小学科技节活动方案(案例)【范例8篇】

小学科技节活动方案(案例)【范例8篇】为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？以下是网友收集分享的“小学科技节活动方案(案例)【范例8篇】”，希望能够帮助到大家。小学科技节活动方案【第一篇】一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。三、活动时间20xx年11月1日——11月30日四、参加对象：1——6年级学生。五、活动内容安排：1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题的`升旗仪式。2、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面，自行设计、参赛。五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选标准a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日—11月24日）1、各班组织具体实施阶段。2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日—11月30日）1、举行各类作品展览。2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。七、作品上交截止时间20xx年11月20日（作品同一交到教务处）八、科技作品展览时间和地点20xx年11月25日—11月30日（南一楼西）小学科技节活动方案【第二篇】一、指导思想：以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显“在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。二、活动主题与口号主题：体验、创新、发展口号：动手动脑，放飞梦想三、活动目的、要求活动目的：通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。活动要求：1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。四、前期活动安排及要求时间：9月3日-9月28日1.学校宣传发动：（1）学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。（2）做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。2.班级组织安排：（1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。（2）各班级更换以科技为主题的.墙报内容。（3）挑选组织参加科技节展示活动的学生。五、科技节具体时间：9月28日环境布置：彩旗、横幅及部分展板。责任人：总务处活动安排：（一）全体集合，领导做动员讲话。（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）（二）观看五年级航空模型比赛表演。比赛的项目：1.弹射模型滑翔机留空时间2.手掷模型滑翔机留空时间3.手掷模型滑翔机直线距离4.电动线操纵模型飞机基础飞行要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。场地：学校操场负责教师：z（三）各场地开始活动1．四驱车比赛场地：南楼科技活动室。人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参加，自带赛车，每人两次机会。形式：复合赛道。要求：（1）每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛，比赛开始后，不再进行赛车的审验登记。（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成绩。计分方法：负责教师：z2．电脑制作类场地：办公楼三楼微机室。人员：四、五年级自愿报名形式：（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师根据思想性、科学性、规范性、创造性、艺术性五个方面打分。（2）现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。负责教师：z4．科技知识竞赛场地：多功能厅人员：四、五年级每班三人形式：必答、抢答负责教师：z5．美术类比赛（将作品分为三等，按等级计分）（1）现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。地点：南楼美术室。责任人：z（2）泥塑：三至五年级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。责任人：z。（3）剪纸：兴趣小组成员（其他有剪纸特长的学生也可参加），时间：2个小时，地点：美术二室。责任人：z。6．趣味竞赛项目项目一：小小建筑师人员：一、二年级每班4人，共11组。比赛规则：每班准备一副扑克牌（54张）、一个透明胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。高度相同的前提下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。负责教师：z比赛场地：学校操场项目二：纸飞机留空时间赛人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。比赛规则：选手准备1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料）根据滞留空中的时间长短来计算成绩。比赛时，一年级每6人为一组（每班1人），二年级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。负责教师：z比赛场地：学校操场项目三：创意纸船载物赛人员：三年级每班限报10名比赛规则：三年级提前准备好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。负责教师：z比赛场地：学校操场项目四：鸡蛋撞地球人员：四、五年级各3人比赛规则：要求将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。负责教师：z比赛场地：南楼二楼项目五：魔方竞赛（提前作好学生调查，看看他们水平如何）人员：三、四、五年级每班4人比赛规则：魔方由参赛选手自己准备，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。比赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。负责教师：z场地：学校操场。项目六：遥控车绕标赛人员：三、四、五年级，每班学生数不限。比赛规则：四~五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得跟车行走，控制遥控车绕行到并返回计时。负责教师：z项目七：搭纸桥比赛人员：四、五年级学生每班4名，共12组。比赛规则：每班为一组，要求用学校提供的10张报纸做成搭桥，按承重量大小计分。负责教师：z项目八：吹泡泡比赛人员：一年级每班5人，二年级每班6人，材料自备。比赛规则：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必须是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。比赛时，一年级每5人为一组（每班1人），二年级每6人为一组（每班1人），每组取第一名，最后累计班级成绩。负责教师：z比赛场地：学校操场（四）颁奖（五）领导讲话作结。小学科技节活动方案【第三篇】一、指导思想营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。二、活动主题XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）三、活动时间第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX具体负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容（一）校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普知识讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评比。5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。3.科技谜语竞猜。4.科学小论文征文、展示或比赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。六、活动阶段（一）准备阶段：XX月XX－XX日1.制定活动的具体实施方案。2.安排人员，逐一落实各项准备工作。3.准备场地，落实器材，动员学生参与。4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。（二）实施阶段：XX月XX－XX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。3.做好优秀作品评选、展示等工作。（三）总结表彰、成果展示阶段：XX月XX－XX日1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣传工作（武进教育网、武进青少年科技教育网）。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择2－3项活动3.各校可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提前向区教育局基教科报批）。八、活动实施1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@wjedu.net。3.各校务必做好组织工作，将活动过程中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。4.毕业班可以适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@wjedu.net。九、活动要求1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的`学生参与各项科技节活动。4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科