直胆气大，法前人平等，靠法走天下。主持人1：同学们，俗话说“无规矩不成方圆”，“家有家规，校有校纪，国有国法”。作为一名少先队员，我们在学校里要遵守纪律，在社会生活中，我们也要遵守法规、法律。主持人2：在我们队员间，经常会出现一些矛盾和问题，下面请看录像：（播放录像）案件：王虎考试拿了60多分，陈强见到了，不断地挖苦、取笑他，情急之下，王虎随手拿起一个矿泉水瓶打在陈强的头上，当即陈强的头部流血，送去医院缝了三针。主持人：在这件事情当中，王虎和陈强谁是谁非？一时间真的很难搞清楚，现在咱们就把“案件”交由“法庭”处理。（一）审理“案件”3/131、书记员宣布法庭纪律：在法庭上，旁听人员不准讲话、喧哗。2、审判长宣布相关人员到庭：审判长到庭，审判员到庭，原告律师到庭，被告律师到庭，原告到庭，被告到庭。3、审判长：依据《中华人民共和国民事诉讼法》第40条的规定：xx区xx小学“模拟法庭”对原告陈强与被告王虎赔偿一案公开审理，现在开庭。4、原告律师：5、被告律师：原告（受伤者，挑起事端者）被告（打人者）我方认为，由于原告受伤缝了三针，所以要求被告赔偿。——受伤也应该赔偿，我的当事人在精神上也受了伤，他也要请心理医生。——可我的当事人流血了，它比心理伤害要严重。——外伤可以缝针，治疗，可内伤却是无法治疗的。——难道我的当事人就没有内伤吗，他的内心也会痛苦。——假如你受到人格损害，你会还击吗？——冲动的性格会还击。——我的当事人就是一是冲动。——可是对方出手也太重了。——可我方觉得对方也要承担相应的责任，因为动机在原告，是原告挑起的，被告才一时错手。——那被告叫一时错手，那我的当事人也是一时错口。——我的当事人是无意的'，你的当事人是有意挑斗。——“君子动口不动手”你完全可以再骂回我呀。——如果我天天的刺伤你内心的弱点，你会怎样。——你可以骂回我，你动手打人就触犯了法律。语言伤害，会扰乱公共秩4/13序；而伤害他人，是要负刑事责任的。6、审判长：法庭辩论结束，现在休庭合议。（二）作出“宣判”。审判长：现在继续开庭，原告与被告赔偿一案，合议庭进行了认真、公正的评议，根据《民法通则》第119条，现宣判如下：原告挑起事端，有过错，负有一定的责任；而被告伤害原告，应赔偿医疗费用的70-90%，并且赔礼道歉。以上判决如有不服，请15日内向上级法庭上诉，现在宣布闭庭。（三）收获主持人：让我们用掌声感谢刚才几位同学的精彩表演。a、小队讨论b、小队汇报（四）法律知识分享听了同学们的发言，让我感到，学法、懂法是那么重要，前段时间，老师让我们收集了许多法律小常识，你们都收集了吗？现在就让我们一起分享一下吧！（四）小结主持人：今天的队会，让我们迈开了学法、知法、守法的第一步。但关键的是要用这些法规、法律来规范自己的行为，逐渐做一名自觉、勤奋、守纪、向上的好队员。这样，我们将来必定会成为有所作为的人。这次活动开展得非常成功，可以说今天大多数同学都当了一回“法官”，从而提高了自己的道德判断能力。通过这次队5/13会，希望同学们能根据《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，自觉评价自己的日常行为及身边的人和事，做一个明白道德是非标准的人。xx小学五1中队“班级模拟法庭”主题队会到此结束。班级活动方案设计【第二篇】为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会。一、活动主题：牵手新同学，欢聚中秋节。时间：20__-9-17(星期一)晚上6：30(暂定)。地点：j17。主办：室内环艺(一)班。活动对象：室内环艺(一)班全体同学。主持人：谭佩佩。三、节目流程。1、主持人开场白。(2分钟)。2、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。(约30分钟)。3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。4、游戏环节。6/13a.抢凳子两轮约20分钟。b.摆出英语单词造型约30分钟。c.传递成语约20分钟。d.牵牵结约30分钟。e.方寸空间约20分钟。f.踩气球两轮约30分钟。(注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或修改。)。游戏内容：1、抢凳子请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)。惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前准备展板)。2、摆出英语单词造型请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)。3、传递成语请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。4、牵牵结请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然7/13后成员随意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)。5、方寸空间请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。6、踩气球请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球互相踩，被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品。四、预算。1、杂物：气球：约10(根据游戏环节定)。2、奖品：笔记本20个：120=20笔20支：201=20。3、食品：棒棒糖60个：600.5=30月饼53个：533=159。共计：240元。五、前期准备工作。1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋。2、购买座谈会中所需要的物品。3、预定教室。4、提前布置教室。宣传委员：班级活动方案设计【第三篇】1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生8/13活的榜样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。全班学生。遨游书海，快乐读书！自选两本喜欢的书。1、创设读书环境，使学生愿意读书。自开展“书香校园”创建活动以来，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。2、建立图书活动管理小组：图书管理员：古妍妍、刘雪莹。3、提供交流平台，让学生乐意读书。“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，我们要充分利用好学校固定的读书时间。积极开展多种形式的读书交流活动，利用每周的阅读课引导学生读书的方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级开展一次交流活动，将学生在名著赏读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，9/13以进一步调动学生读书用书的积极性。4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。1充分利用班级教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。2每月举办一次读书交流活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。3每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者，为学校的评先选优，打好基础。1、美文诵读赛。每周的阅读课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。2、亲近名著经典。向各位学生家长、学生推荐名著。3、经典名句展览（不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳）。4、举办读书博览会、a、每天上课十分钟，在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。b、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的10/13片断、故事等，或读书心得等。c、每学期开两次读书主题活动。d、制作《读书交流卡》。班级活动方案设计【第四篇】使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备。通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。1、学生查阅资料，学习文明问候用语。2、搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。3、搜集有关社会文明的flash动画。4、请老师讲有关文明方面的笑话。主持人宣布主题班会开始：1、从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。2、全班朗诵《班级公约》，由班长领读。3、诗歌朗诵《让文明与我同行》。4、考考你的小游戏。5、男女小合唱《文明我们爱你》。11/136、换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。7、看有关社会文明的flash动画，从中体会社会文明。8、玩吹气球的游戏。9、观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。10、小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。11、全班宣誓《八1班共勉誓词》。12、班主任讲话。主持人宣布主题班会结束。如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好，距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。12/13班级活动方案设计【第五篇】(2)学习成绩在年级中名列前茅。(3)班风正、学风好、文体活动积极、班会活动开展正常。(4)学期中本班学生无重大违纪行为。高一年级4班。高二年级3班。(1)周评比中80%被评为“行为规范达标班”，评上次数列年级前茅。(2)学期中本班学生无重大违纪行为。每年级4班。(1)值周分列年级段前茅。(2)值周工作到位，监督