关于助力儿童健康成长实践报告3篇

关于助力儿童健康成长实践报告3篇2023/X/XX助力儿童健康成长实践报告1孩子的健康成长可以说是每一位做父母的天赋心愿，爱孩子作为一种本能情感，有时我们被它感动着，有时我们又被困扰着。怎么去爱孩子需要什么样的爱等问题常常在我们家长心里萦绕，尤其是随着孩子年龄的增长，我们常常在对待家庭教育中的具体问题时感到日益力不从心和无所适从。当孩子一切正常时活泼、好学、懂事、听话，我们感到很幸福和自豪。当孩子显得不正常时，例如情绪低落、大哭大闹、好发脾气、厌恶幼儿园、不可理喻，我们几乎束手无策，最后只能简单粗暴地运用做我们家长的权威，采取高压政策，结果造成亲子关系更加紧张、父母对自己的教育能力丧失信心。其实孩子的每一个非正常表现的背后都有一个正当的理由。他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪，是在呼唤我们家长的关注以帮助他们更好地宣泄，从而获得最终的康复。所以，当孩子有不正常表现时，父母应当通过倾听给孩子以最好的关注。倾听并不是简单的听孩子说，它更重要的`是一种态度，即在孩子哭泣、发脾气或恐惧时，给孩子的情绪宣泄及心理康复提供一种渠道，运用心理学的原理方法帮助孩子度过精神和感情上的困境，从而不断增强自我能力和自信心。有时候我也会因为祯祯因为小事大哭而烦躁，比如叫她换上她不喜欢穿的衣服，一家人高高兴兴的准备带她出去玩时，而她会因为我有没让她去开门就哭哭啼啼。也许会很多家长觉得孩子太过分太无理取闹，而大动肝火。可是又有多少家长会注意到哭泣所表达的含义，其实事情很简单，她只是想穿她喜欢的，认为漂亮的衣服出门。小的事情就能引起大的情绪波动，我们大人也时常会隐藏自己的情绪而被小事所触发，何况孩子呢?所以不要责怪孩子为什么这么无理，不要责怪她怎么这么难伺候，眼泪这么不值钱，屁大的事情都要引发泪水之灾，希望能多多关注到眼泪背后的东西，到底是什么让小事触发了大的情绪波动!学会倾听孩子，对良好亲子关系的建立具有巨大的作用。在我们家里，我对待女儿是最严厉的，但是女儿却最喜欢我，最信赖我，这常常让同样疼爱她的妈妈和外公、外婆都心生“醋意”，其实细细分析，可能是我更“懂”女儿，或者说，我更懂得用心倾听女儿内心的声音。她会跟我讲一切引起她喜怒哀乐的大事小事，在幼儿园里发生的点点滴滴，有时到了睡觉时间，还要偷偷问上一句：“爸爸，我还有两句话要说，就两句，行不行?说完就睡”倾听，架起了我跟女儿之间沟通的桥梁，让我跟女儿成了无话不谈的好朋友，而建立在良好关系之上的教育，就变得简单而有效。孩子由于能力所限，不善于用语言倾诉，父母要了解孩子、观察孩子，这是非常重要的。家长应该细心观察孩子的一言一行、一举一动，关注孩子的情绪变化，善于捕捉和发现教育时机，适时并适当地给予指导，既不让孩子感到父母在包办和干涉，又在他遇到困难的时候，得到恰当地指导和帮助，让孩子从中体验到成功的快乐。倾听，是一门艺术，让我们细心去学习它，揣摩它，将它运用于家庭教育的过程中，你一定会惊喜地发现，孩子不会存心跟我们作对，大多数时间是我们误解他们或者我们的要求让孩子们力不从心;当我们倾注更多的爱心和耐心，掌握倾听艺术，就一定能走进孩子的心灵!助力儿童健康成长实践报告2秋风凄凉，略带微微的寒冷气息，略带微微的思念之情，略带微微的感伤。风呼呼的刮，那种声音好响亮，好刺耳，好悲惨。“鸟有一个巢，人有一个家”，对每个人而言，家里感受亲情的港湾，可是在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾。我们得不到与其他孩子同样的爱与温暖。我们是谁?我们是缺少父爱母爱的留守儿童。当我们感到伤心时就会一个人躲到被子里痛哭流涕，或是躲在墙角边默默的哭泣。平时我们会表现得很坚强，表现出常人难以想象的承受力，可事实我们的心比谁都要脆弱。当我们看见其他孩子和父母亲密拥抱的时候，心都要碎了。我们渴望有爱，渴望有个完整的家，渴望父母早日归来，给我们爱的力量，温暖的拥抱和欢快的微笑。我们每天都在睡梦中渴望，在清晨的泪水中醒来，笑哈哈的对自己说：不就爸爸妈妈就会回来看我的!我们向往学习，甚至学校是一处教书育人的地方所以我们渴望读书。当清晨的第一缕阳光升起来，我们就要早早的起床干活，深深的领悟到父母挣钱的艰辛与不易。我们理解“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。没有父母为我们洗衣做饭，碗里没有鸡鸭鱼肉甚至连菜也只是.可我们从来不会浪费一丁点儿粮食，因为我们深知一粒米的来之不易，那都是用劳动换来的。我们知道，我们因为父母的外出打工。突然没有了他们的陪伴，从此少见父母的身影，少有父母的音讯。感觉这个世界上陡然少了一种不可替代的温暖与保护，我们在不得不品尝生活中的某些痛与苦之后，一颗本来还很幼小、稚嫩，而且总是在期待父母百般呵护与关爱的心，便开始变得渐渐敏感、自怜、自卑、尖锐起来。我们坚强，我们勇敢，但我们也需要大家的爱，需要大家的帮助，而不是讥笑与歧视。“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天……助力儿童健康成长实践报告3孩子的心灵是一张未曾下笔染墨的生宣，怎样让这张生宣充满诗情画意，让它充实饱满，那就需要我们幼儿教师俯下身来细细倾听，与幼儿共同成长。每天我的耳边都会响起孩子们兴奋的童音，他们的小脑袋里装满了各种奇思妙想，会迫不及待的告诉身边的人自己所想的一切。每当听到他们分享的一切，我的内心也会荡起阵阵涟漪，嘴角也会不自觉的上扬。我很庆幸，初为教师，就感受了与孩子朝夕相处的幸福，但我也常常感到彷徨和迷惘，毕竟自己也是个稚嫩的大孩子，有如何能保证照顾好这群小孩子呢？通过对《指南》的学习，令我受益匪浅，它就像一个指南针，让我在朦胧中找到了方向。《指南》指出：教师每天要有足够的时间与幼儿交谈，询问并听取他们对事物的看法，无论幼儿的表达水平如何，都应认真的倾听并给与积极的回应。xx是我们班里非常具有攻击性的小男孩儿，别人不小心碰他一下，他会拿出拳头进行攻击，他不小心碰别人一下呢，他也会拿出拳头，因为他怕对方会打他，所以他就先进行防卫。久而久之，只要是有xx参与的不和谐事件，我都会认为是他不好，会不由分说的批评他。有一天，我看见xx和佳佳推推攘攘，就迫不及待跑去批评xx，可这一次xx满含泪水的眼睛让我的内心颤然，他眼神中的委屈、倔强让我震惊。以前，无论我怎么批评他他可是都不会哭的呀，我深深记得那天小家伙深吸了一口气，仿佛下了重大的决定，用微微的声音说“我们不是在打架，他摔跤了我在帮助他”孩子的声音不大，可却像是在我的耳边敲起了响钟，我的心一慌耳红满面。那时的自己只知道弱弱的说了句对不起，可是孩子那内心的声音却一直萦绕在我的耳边，至今想起都会愧疚不已！当时自己的鲁莽带给孩子的是怎样的伤害！即使再调皮的孩子，他的内心也需要有人倾听，这是我进入幼儿园学会的第一课，倾听孩子的想法是多么的重要！作为幼师，除了传道授业解惑，更重要的是播种孩子内心的阳光！俯下身去，用心去倾听吧，让我们成为幼儿成长路上最亲密的伙伴。让问题在阳光下消毒，让爱在绿荫下散步。倾听就像海绵一样，吸取他人的经验与教训，丰富自己的学识见闻。我相信，没有学会倾听的老师，就没有学会倾听的孩子。用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子内心的天堂，和他们共同生活、共同游戏，真正的去了解每一个孩子，去寻找开启他天堂之门的钥匙。让我们在《指南》的引领下与孩子共同成长。相信:春天播种的希望，必定将在秋天收获甜蜜。倾听，静待一朵花开。