元旦活动方案(案例)设计意图（最新4篇）

1/10元旦活动方案(案例)设计意图（最新4篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是网友精心分享的“元旦活动方案(案例)设计意图（最新4篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。元旦活动方案设计意图【第一篇】活动目的：1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。活动过程：1.来园活动(各班教室)2.生活活动3.新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。4.亲子运动会5.大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。2/10元旦活动注意事项：1.参加元旦活动时不拥挤、要排队；2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3.活动时要注意安全；4.活动时尽可能到人少的地方参加活动；5.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。元旦活动方案设计意图【第二篇】20xx年12月29日，xx小学“天府xx乐动xx”20xx元旦庆祝活动拉开帷幕。活动邀请了区青少年宫、辖区街道办事处、派出所、社区以及友邻部队、消防队等领导走进xx校园，与xx家族共庆首个元旦佳节。优秀的文化需要传承，而xx家族的孩子们是成都的未来。站在天府大地的文化沃土上，以传统佳节为契机，xx小学紧紧围绕天府文化“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”的精神内核，以“出彩xx人”和“xx大庙会”两个主题板块的活动，带领孩子们来了一场根植于传统、立足于现实、放眼于未来的天府文化体验，将生于这座城市、长于这座城市的孩子们，培养为具有新时代特质的天府文化传承人。“出彩xx人”——做更好的自己首届“出彩xx人”的启动，为所有的xx孩子们开启了实现梦想的挑战之门，同时也开启了一段崭新的“出彩”之旅。学校为每一位孩子搭建展示自我、挑战自我、突破自我的平台，3/10希望每一个xx孩子的梦想被投射在这个充满可能性的舞台上，让孩子们真正的挑战自己、成就自己，“做更好的自己”。“xx大庙会”——传承天府文化xx大庙会现场共分为“识美景”、“品美食”、“玩游戏”、“乐成长”等四个主题体验区。通过“识美景”，孩子们对成都的古蜀文化遗址、历史文化街区、名人故里、古镇、现代商业街区等代表成都名片的著名景点和建筑有了进一步地了解。通过“品美食”，孩子们不仅品尝到了赖汤圆、钟水饺、糖油果子等成都传统的名小吃，还根据家长志愿者们现场展示的制作过程学习了传统美食的做法，这样特别的美食体验，既能吃更能学，让孩子们还能切身地去了解最真的成都本土文化。在“玩游戏”和“乐成长”环节，孩子们通过夹弹珠、套圈、写“福”字、攀树和机器人等体验活动，不仅了解了传统的民俗游戏，还体会到了节日的快乐，脸上始终洋溢着开心的笑容，校园里到处充满欢声笑语。学校是一个文化场，它是传承、孵化、培育文化的地方。xx小学作为一所新建小学，学校深挖社区乃至成都的历史文脉，找寻所在片区历史积淀下的具有成都特质的耕读文化之所在。学校以“全课程”的视野，以开放办学的胸怀，致力于建设一个安全有序、包容友善、雅致灵动、有温度有灵魂的现代校园，培育懂仁爱、善学习、会生存、敢创造的马小学子。4/10元旦活动方案设计意图【第三篇】活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动过程：一、大合唱《新年好》开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大!让我们唱起来吧!二、主题活动(一)我爱我家幼儿园元旦节活动方案1、诗歌：《别说我小》新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。2、游戏：画五官准备：画笔、手绢、黑板。游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。3、游戏：宝宝秀5/10准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。(二)幼儿园像我家1、歌曲《我的老师像妈妈》我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。2、游戏：献爱心准备：书、铅笔、球各若干。游戏方法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手，方法不准重复。3、诗歌：《虎大王照相》《不不兔》4、英语歌表演《howareyou》5、游戏：找宝宝准备：花床单4条，小奖品。游戏方法：请幼儿围上花床单(不露脚)，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。规则：幼儿背向家长，不能出声。(三)我最棒1、歌曲《小老鼠打电话》《理发店》会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小朋友表演的6/10歌曲。2、游戏：吉利话接龙游戏方法：家长参加，轮流说带有“猪”的吉利话(谐音也可)，5秒钟之内说不出的接受惩罚。3、英语歌表演《abc》4、游戏：摸箱子准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜测是什么，说对了就可以得到相应的物品。三、结束活动：全家总动员幼儿与家长共同制作新年贺卡，并互相赠送。元旦活动方案设计意图【第四篇】主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的主题活动。活动日期：20__年12月31日下午活动地点：中一班活动室活动目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。7/102、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。活动准备：《新年好》《恭喜恭喜》的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。活动过程：一、教师讲述元旦的由来。提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。)二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?剪窗花、制作贺卡、拉花、礼物。跟别人说祝福语等，之后师幼一起布置活动室。三、欣赏自己布置的环境后播放《新年好》音乐，幼儿载歌载舞。四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。8/10五、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?鼓励幼儿在集体面前表演节目。六、与同伴或老师互说新年祝福话，互赠礼物。七、在《恭喜恭喜》的歌声里感受过年的气氛。“庆元旦、迎新年”主题班队活动方案活动目的：1、让同学们在轻松、欢乐气氛迎接新的一年的到来。2、通过各种游戏，使同学们在游戏中懂得团结协作的精神，培养同学们的团队精神。活动形式：主题班会主持人：沈弋斐、蒋涵宇活动时间：12月27日活动内容：游戏一、引言沈__：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳、嬉戏。蒋__：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。沈__：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告诉我们，又是一个新年到来了。蒋__：新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上。沈__:今天，我们欢聚一堂、快乐游戏;9/10蒋__：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;共：今天，我们送去我们的祝福;带着祝愿、带着嘱托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦，在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!“庆元旦、迎新年”主题班队活动现在开始。二、《冲破封锁线》沈__：今天，我们相聚在这里游戏，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!蒋__：第一个游戏名为《冲破封锁线》，游戏规则：由两个主持人上场拉住一条跳绳，再请5名小朋友上场，用布蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，首先冲到者为胜。沈x：请宣澍苗、谢子轩、金一帆、张权昊、唐云泽上场(游戏结束)蒋__：恭喜同学获《冲破封锁线》优胜三、结束语沈__：欢乐的时光总是那么短暂蒋__：伴随着，时间的临近，我们即将告别20__，迎来崭新的20__沈__：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;蒋__：过去的一年，我们有汗水更有掌声;沈x：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;蒋__：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。沈__：新年是新的乐章，10/10蒋__：用我们的行动，沈__：用我们的奉献---蒋__：迎接充满希望的20__!沈__：让我们全体起立，唱响《新年好》，在歌声中迎接新的一年的来临。(歌曲结束)合：“庆元旦、迎新年”主题班队活动到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐!祝同学们学习进步，万事如意!