2023年幼儿园美术活动方案(案例)设计（5篇）

1/82023年幼儿园美术活动方案(案例)设计（5篇）无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园美术活动方案设计【第一篇】1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。音乐、课件。1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。教师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，（配音乐）游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。1并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车？有什么用？由那些部分组成？2你还见过大马路上还有哪些汽车？它们有什么用？（请2/8小朋友相互讲讲，教师逐一出示相应的图片）。2、看课件，拓展孩子的思维。1请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样？2它们有些什么功用呢？3、谈话活动——想象中的汽车。1小羊遇到难题了，你们愿意帮助它吗？小羊种了一片桃园，秋天到了，桃子熟了，小羊想把这些桃子卖掉，可是自己又不会爬树，桃子没法摘下来，怎么办呢？我们给小羊造辆汽车来帮助它，但是造辆什么样的汽车来帮助它呢？（幼儿相互讨论后回答）。2在我们生活中，还有哪些不方便呢？我们需要造一辆什么样的车，才能给我们的生活带来方便。4、幼儿作画：1你准备设计一辆什么样的车？（点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。）。2我们设计的汽车造型要特别，还要给人们带来方便。（教师引导幼儿大胆想象）。3幼儿设计新型汽车。（教师引导幼儿画出造型新颖，功能独特的汽车）。5、作品评析：1请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。2请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍3/8一下，也可以介绍给旁边的老师听。6、放音乐《开车歌》，幼儿做开车动作出活动室。幼儿园美术活动方案设计【第二篇】1.引导幼儿在观察的基础上，学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。2.培养幼儿大胆作画及用色的能力，体验创造和成功带来的乐趣。1.多媒体课件。2.笔、纸人手一份。3.用于展览幼儿作品的泡沫用板一块。1.出示一个长方形，变成一只螃蟹，激发幼儿兴趣。2.请幼儿观察并讨论长方形是如何变成螃蟹的。3.老师演示电脑课件“画螃蟹”，让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。根据幼儿的回答将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛，并涂上鲜艳的颜色就变成了一只螃蟹。4.出示圆形、半圆形、梯形、三角形，请幼儿讨论如何将这些图形添画变成螃蟹。5.电脑演示范例，进一步引导幼儿观察，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子，激发幼儿的创造性。6.幼儿作画，教师个别指导，提醒幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。7.展示幼儿作品，教师与幼儿共同欣赏，请个别幼儿介绍4/8自己画的螃蟹。幼儿园美术活动方案设计【第三篇】一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)二、出示图画1、师：(1)从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小)3、教师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别)2、教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师：除了这样的.编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网5/83、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发!五、评价活动1、展示幼儿作品2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧~!好吗?幼儿园美术活动方案设计【第四篇】1．启发幼儿画各种不同形状的云彩。2．鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。两幅图片、美术作业纸若干张、水彩笔、油画棒。（一）用谜语引入主题。1．身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞的是什么？（云彩）。2．师：小朋友真能干，今天老师和小朋友一起来学习画――多变的云彩。师：小朋友你们知道云彩是什么样的吗？是不是有圆形、三角形还有正方形等。（二）教师祟第一张图片让小朋友来猜。师：现在请小朋友先跟老师画出云彩的基本形状。4．师：你们知道天上的云朵是什么颜色的吗？6/8师：除了这些颜色以外，你们还有没有见过其他颜色的云呢？师：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现带有红色、金黄色或更多的色彩。（三）教师出示第二张有彩色的云彩。1．鼓励幼儿大胆联想，想象画出与众不同的云彩。2．要求幼儿独立思考、作画、不影响别人。3．教师参与作画，及时肯定幼儿好的想法和作品。展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏，相互交流。策划人：______________。幼儿园美术活动方案设计【第五篇】1、师：1从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看！（出示图片）他为什么他能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？（观察网的特点，认识横竖线交叉的编织方法）为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢？（注意观察网眼的疏密）2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓到了？（一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小）3、教师补画1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的7/8线织网的？那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？（理解好朋友颜色，这样鱼不容易辨别）2、教师出示蓝色鱼示范编网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过其他的网吗？是怎么样的？2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！出发！1、展示幼儿作品2、戏结束活动师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧~！好吗？活动延伸：继续创编不同的网。美术剪贴温暖的家活动目标：1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神，3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。活动准备：8/81、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生。