2023年环境保护工作具体实施方案实用

参考资料，不熬夜1/62023年环境保护工作具体实施方案实用【预览】此例优秀文档“2023年环境保护工作具体实施方案实用”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！环境保护工作实施方案篇120xx年7月xx日，今天的环保主题是“绿色世纪”，和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动所有中小学生和群众环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园!二、活动目的：1、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——地球!2、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。三、活动内容及人员时间安排：20xx年7月xx日(如因天气原因可推迟xx日)点分a组：布置广场挂环保画、环保图片。b组：发放环保邀请函。(主要针对各学校学生、社会公众等)参考资料，不熬夜2/609：40—10：00布置广场挂环保画、环保图片。10：00—11：30环保义演11：30—12：00环保志愿者签名，为志愿者系绿丝带(各学校学生、社会公众等)12：00—12：10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。(具体图案如下：四、活动注意事项：1、此次活动上午9点40分开始布置舞台，请各位志愿者准时到达广场帮忙布置.2、参加活动的志愿者要维持现场秩序，确保观众及自己的人身安全.3、遇到各类突出问题，应立即向组织反映，本着相互理解，友好协商的原则。4、活动开始后各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。5、活动结束后，后勤组要清理好现场，并负责义演道具物品的回收。主办单位：白银市白银区共青团20xx年6月22日参考资料，不熬夜3/6环境保护工作实施方案篇2一：关于环保的一、问题的提出甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢?作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧!二、活动目标:1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。三、活动参与者：六年级学生四、活动流程设计：(一)考察阶段参考资料，不熬夜4/6地点：学校门前的小溪——黄溪河1、组建考察小组学生根据自愿的原则组合成考察小组(五~八人一组，推选组长负责)。2、活动要求(1)安全要求a、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。b、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。(2)考察要求：以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。(3)做好三个结合a、分散与集中相结合;b、个人实践与集体合作相结合;c、实践性与可行性相结合。3、考察、摄影、走访调查(1)看、闻。看——河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状;闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。(2)采、摄。参考资料，不熬夜5/6采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备;摄——拍摄下具有说服力的画面。(3)访、查。访——两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯，及近十年黄溪河的变化;查——两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。(4)选、定。选——本小组感兴趣的一个问题;定——确定一个重点。(二)研究阶段开展“三个一”活动1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。(三)交流阶段1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示(可在校园内，也可在小区内)，警醒世人。2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。参考资料，不熬夜6/63、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励;组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。五、活动展望通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力;我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养;一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。