体育艺术节活动方案(案例)氛围打造_体育艺术节活动方案(案例)【通用4篇】

1/8体育艺术节活动方案(案例)氛围打造_体育艺术节活动方案(案例)【通用4篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友精心分享的“体育艺术节活动方案(案例)氛围打造_体育艺术节活动方案(案例)【通用4篇】”，欢迎参考下载与收藏。体育艺术节活动方案氛围打造【第一篇】以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。与健康结伴与艺术同行。主办单位：应城市教育局。协办单位：应城市各中小学。参加对象：20xx年度全市义务教育阶段在籍中小学生。分组：分小学组、初中组。（一）体育竞赛、表演类项目：1校园集体舞。2田径。3篮球（限初中）。2/84乒乓球。5广播体操。6拔河。7跳绳。（二）艺术竞赛、表演类项目：1美术。2书法。3声乐。4舞蹈。5器乐。1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于20xx年9月10日前交教育局基教股。3、活动分为三个阶段。20xx年7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。20xx年10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。20xx年12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，3/8校园集体舞为比赛必选项目之一。体育艺术节活动方案氛围打造【第二篇】一、活动宗旨：为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。二、活动口号：让艺术在校园里流淌。三、活动时间：12月12号到12月30。四、活动安排及相关负责人安排：总策划：(一)校级活动。1、作品展览。a.师生书画作品展(z)。请z老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。b.迎新主题黑板报评比。各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报。2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛(体育组)。乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参4/8加。3、“迎新“文明办公室评比(z校长)。4、工会组织爬山活动(z)。1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”(z及各年段副主任)。大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。(主要场地建议设在各年段做操场地)。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。(年段副主任负责)。低段垫球比赛(1、2年级)中段趣味运动会高段十佳歌手比赛。五、活动思路。1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。六、活动要求。2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的5/8思想教育，确保活动顺利进行。体育艺术节活动方案氛围打造【第三篇】校内操场。团体赛规则：1、七年级每班选派男、女各5人参加，将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队，分别站在比赛场地两端的起跑线后，比赛场地两端相距20米。发令后，甲队的第一位同学滚着铁环向乙队方向跑去，跑到乙队的交换区后，将铁环交给乙队的'第一位同学，然后站到乙队的排尾，乙队第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学，如此依次进行。先通过终点的班队为胜，道次由抽签决定。2、场上队员不得干扰他人（队）比赛。否则发现一人次加班总成绩10秒。3、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。4、非参赛队员不得扰乱比赛秩序，否则发现一人次加班总成绩10秒。个人赛规则：1、参赛队员必须在自己跑道内完成比赛，如出现乱道干扰其他参赛队员现象，取消比赛成绩。2、比赛过程中铁环倒了，必须将铁环扶起才能继续前进。3、赛道长度60米，每班男女限报1人。团体赛：每班按完成比赛所需的时间进行排序，少者居前。6/8个人赛：男女各取前三名。陈驰。比赛时间为一节半课。体育艺术节活动方案氛围打造【第四篇】坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国和省《中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx-20xx）、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循普及与提高相结合的原则，以创建课外文体活动工程为抓手，开展形式多样的学生阳光体育活动，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。全体小学学生。体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则，鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动，让体育节活动真正成为学生健康成长的平台，促进学校重视体育工作，使学校体育活动制度化、规范化。（一）学校群众性体育活动。1.加强管理积极宣传，营造体育运动氛围。在校内营造体育运动的氛围。2.高度重视周密部署，全面启动文体工程。20xx年，我县将全面启动中小学生课外文体活动工程，7/8并力争在一年试点的基础上，20xx年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际，制定科学的`活动方案，统筹安排。开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量；认真排好“第二课表”，确保课外活动时间；重视教师技能培训，确保教师全员参与；落实专项活动经费，确保设备设施到位；健全考核激励机制，确保体艺活动实效。3.认真组织广泛动员，开展各类体育活动。1每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点，科学合理地设置运动会项目（小学不少于8项，中学不少于10项）。通过竞赛，提高广大学生的体质健康水平和运动能力，发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才，推动学校体育工作的开展。2每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位，开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛，融洽师生之间、同学之间的关系，促进学生参与体育活动的积极性，培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况，结合学生的基础和兴趣，组建各类体育社团，尽可能让每个学生都有项目可以展示，努力提高学生对体育活动的参与热情。上整体实施“大课间”活动，保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源，统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课，开展学生全员参与，教师指导到位，内容丰富多彩的文体活动，使每位学生在义务教育阶段至少能8/8掌握2项日常锻炼的体育技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高综合素养。4.规范标准测试，完善通报制度。进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围，努力形成中小学生“减负”的共识和合力，深入推进素质教育，切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好20xx年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度，及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的留存和积累，分析本校学生体质健康状况，作为改进学校体育工作的依据。