万能会议总结讲话稿（最新5篇）

万能会议总结讲话稿（最新5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是网友分享的“万能会议总结讲话稿（最新5篇）”，供您参考阅读。万能会议总结讲话稿【第一篇】同志们：截止目前，我镇党委、政府、人大、政协的领导班子成员已全部到位。经过研究，党委政府对班子成员进行了具体地分工，对部分领导同志的工作进行重新调整。希望大家要尽快适应业务，进入角色，迅速地开展工作。下面根据我个人的理解，结合工作实际，就我镇工作中存在的问题以及今后的工作谈一下几方面的意见和思路，不足之处，请同志们提出意见。一、领导表率的问题今天参加会议的都是xx镇党委、政府、人大、政协的领导班子成员，既有在领导位置上工作多年的同志，也有新进入领导班子新成员。这既是县委政府对我们以往工作的肯定和认可，也是对领导对整个领导班子的信任和期望。都是xx镇的中流砥柱，xx的进步发展都靠大家来推动。选到领导位置，意味着责任的增大，说句实话，县委政府安排我任镇长，感受到压力很大。职务晋升对个人的素质、能力都是一种新的挑战，所以领导干部一定要树立好自身形象，提升自身的素质，提高个人的能力，按着分工做好分管工作。职务提升是领导对过来大家工作的一种肯定，更多地是一种信任，认为你有能力担当更重要的责任。角色转变了，标准要求也更高了，大家要更加注重理论学习，不断提升领导能力和工作水平，提高自己引领科学发展的本领。严于律己，宽以待人，注意自己的言行，因为你一举一动都代表着xx镇整体班子的形象，关系到党委政府的威信，要以务实、高效、廉洁、勤政的工作目标严格要求自己，推动全镇的整体工作实现又快又好的发展。二、工作问题客观地讲，xx镇全体机关干部的精神状态和工作态度是好的，是与领导的要求和全镇经济社会的发展相适应的，但也存在着不足。例如，部分干部工作责任心差，精力不集中，落实力度小，工作拖拉，纪律性差，缺乏大局观念，工作落实思路不明、措施不力、方法不多等一系列问题的存在，在一定程度上影响全镇工作水平的整体提升。要扭转这种局面，必须要转变工作作风。主要抓以下几方面的问题，一是要加强学习培训，提升广大干部素质，增强责任感。二是严格落实机关管理制度，形成工作机制。靠制度来加强管理统一步调，约束行为，推动工作。三是领导干部要率先垂范，发扬民主，自省、自警、自立，用行动来影响和带动全镇工作作风的转变。四是加强督导落实，按规定严格兑现奖惩。让“有为者有位”，真正形成“能者上，平者让，庸者下”的用人机制。三、工作落实的问题抓落实是提高工作执行力的具体体现，也是提高工作效能的客观要求。工作落实的程度直接关系到工作成效的高低，因此必须从战略的高度来认识，已往有此工作落实不到位，我认为原因有三点，一是责任不具体，目标不明确，缺乏考核标准和尺度。二是检查督导不到位。由于乡镇工作头绪比较多，有些工作有安排没检查，致使有些干部产生侥幸心理，工作上敷衍应付。第三，奖惩不到位。对于工作落实不力，由于检查评比的缺失，无法严格的兑现奖惩，致使干于不敢一个样，干好干坏一个样，在一定程度上影响了干部工作积极性的发挥。（一）抓落实是一种能力。会不会抓落实是考验领导干部能力“试金石”。工作是不是有思路，有措施，有创新，反映的是领导干部能不能引领科学发展，能不能构建和谐能力。俗话说：事因难能，所以可贵。领导干部要勤于学习、善于思考、勇于实践。要加强对工作形势的研究分析，不断提高综合分析水平，增强工作主动性；要讲求科学方法、注重统筹兼顾，善于运用科学方法分析认识问题，科学摆布工作，在具体的工作实践中不断提升自己应对复杂局面和驾驭全局的能力。（二）抓落实是一种素质。工作抓落实作为衡量政治修养和思想觉悟一把标尺，反映出一名领导干部的个人敬业精神和人生境界。面对领导的信任和群众的期盼，对于工作的冷漠所折射出的是群众观点的丧失，是人生观发生倾斜的表现。一个没有精神追求的人是不可能抓好落实，干好工作的。作为一名领导干部要把心思和精力集中到工作上；越是面对工作中挫折和困难，越要体现出党性觉悟。抓不抓落实体现了是一种气度，一种境界，更是一种水平。要自我加压，全神贯注，一门心思干好工作，要始终保持一种激情、一种干劲、一种昂扬的斗志，它体现的是一个人个人修养和政治素质，是对组织忠诚和事业的热爱，在工作落实中来展示自身价值。（三）抓落实是一种态度。以什么的心态去面对工作，决定了落实的效果和质量。对工作如果是被动应付，抱着得过且过思想，不用问，结果肯定好不了。如果是满腔热情，全身心投入工作，那工作成效也肯定会迥然不同。管区书记、各单位主要负责同志是抓落实的第一责任人，分管领导同志是直接责任人，对本部门、本单位承担的工作任务要亲自抓、带头干，保持快节奏，务求高效率。各管区、部门要对照全年目标任务，认真分析，自找差距，科学定位。工作进展好的，要善于总结经验，进一步巩固成果，乘势快上；任务欠账大工作被动的，要深刻剖析原因，对症施策，重点突破，早日扭转不利局面，争取迎头赶上；对一些尚有潜力可挖的工作，要加大力度，采取措施，力争形成更多的工作亮点。四、加强团结的问题团结出战斗力，团结出凝聚力，团结出向心力。俗话说，团结就是力量。团结是干好一切工作的基础和前提，没有一个高度团结的领导班子，就不可能有工作成绩的提升和风清气正的工作氛围。做工作要讲大局，讲奉献，讲风格，胸怀坦荡，开城布公。一是要加强修养，提升境界。要工作不断地学习，以提高能力，要向书本学，向同志学，向实践学，一个眼界不高，见识不广的领导干部必然会导致心胸猣狭獈，小肚鸡肠，也就根本不可能搞好团结。二是加强沟通，坦诚以待，要正确地对待工作中的分歧，加强交流，换位思考，多站在对方的立场上想问题，多一些理解，多一些宽容，努力创造一种和谐的工作氛围。三是统筹协作，提高成效。每个人都有自身的长处，也都有各自的不足，大家要相互学习，取长补短，能力合作，形成合力，紧紧团结在以温书记为核心的党委政府周围，以饱满的热情，全身心地投入到工作中去，用辛勤的汗水，推动xx的发展和繁荣。根据党委政府分工，由我分管农业工作，根据xx镇农业工作实际，结合自己的一些想法，谈一谈今后农村工作发展思路。农村工作要以“农民增收、农村稳定，农业发展”为中心，抓住四个重点（农业基础设施建设、农业龙头企业建设、农村经济合作组织建设、农业科技培训体系建设），建立完善四个制度（完善农村基层管理制度、基层民主管理制度、村级财务管理制度、工作责任落实制度），保持农业和农村经济的持续、健康、快速发展，维护农村社会稳定，进一步开创我镇农业和农村工作新局面。（一）明确三个途径，加快农业和农村经济发展推进农业产业化经营，构建农民增收平台。坚持以“农民增收、农业增效”为农村出发点和落脚点，以市场为导向，立足本地资源和现实的基础条件，着力打造产业优势和市场竞争优势，引进、选育、推广一批优良品种，突出区域特色，全力推进我镇畜牧、蔬菜、林果等三大主导产业的规模化、区域化、标准化生产。万能会议总结讲话稿【第二篇】同志们：班主任工作是件十分有意义且十分辛苦的事，只有掌握其工作规律后，才能做得更加科学一点、从容一点，我这里提出十要十忌，供大家工作中参考。一、班主任要静下心来教书——要热心一个班主任，能不能深受学生爱戴，这是做好班级工作的前提。而要受到学生的爱戴，关键在于你的学识，学识渊博，学生会打心里敬重你、钦佩你，你说话才能有威信，学生才能跟着你走，从而形成良好的学风，良好的学风形成后，才能产生一种磨不推自转的内驱力、原动力，这个班你就好代啦。如果班主任自己不能静下心来教书，学业上的浮躁必然使学生们对你产生看法，会给你悄悄的起绰号，打心里不服你，学生心不悦，好学风怎能建立?好学风建不起来，班里的成绩怎能提升?二、班主任要潜下心来育人，有爱心如今的学生接受的是多媒体的教育，社会干扰因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空谈，并不身体力行，你在学生中就没有感召力，即说话没人听。班主任只有潜下心来，和学生以心换心，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行，并以自己的高尚品格辉映每一位学生的心灵，使学生真正感到班主任的无私与大爱，学生才能下决心跟定你，你才能一呼百应，把班级的工作做好，所以，班主任一定要说实话、办实事，切忌空谈。高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人才能教育好孩子。三、班主任要学会润物无声，有耐心班级工作要细水长流、润物无声。一次班会一个主题，逐步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，使学生从勇到智，从智到仁，格物致知，造化品行。有的班主任平时不管，班里一出现问题便大发雷霆，狠狠地教训学生一通，过后又撒手不管，这样的人肯定带不好班，学生也跟着班主任的性格，一遇不顺心的事就吵嘴、打架，班风怎能够好呢?四、班主任要学会对症下药，做细心。一人一性，百人百性，每个学生都有自己的个性特征。要想促进学生全面而有个性的发展，必须学会对症下药，一把钥匙开一把锁。把话说到学生的心坎上，把问题解决到关节点，学生才能心悦诚服，才能收到好的效果。因此，每位班主任要深刻了解学生的家庭情况、社会关系、交往人员、成长历程，学科短板和长项、个人爱好和追求，然后根据学生的发展潜能给学生指明发展的方向和目标，让学生主动地自觉地为自己的前途和发展学习。在工作中，切忌一个模子培养人，不能一刀切，更不能一副药乱医人，这样做工作起不到应有的效果，甚至适得其反。五、班主任要学会抓主要矛盾，讲中心。在工作中要学会抓主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾才能迎刃而解。召开班会、布置工作切忌面面俱到，面面俱到面面都不到，面上的工作先做好三分之一，一次班会只解决一个主要问题，扎扎实实、循序渐进，才能收到好的效果。如果什么都想抓，结果什么都抓不住，所以，我们在工作中要学会找到抓手，解决核心问题和关键问题，有所失才能有所得，要懂得舍与取。凡事要审时度势，利大弊小，趋利避弊而干之，利小弊大而弃之。六、班主任要学会与家长沟通，动真心。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，教育好学生必须和家长形成合力，赢得家长的支持和配合，班主任要学会和家长沟通，虚心倾听家长的意见，即使家长态度不好，也不要形成对立，要有足够的耐心，滴水穿石，贵在坚持。七、班主任要学会调动任课教师，重齐心。班主任要积极、主动地联系课任教师，及时沟通和征求意见，一起分析教情、学情，支持课任教师工作，形成合力，共同促进学生发展，单干和蛮干会导致离心力，伤害课任教师的积极性。所以要求班主任要学会关心人、帮助人、支持人，每个课任教师干好了，班里的成绩肯定上去了，你班主任也就满意了。八、班主任要一视同仁，不偏心。一娘生九子，九子九样形，何况一个班的学生呢?班主任只有做到一视同仁，学会尊重生命，学会关注人生，学会尊重每一个学生的人格。给学生改正缺点留有足够的余地，不讽刺挖苦学生，不给学生下死定义，学生才觉得你可亲可敬。班主任工作的最高境界是，每个学生都不愿犯错误，犯错误就觉得对不住班主任，积极主动学习，维护班集体荣誉，自觉遵守班级纪律成为学生生命的自觉，如果能达到这一境界，你工作起来就容易的多了。九、班主任要学会让学生学会自我管理，不疑心。学生是学习和活动的主体，只有把学生的主动性、积极性、创造性调动起来，班级工作才能生动活泼、虎虎生威，才能创造优秀的班集体。班主任不可能一天24小时跟着学生，要学会让学生自主管理、自我管理，因此培养班干部的责任意识、组织能力、社交能力、合作能力和处事能力，就成为班主任工作的要紧事情。在工作中，给学生以足够的信任，允许有一两回没把事情做好，聪明的班主任让学生轮着当干部，当然不是每个人。通过学生自我管理，使其体验主人翁意识、主体地位，自觉地形成合作共赢的向心力、凝聚力。十、班主任要学会形成良好的团队精神，不随心。一个班作风懒散是一种腐蚀剂，好学生也会变成差学生，这十分可怕。解决这一问题的根本办法就是班主任要动脑筋、出点子，积极配合学校、年级开展好各项活动，在班内组织有效的、促进学生成长的各项活动，在