2023年设计方案怎么做 设计方案设计桥梁设计图案搭配正确（优推4篇）

参考资料，不熬夜1/152023年设计方案怎么做设计方案设计桥梁设计图案搭配正确（优推4篇）【预览】此例优秀文档“2023年设计方案怎么做设计方案设计桥梁设计图案搭配正确（优推4篇）”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！设计方案怎么做设计方案设计桥梁设计图案搭配正确【第一篇】本方案结构施工阶段和外装修阶段外脚手架的搭设与拆除及案编制的目的是指导现场脚手架搭设，拆除和检查，在施工过程中始终保持受控、安全状态。本方案依据《建筑施工扣件钢管脚手架安全技术规范》、《建筑施工手册》及相关规范编制。本项目为工程名称为广西钦州丝路花园3号楼工程。位于本工程位于广西钦州南珠东路北侧，筏板基础，框架结构，地上3层，地下1层。共三层，建筑面积为17576o。（一）使用要求1、架子的宽度米，步架高度为米，立杆纵距为米，离建筑物装饰面为米，并能满足工人操作、材料堆置和运输的需要；2、具有稳定的结构和足够的承载能力，能保证施工期间参考资料，不熬夜2/15在可能出现的使用荷载（设计规定限值）的作用下不变形.不倾斜.不摇晃；3、与垂直运输设施（井字架、塔吊等）和楼层或作业面高度相互适应，以确保材料垂直运输转入水平运输的需要；（二）安全要求确保使用安全是脚手架工程中的首要问题，通常应考虑以下几个环节：1、把好材料、加工和产品质量关，加强对架设工具的管理和维修保养工作，避免使用质量不合格的架设工具和材料。主要要求为：（1）架设工具材料的规格和质量必须符合设计要求，并经试验检验合格后才能使用；（2）加强对架设工具材料的统一管理，严格执行发放和入库制度。避免或减少在搭拆、运输和存放过程中造成的损坏。2、确保脚手架具有稳定的结构和足够的承载力3、搭设完毕后应进行检查验收，检查合格后方能使用；4、严格控制使用荷载，确保有较大的安全储备。（使用荷载从脚手板上实际作用的荷载为准）；5、要有可靠的安全防护措施，其中包括：（1）作业层的外侧面应设挡板、围栅和安全网；（2）在架高方向按规定设置多层挑出式安全网；（3）在脚手架上同时进行多层作业情况下，各作业层之参考资料，不熬夜3/15间应设置可靠的防护蓬（在作业层下铺钢筋网片等），以防止上层坠物伤害下层作业人员；（4）必须有良好的防电、避雷装置，钢脚手架、钢垂直运输架均有可靠接地，雷雨季节高于四周建筑物的脚手架和垂直运输架就设避雷装置；6、严格避免以下违章作业：（1）利用脚手架吊运重物；（2）作业人员攀登架子上下；（3）推车在架子上跑动；（4）在脚手架上拉接吊装缆绳；（5）任意拆除脚手架部件和连墙杆件；（6）在脚手架底或近旁进行开挖沟槽等影响脚手架地基稳定的施工作业；（7）起吊构件和器材时碰撞或拖动脚手架。脚手架自一层楼面开始搭设，采用双排脚手架。双排脚手架内侧立杆距装饰面外侧面，外侧立杆与内侧立杆间距。大横杆间距，小横杆间距为。脚手架外侧满挂密目安全网。五、搭设方法和技术要求（一）材料要求钢管符合国标3号钢和技术要求，外径不小于48mm，壁厚不小于，有严重锈蚀、弯曲、压扁或有裂缝的钢管严禁使用；扣件要有出厂合格证，有脆裂、变形，滑丝的扣件禁止使参考资料，不熬夜4/15用，扣件表面应进行防锈处理，扣件活动部位应能灵活转动。（二）脚手架搭设工艺搭设顺序为：做好搭设的准备工作→放置纵向扫地杆→逐根树立立杆，随即与纵向扫地杆扣牢→用连接杆与内部架子或墙体连结→安装横向扫地杆，并与立杆或纵向扫地杆扣牢→安装第一步大横杆→安装第一步小横杆→第二步大横杆→第三步小横杆→第三、四步大横杆和小横杆→设置联墙杆→接立杆→加设剪刀撑铺脚手板→绑护身栏杆和挡脚板→外侧面挂安全网。（三）脚手架的搭设质量要求1、杆件的搭设方法及注意事项：脚手架各杆件的间距和布置应按构造方案的规定进行搭设。具体要求是：①立杆垂直偏差不大于架高1/200，相邻两根立杆接头错开50mm，并力求不在同一步内。②一步内外两根大横杆的接头应相互错开，其水平距离不得小于50mm。③水横杆用扣件紧固于大横杆上，靠近立杆的小横杆也可固定于立杆上，双排脚手架小横杆靠墙的一端应离开墙面50mm。④剪刀撑的搭设是将一根斜杆扣在竖出部分上，这样可以避免两根斜杆相交时把钢管别弯，斜杆两端扣件与立杆节点的距离不宜大于20mm，最下面的斜杆与立杆的连接点离地面不参考资料，不熬夜5/15宜大于50mm，以保证架子的稳定性。（四）脚手架拆除1、拆除顺序：先搭的后拆，后搭的先拆。先从钢管脚手架顶端拆起。2、拆除方法拆除时一层为一个流水段，周围设置护栏或警戒标志，设专人指挥，严禁非作业人员入内，拆除顺序由上而下，先搭后拆，后搭先拆的原则，先拆栏杆、脚手板、剪刀撑、斜撑，后拆小横杆、大横杆、立杆，先按一步一清的原则依次进行，严禁上下同时作业。拆除时严格控制架杆接触电线，不要碰坏外墙，瓷片，窗框，玻璃，水管等物品。拆下的钢管，脚手板等配件，分别集中用钢丝绳栓住，及时用塔吊运至地面，严禁抛掷，运至地面的材料应按指定地点分类堆放，当天拆当天清，拆下的扣件集中回收。（五）安全、技术组织措施1、质量要求：不得采用由严重锈蚀、弯曲、压扁或折裂的钢管；脚手扣件不得采用无出场合格证明，或有裂纹，变形的铸铁扣件。立杆偏差：纵向偏差小于100mm（全高）横向偏差小于50mm（全高）纵向水平杆水平偏差：不大于200mm参考资料，不熬夜6/15横向水平杆水平偏差：不大于100mm2、安全保证体系：建立健全项目安全保证体系，以项目经理为首的安全保证机构，挑选一责任心强，有丰富经验的施工专业队伍，随主体施工逐段施工。3、安全管理和措施人员要求：必须经过国家现行标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》考核专业的架子工。上岗人员定期体检，体检合格者，方可上岗工作，工作时必须戴好安全帽，扣好帽带，系好安全带，穿防滑鞋，严守安全纪律。设计方案怎么做设计方案设计桥梁设计图案搭配正确【第二篇】为进一步创优发展环境，实现我县20xx年经济发展的总目标，今年我县将全面开展海华欣润玻璃配送中心货运码头工程，现联系我县实际，制定本方案。海华欣润玻璃配送中心货运码头工程（一）海上养殖物政策处理1.目标范围：北起大门镇***(坐标x：***y：***)；沿西南至***（坐标x：***y：***）；中间点为***位置（坐标x：***y：***）三点连线的规划码头中心线东南方向外延***米范围内的海域、滩涂和围塘。参考资料，不熬夜7/152.政策性补助标准参照《大门镇人民政府关于印发***工程区域内养殖业补偿政策处理办法的通知》（***〔***〕***号）、《大门镇人民政府关于印发大门镇征收农民集体所有土地管理办法的通知》（***〔***〕***号）等文件执行。生产性设施补偿标准由政府统一委托具有资质的资产评估机构，以重置价格进行评估确定。（二）围塘养殖政策协调有完整的基础设施（堤塘、进排水涵洞、防逃设施、管理房、提水设施等），其补偿标准：基础设施为***元/亩，养殖部分（现存生物量）标准为***元/亩。属文蛤养殖的，基础设施投入部分补偿标准每亩增加**元。围塘未养殖的，对基础设施投入部分进行分类补偿。甲类：是指具有较完整基础设施（堤塘、涵洞）的，补偿标准为**元/亩；乙类：是指有一定的基础设施，仅在筑塘方面有部分投入的，补偿标准为***元/亩；丙类：是指仅在筑塘部分有少量投入的，补偿标准为***元/亩。养殖户在规定时间内签订补偿协议，并按协议完全履行义务的，按补偿额的**%予以奖励。3.排洪沟疏浚政策处理按照保持原宽度及走向不变、先急后缓、先易后难的原则，参考资料，不熬夜8/15重点对***河河道进行排洪疏浚治理，实现河河相连、水系贯通、蓄引结合、保障有力和建设生态文明农村的目标。计划总投资***万元。（一）加强组织领导。各有关部门要站在保安全和创建整洁优美环境的高度，充分认识海华欣润玻璃配送中心货运码头工程的重要意义，迅速把思想统一到镇党委、政府的部署上来，按照职责分工和方案要求，建立健全领导机构、工作机构，明确具体人员；主要负责同志要亲自过问，及时解决遇到的困难和问题。（二）强化责任落实。各有关部门要将工作任务和责任层层细化分解，具体落实到人，建立责任追究制度，确保工作实效。严格责任追究制度。对工作被动应付、进展迟缓的，镇党委、政府将按照上级有关规定追究有关人员的责任。设计方案怎么做设计方案设计桥梁设计图案搭配正确【第三篇】《水就是生命》是1篇说明文，向我们介绍了水和人类的密切关系。在进行教案设计时，充分考虑到说明文的文体特点，注意向学生渗透一些简单的说明事物的方法，学习阅读说明文。让学生在课文学习中增长知识，学习用联系的眼光看待事物，激发学生的兴趣，变被动学习为主动探究、自主学习。此外，重视朗读在教学中的作用，使学生能通过充分的读书，根据自参考资料，不熬夜9/15己的理解来发表个人感受，这有利于激起学生的思维，调动学生学习的积极性。最后，在结尾部分，还设计了课外延伸内容，既联系了学生的生活实际，又培养了学生的创新能力，可谓“一箭双雕”，设计巧妙。1、通顺流利的朗读课文，掌握本课8个生字，正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新……”等词语2、理解课文内容，了解水和人类的密切关系，理解“水就是生命”，让学生懂得要保护环境、珍惜水资源3、学习课文围绕中心按一定顺序准确生动的说明事物的方法。4、初步了解写提纲笔记的方法和重要性1、了解水和人类的密切关系，理解“水就是生命”2、初步了解写提纲笔记的方法和重要性1、揭示课题，导入新课同学们，今天我们来学习1篇新课文。(板书、齐读课题)你想到什么?(学生联系自己的生活经验回答，教师随机评价)刚才同学们就这个课题，谈了自己的看法。让我们看看从课文中能否有新的发现(调动学生读书兴趣)2、检查预习情况，初读课文(1)自由朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。(2)出示生字词，指读，解释词语“不言自明、粗制滥造”等(注意分层次识字)参考资料，不熬夜10/15(检查学生的预习情况，使学生养成良好的学习习惯)3、精读课文，感悟文章特点(1)出示：液、汗、泪、尿、泄，齐读，你发现了什么?(学生回答，教师随机评价)这些都与我们的健康息息相关，它们又都和水有关系。(2)水在我们的身体中究竟扮演着什么角色呢?请同学们再一次认真读书，划出有关语句。(随学生回答，板书：化学师、运输兵、调节器、润滑剂、卫士)(3)哪些段落进行了详细介绍?(学习2—6自然段)(4)由此可见，水的重要性不言自明，齐读第七自然段。(5)的确，不吃饭可以坚持几十天，但是不喝水一个星期也活不成!水在我们的身体中发挥着重要的作用，维持着我们的生命(板书：维持生命)所以我们要讲究饮水卫生。(板书)(6)应该从哪几个方面加以注意呢?读读课文的相关段落，和小组同学说一说。(培养学生的归纳概括能力)(指读，板书)(7)现在同学们已经成为研究水与人类关系的专家啦，有一位科技日报的记者，想采访一下专家们了解水与人类的关系，以小组为单位进行对话(通过这种方式，调动学生兴趣，加深对课文内容的理解)(8)总结板书：今天我们从“维持生命”和“讲究饮水卫参考资料，不熬夜11/15生”两方面了解了水和人类的密切关系，所以说，“没有水，就没有生命。”我们已经了解了许多喝水的`道理，但是养成好的习惯还要靠大家。通过黑板上的提纲，同学们可以一目了然的了解我们这堂课所学的内容，今后同学们在阅读学习中也可以采用这种方法。(教给学生学习的方法：写比较详细的提纲笔记，可以帮助我们比较具体的掌握内容要点)(9)通过学习，我们知道了水与人类有这么密切的关系，那你有什么想说的话吗?(学生畅所欲言)(10)水和我们人类的生存息息相关，水就是我们的生命，让我们爱护水吧,否则,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪!(让学生懂得要保护环境、珍惜水资源)设计方案怎么做设计方案设计桥梁设计图案搭配正确【第四篇】：放大器是组成集成电流的重要部分，也是国内外相关研究中的热门课题，其中增益可控放大器更是被广泛的应用于无线通信、医疗和电子设备等多个方面。本文从增益可控射