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综合性学习文学部落•活动目标：•1．感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养学生的口头表达能力。•2.培养学生的自主阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。•3.通过文学创作活动，培养学生写作能力，激发学生的创作热情。•亲爱的同学，当你顺利学完中学语文课本的几个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动。在广袤的文学世界里，多姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉。文学，正是它伴随我们成长，带领我们走进过去和未来，让我们的心灵得到归宿。现在，就让我们进行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，感受成长的喜悦。活动一：名作欣赏•1．欣赏作品•(1)诗歌——《献给母亲的歌》（链接课件FLAS）•(2)散文——《春》（链接多媒体课件）•(3)小说——《空城计》（链接电影=f_245_360d）•(4)戏剧——《白毛女》（链接电影=152055）2．学生谈观后或听后感•⑴分组讨论•⑵代表发言3．教师点拔：•（1）了解了文学知识•（2）讲述了基本情节•（3）分析了人物形象•（4）积累了名言佳句•（5）领悟了创作方法•（6）受到了思想教育活动二：•小组表演•1.诗歌组：•①集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等作品)。•②畅谈对诗歌的感受（节奏、语气语调、情感等）。•③即兴创作。•2.散文组：•①自由朗诵散文（如朱自清、席慕容等作品）。•②了解散文与诗歌的不同之处。•③片段练习。•3.戏剧组：•①概述戏剧内容（如曹禺、老舍等作品）。•②了解戏剧特点。•③谈谈自己所看戏剧作品。•4.小说组：•①表达对小说的理解，对小说内容的把握。•②分析我心中的《西游记》或其他名著。2．分组讨论，推荐代表发言。活动三：•成果展示•1.以“文学部落”为主题，出一期墙报。（报纸类）•2．汇集“佳作欣赏卡”以及讨论文稿，出一期班刊。（书刊类）•3．汇集课件资料，刻录《“文学部落”主题活动课件成果》光盘。（课件类）•4．出“文学部落主题活动花絮”专栏。（摄影类）总结：•古今中外文学家的文学作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的世界里遨游，感受到文学具有的巨大魅力。今天我们进行了一次文学的洗礼，受益匪浅。作文•以“我与文学”为话题作文，字数不少于500字。