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第二批专题党课讲稿汇编（3篇）【汇编1502期】目录1.第二批专题党课讲稿——加强党性修养，永葆共产党人政治本色2.第二批专题党课讲稿——领导干部政治品德建设的价值意蕴3.第二批专题党课讲稿——树立和践行正确政绩观第二批专题党课讲稿——加强党性修养，永葆共产党人政治本色强党性，是主题教育的总要求之一。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。对主题教育各项工作作出全面部署，对开展主题教育的总要求作出深刻阐释，其中一个方面就是“强党性”。开展这次主题教育，要自觉用新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。下面，结合学习思考，谈几点体会。一、党性修养体现的是一种党性觉悟，必须持之以恒地强化党性锻炼。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中指出“没有科学的态度，既没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫没有党性，或叫党性不完全”。一名党员干部如果没有了马克思主义信仰，没有了党性，或者党性不纯粹，就谈不上党性修养，也不是一名合格的领导干部。“干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终身努力。”成为好干部，就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶。要时刻用党章、用共产党员的标准要求自己，要有“与人不求备，检身若不及”的精神，时刻自重自省自警自励，努力做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。从近些年查处的案件来看，一些干部出问题，根源是主观上放松了政治理论的学习，理想信念缺失、思想认识错位，导致思想防线之堤逐渐坍塌，最终滑向违法犯罪深渊。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，是新时代广大党员干部提升党性修养的行动指南。新征程上，用伟大建党精神滋养党性修养，就要深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实新时代中国特色社会主义思想的坚定性，永远信党爱党为党，真正成为百折不挠、终生不悔的马克思主义战士，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。加强领导干部思想淬炼，必须学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断增强运用新时代中国特色社会主义思想蕴含的立场观点方法分析和解决问题的能力，在常学常新中加强理论修养，在真学细究中补足精神之钙，在深学笃用中夯实信仰之基，不断坚定信仰、信念、信心。二、党性修养体现的是一种纪律，必须毫不放松地抓好纪律约束。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。我们党的性质决定，共产党员比群众要有更严的纪律、更高的觉悟、更远大的追求。我市党员干部纪律作风总体状况上是好的，但也存在形式主义、官僚主义的现象，不担当不作为、表态多落实差、执行力不强、“慢拖瞒”的问题比较突出；有的纪律观念淡薄，重大事项报告不及时、不规范，有事找不到，外出不请假；有的在正风反腐高压态势下仍不收敛、不收手，顶风违纪，一些重点领域、重点项目的廉政风险仍然突出，等等。这就需要各级党员干部进一步加强党性修养，强化组织观念，严守党的纪律。同时，研究强化纪律监督和约束的新办法。比如，要研究如何强化干部对政治纪律政治规矩的遵守。有不少干部对政治纪律政治规矩存在模糊认识，不知道纪律有几条？规矩是什么？程序怎么走？边界在哪里？组织和纪检部门可以归纳梳理出直接、简单、明白的纪律规矩清单，哪些事不能做、哪些话不可以说，一清二楚，便于党员干部记牢、掌握、遵守。比如，要研究如何强化对关键岗位廉政风险点的管控。特别是对具有审批权、监管权、执法权的关键岗位、关键干部，对一些拥有实际权力、直接与企业群众打交道的部门中层干部，怎么强化纪律警示和监管？可以对关键岗位中层干部采取定期轮岗制度、定期警示谈话制度，也可以打破部门限制，推动中层干部在部门之间轮岗交流；对于工程招投标等领域，进行流程再造，从流程和机制上减少廉政风险；还要研究如何更好地发挥廉政档案的作用，与执行力档案一起，成为对干部综合评价的重要依据。三、党性修养体现的是一种知识能力，必须注重培育干部专业精神。专业能力修养、专业精神培养是党性修养的关键，共产党员既要政治过硬，也要本领高强。毛泽东同志强调“又红又专”的“专”，是指各行各业的干部要熟悉所从事工作的业务。邓小平同志提出干部队伍“四化”方针中的“专业化”，就是要求干部成为精通本行的行家和能手。强调建设一支高素质专业化干部队伍的重要性，在党的二十大报告中指出要“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。当前我市干部队伍的专业精神仍显不足，“守摊子”干部较多，“李云龙式”干部少；“四平八稳”干部多，“专家型”干部少；疲于应付的干部多，潜心研究工作的少。“当官一任，造福一方”，没有干一行爱一行的专业化精神，就不可能表现出高尚的职业道德、职业操守、奉献精神，就不可能具备良好的专业知识、专业能力和专业作风。培养专业精神，打造一支高素质专业化干部队伍，可以从以下方面努力：一是督促各级干部用心研究本职工作。在党政机关部门组织开展专业大竞赛、大比武，引导广大干部用心研究本职工作，提高专业化能力、实际操作能力，建立对专业干部培训、考核、奖惩和职称晋升的规范化机制，特别是鼓励年轻干部干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行，真正成为行家里手。二是强化对干部的专业化培训。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，结合不同领域、不同岗位的专业化需求，针对干部知识空白、经验盲区和能力弱项，开展精准化、个性化培训，进行靶向学习。尤其要引导干部重视对大数据、人工智能、互联网、现代金融等新知识新技能的学习。组织部门和党校要把专业培训作为干部培训的重要任务，开展实施“干部专业化能力提升工程”，多搞一些务实管用的专题培训。组织部门、机关工委和共青团组织牵头，按照专业划分，成立不同类别的专业协会、研究会，把年轻干部组织起来，定期举办沙龙、讲坛、讲座等进行交流研讨，形成浓厚的学术氛围。三是注重从各个方面选拔专业化人才。把现阶段我市改革发展的重点任务与选配领导班子结构、补齐专业化干部结合起来，大力选拔使用熟悉精通双招双引、城市规划、现代金融、生态建设、互联网大数据等方面的干部和创新人才，让专业的人干专业的事，使干部的能力素质与岗位要求相适应、专业特长与班子功能相协调。要提高配备干部工作的前瞻性和预见性，对一些急需紧缺的专业岗位采取面向社会公开招聘或市场化选聘等举措，及时储备一批专业化人才，夯实专业化干部队伍根基。四、党性修养体现的是一种价值追求，必须大力提升干部道德情操。道德情操是党性修养的基石。人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。“德才兼备，以德为先”，是党选拔任用干部的一贯方针和根本原则。在社会生活中，党员应不同于普通的群众，一言一行都代表着执政党的形象。在道德问题上，党员干部无疑应该比普通群众有更高的标准和要求。如果在思想道德上降低标准，就会被腐朽思想文化所侵蚀，党员干部的先进性就无从谈起。各级党组织要把道德修养作为干部培养的必修课，教育引导干部把立德、修德、践德作为终生所求，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，正确对待名利得失，时刻自重自省自警自励。要教育引导干部注重培养健康的生活情趣，正确选择个人爱好，慎重对待朋友交往，明辨是非，克己慎行，讲操守，重品行，管好八小时以外的时间。要教育引导干部始终以人民之心为心，将人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，真正把群众所需、所盼、所急的事情解决好，努力提高群众的获得感、幸福感和安全感。要教育引导干部干就干成干好、干就干一流，树立鲜明的工作导向、用人导向，落实好容错纠错和正向激励机制，真正把那些党性强、修养高、讲廉洁、有能力的干部用起来，调动好各方面的积极性，激发起各级党员干部担当作为、创新创业的热情和干劲。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。在新的赶考之路上，广大党员干部要不断加强党性锻炼、提高党性觉悟，努力涵养过硬的政治品格，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。第二批专题党课讲稿——领导干部政治品德建设的价值意蕴“我们党历来强调德才兼备，并强调以德为先。德包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等，干部在这些方面都要过硬，最重要的是政治品德要过得硬。”新时代新征程的目标任务，要求领导干部德才兼备、以德正身、为政以德。一、提升认知水平领导干部政治品德认知能力，是指当领导干部处于确定或不确定、稳定或不稳定的政治活动场域，面临一定的政治品德生活情境，需要准确地分析形势、把握正确政治方向，心怀“国之大者”，正确运用政治理念和伦理观念，对其面临的公与私、是与非、善与恶、美与丑迅速作出正确判断、道德价值选择、前瞻战略谋划，并主动担当作为、对标党规党纪、熔铸忠诚品格，以确定应对公共政治行为的道德选择能力。政治品德认知是领导干部政治品德结构体系中的重要部分，领导干部政治品德认知水平的高低，同领导干部政治品德认知能力强弱相关。个别领导干部在运用公权力过程中出现非道德行为，甚至出现违法犯罪行为，重要原因在于：一方面，他们有意识漠视或者无意识正视领导干部应该遵循的政治品德规范、准则及其价值；另一方面，他们没有厘清政治品德场域的好与坏、善与恶、美与丑、是与非等边界，不能正确进行政治品德判断和政治品德评价。加强政治品德建设，有助于领导干部这个“关键少数”树立正确的政治观、道德观和权力观，熔铸优良政治品质，坚守初心，忠诚于党，忠诚于祖国，忠诚于人民，忠诚于理想，忠诚于信仰。对领导干部来说，对党忠诚必须是纯粹的、无条件的，这是政治标准，更是实践标准。领导干部应正确区分和处理公与私、善与恶、真与伪、实与虚的静态边界和动态关系，提高明辨是非的能力，一心为公，一心为民，敬畏人民、尊重人民、亲近人民、关爱人民，不断增进社会公平正义，不断满足人民对美好生活的向往，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。二、升华情感境界情感作为特定社会历史、政治经济、文化心理的产物，既可以作用于个体思想意识和社会关系域，也可以作用于国家、民族、政党的价值取向和目标追求。领导干部政治品德的确立和政治品德意志的坚守以及正确的政治品德行为指向，离不开政治品德情感的依托、寄托和认同。领导干部只有讲政德，才会明大德——讲忠诚、炼党性、明是非、懂规矩；才会守公德——守初心、践诚信、尽职守、敢担当；才会严私德——知敬畏、重操守、止贪欲、重约束。如此，领导干部的决策和工作部署，才能集中民智、体现民意、反映民情、赢得民心。领导干部的政治品德情感结构是多维度、多向度的，包括“珍视历史”之情、“敬重人民”之情、“挚爱国家”之情、“民族自豪”之情、“奉献世界”之情等。在2003年曾用“情怀感”“幸福感”“境界感”“责任感”“光荣感”五种崇高的情感作了高度概括，以此鼓励领导干部培养和增强对人民群众的深厚感情，自觉做到情为民所系。领导干部这个“关键少数”的政治品德情感体验，源自其政治品德知识的积极内化、政治品德实践经验的深刻体悟。领导干部应通过积极正确的政治品德情感体验，使抽象的政治品德概念融入生动的政治品德生活场域，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，厚植家国情怀，胸怀天下。三、增强意志能力领导干部政治品德意志能力，是领导干部在不确定的政治生活场域中确定地作出道德抉择并付诸政治实践的品质与能力，是领导干部在其政治生活中所表现出来的自觉锚定方向、闯关夺隘、攻坚克难，坚定不移把党中央决策部署落到实处，推动党和国家事业走向新的更大胜利的能力。领导干部政治品德意志能力以政治品德情感认同为基础，是促进领导干部政治品德认知转化为政治品德实践，并保障其政治品德实践活动持续发力的重要条件。领导干部政治品德意志能力对政治活动效率、政治活动效果均具有重要影响。在革命、建设、改革