工会特色工作【最新4篇】

1/16工会特色工作【最新4篇】【参阅】此篇优质文档“工会特色工作【最新4篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!工会特色工作【第一篇】创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下：（一）十分钟思想教育对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1：50——2：00为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同，这样，2/16在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。具体内容为：（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每1周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。（三）梯队培养计划，形成教师成长链——教师定位培养的实施。在成功教师的打造中，我们更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合，学校在结合教师自订的三年发展目标基础上，为每位教师量身定进行培养，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。1、新教师——三“入”培养，帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。3/162、青年教师——目标明晰，以赛促培。为加快对青年教师的培养，学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成长得更快。3、经验教师——分类推荐，经验共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干教师在教学一线的示范、辐射和引领作用，促进教师的专业化发展,实现优质教师资源的共享，学校还定期开展优秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会，使教师们互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。4、顶尖教师——个性舞台，特长展示对于学校的特级后备教师，我们着力打造，搭建平台，充分展示教师的优势，比如举行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。（四）西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。本年初，学校教务处、教研室根据《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求，结合学校发展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测）、“六个十”（一节课10人次提问或回答问题，10人4/16作业检查，10人次课堂展示，10分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来规范教师的教育教学行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分教师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证讨论，并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课，对于两个课例，各教研组进行了深入广泛的讨论，并提出了优化、改进的措施，自此，“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。2014年中考，证明了我们决策和教学改革方向和方法的正确性，学校顺利完成了课题既定的发展目标。（五）地区中小学联动，共同提高。为解决《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求中“我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题，学校班子又与南川地区两所小学联合开展学区教研，开展《运用“国粹”资源，提升师生综合素养》课题研究，课题开展工作对几校的教育教学起到了良好的促进作用，对于我校七年级新生生源质量的提高收到了良好效果。（六）特色校园文化建设学校长期以来一直立足于师生的全面发展和素质提高，不但对学校的校园环境、教学设施进行改善，还着力重塑了校园文化。自2014年起，着力开展“书香校园”特色活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“知识、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青5/16海”为主题的文化墙，制作了教学楼学生美术作品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣传栏，大力营造书香氛围。为了确保师生读书活动的实效性，专门开设了“早读”和“午间诵读”课，鼓励“师生共读”、“班子成员共读”，旨在营造浓厚的读书氛围，创建学习型校园。一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是八中教育者独具匠心的睿智，也是八中人坚定不移的信念。工会特色工作【第二篇】一、全员参与，覆盖面广。学校在思政课实施过程中，校长带头讲，行政人员轮流讲，班主任天天讲，科任教师课堂渗透讲，保安、厨房工友服务岗位现场讲，班委会干部、团支部干部试着讲。二、相互交叉，形式多种。学校在思政课实施过程中，采用专题讲座、国旗下讲话、主题班会、宣传专栏、张贴标语、悬挂横幅、电子屏滚动播放、邀请职能部门送课进校等形式积极实施。各种形式交叉辉映，不断强化主题，汇聚成一贯强大的教育能量。三、题材多样、内涵丰富。学校通过“扣好人生第一粒扣子”、“珍惜粮食，节约水电”、“净化心灵，文明语言”、“传承红色基因，讲好红色6/16故事”、“珍爱生命，远离毒品”、“积极防护，生命至上”、“敬老爱亲、懂得感恩”等为题材的一系列教育，不断丰富思政课的内涵，逐渐提升了学生的道德水准，不断帮助学生形成正确的价值观、世界观和人生观，学生的爱国主义情感和中华优秀传统美德在教育中得到培养。工会特色工作【第三篇】亮点一：创新群众安全“三个三”管理长效机制群众安全“三个三”管理机制，简单说就是在群监工作上实施以三级培训、三级考核、三项制度为主体的群众安全管理机制。三级培训，即把团队学习、终身学习的理念和方法，导入群监员日常学习培训，按照区队、战线、全矿三个层面，将全体群监员划分为三级学习团队，并按照月度、季度、半年一次的总体要求，分级组织开展团队学习，实现了团队学习的链状结构，保证了学习的针对性和连续性。三级考核，即每月矿群监会着重考核群监员统一着装、挂牌上岗、信息填写等情况;矿安检站着重考核群监员自主保安及所在班组安全生产状况;区队群监组着重考核群监员的出勤工数、参加安全培训和安全活动等情况，形成了精细化、多层面的综合考评机制，并以综合考评结果确定当月群监员岗位津贴。三项制度，即认真落实群监员统一着装、挂牌上岗、持证7/16作业管理制度，强化群监员作风建设，提升群众安全工作效能。群众安全“三个三”管理机制实施以来，先后组织各级安全学习培训53次，累计培训群监员720人次。广大群监员累计汇报信息800多条，矿信息中心采纳重要信息300多条，制止违章指挥、违章作业38人次，在促进矿井安全生产中发挥了重要作用。亮点二：深入实施全员职业技能竞赛全员职业技能竞赛是根据我矿实际，坚持以人为本，突出全员参与，注重自培人才，构建人才梯队，实现人才兴矿战略的一项职工素质提升工程。具有以下几个特点：一是突出全员参与。职工参加职业技能竞赛，打破了年龄限制，只要是二矿职工，不论男女、年龄多大、文化高低、工龄长短，都有组织参加职业技能竞赛的权利。二是坚持三级竞赛。按照区队每月一次、战线每季度一次、全矿半年一次的要求，定期开展全员职业技能竞赛。在空档时间段里，各单位组织技术学习小组，经常性地开展业务学习和岗位练兵，实现了经常化和集中化相结合的效果。三是强化责任追究。各战线领导、区队党政工干部，为全员职业技能竞赛的第一责任人，全部纳入责任追究体系，考核结果分别与本人的抵押金和区队“四位一体”考核挂钩，增强了各级领导干部的责任感。四是落实各项待遇。如获得全矿技能运动会各工种前三名的选手，授予矿“技术能手”称号，可优先评选为当年矿先进8/16生产(工作)者;获得全矿技能运动会各工种第一名的选手，是外来工的可直接评为当年模范外来工，进行转招等。截至目前，已举办各级职业技能竞赛68次，近2000人次参与三级技能竞赛。目前我们正积极筹备上半年全矿职业技能运动会。亮点三：深入推进“安康杯”活动和“一法三卡”在取得xx省“安康杯”竞赛优胜企业、xx省煤炭系统“安康杯”竞赛优胜单位的基础上，今年矿党政进一步确定了争创全国“安康杯”竞赛优胜企业的目标。我们重点抓好三项基础工作：一是加大群众安全教育力度。工会、安检站、宣传科、职工学校四家职能部门，统筹安排，合理分工，分别组织开展了读一本安全知识书籍、看一场安全教育电影、写1安全生产体会、当一天安全检查员等“十个一”活动。同时，工会充分发挥宣传阵地优势，先后组织了安全牌板展、安全演讲赛、安全知识答题赛、女工“献爱心、保安全”活动、农民工话安全座谈会、“情系矿山”安全文艺演出等活动。如我们从基层抽调文艺骨干，组建“情系矿山”安全文艺小分队，自行编排了歌曲、相声、快板等精彩节目，分别深入采、掘、机等战线举办了8场巡回演出，受益职工达1800多人。二是全面实施“一法三卡”。举办了基层工会主席“一法三卡”学习班，组织部分工会干部到建井一处首山项目部观摩学习了“一法三卡”工作经验，进一步提高了对实行“一法三9/16卡”重要性的认识。采取以点带面、逐步推进的办法，首先在机电一队、机电三队、物管站等单位的绞车房、斜井猴车、灯房、仓库等重要岗位和重点部位实行了“一法三卡”。在试点的基础上，经过补充完善，在全矿进行了推广。目前，全矿井上下的主要硐室、变电所、药库、车场、绞车房、煤场等重点部位，全部建立了危险源点警示卡、安全检查提示卡、有毒有害物质信息卡以及相关管理台帐。“一法三卡”不仅深受广大职工的欢迎，而且在加强安全管理上发挥了促进作用。三是强化群众安全监督检查。调换了部分群监员，举办了群监员培训班，重新修订了《二矿群众安全监督检查实施办法》，创新群众安全“三个三”管理机制，广大群监员认真履行职责，加大安全监督力度，营造了群防群治、群抓群管的工作局面，强力构建了安全生产的第二道防线。亮点四：矿(队)务公开推行三项制度一是建立工资分配五人领导小组。为切实解决好职工关注的工资分配这一热点问题，今年起，我们在全矿各单位建立了由支部书记、队长、工会主席、纪检员、职工代表组成的工资分配五人领导小组。在每月研究工资分配时，必须做到五人同时参加会议，五人同时签字认可，并由工会主席负责，将工资分配的方案和结果上墙公开，接受职工监督。二是实行矿(队)务公开责任追究。矿(队)务公开牵涉到的战线领导、机关科室负责人、区队党政工干部，全部纳入了责任追究体系。每季度召开一次考评会议，按照公开的形式、内10/16容、周期要求进行综合考核，凡未按照规定落实工作的，按比例扣除责任人的抵押金，并通报批评。搞假公开或连续两个周期内不公开的，对责任人提出免职建议，报矿党政研究处理。今年以来分别对3名责任人进行了经济处罚。三是实行职工监督举报奖励制度。为提高职工参与矿(队)务公开的积极性，加大群众监督力度，设立了矿(队)务公开监督举报电话