基层消防救援站2023年主题教育阶段总结与经验做法

基层消防救援站2023年主题教育阶段总结与经验做法2023/X/XX基层消防救援站2023年主题教育阶段总结与经验做法1自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，省社科联围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，结合社科工作实际，聚焦“四学四促”做法，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进，努力把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，不断推进主题教育走深走实。以学促思，在凝心铸魂中探索思想“新路”强组织。党组高度重视主题教育活动，以走在前列的政治自觉高起点谋划、高标准推进，成立主题教育领导小组、抽调专人成立专班，制定实施方案，立足实际、统筹谋划，确保主题教育启动到位。强学习。在官网官微开设主题教育专栏，汇编习近平总书记关于宣传思想、哲学社会科学、群团组织等工作的重要讲话重要指示精神专题学习资料，全体党员、干部将理论与岗位实际相结合制定个人学习计划，利用“三会一课”、主题党日、青年理论学习小组等形式和载体，坚持读原著、学原文、悟原理，对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的真理力量、实践伟力有了更深切的感悟。强示范。充分发挥领导干部“关键少数”作用，示范带动全体党员干部入脑入心全面学习、完整准确全面把握、真抓实干全面落实，先学一步、深学一层，班子成员带头示范领学，围绕深入基层开展社科调查研究工作、推动龙江社科事业高质量发展等方面，深入开展研讨交流、思想交锋，进一步带动党员干部学在深处、谋在要处、干在实处，营造浓厚学习氛围。强引领。为牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，邀请省委党校刘瑞华、亓利两位教授作《加快构建新发展格局着力推动高质量发展》《xx经济社会发展形势分析与对策》《深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想》等3场专题辅导，对全体党员干部推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，进一步将理论学习成果转化为探索社科发展新路径的新动力，具有很强的指导意义。以学促研，在调查研究中破解发展“难题”解放思想破瓶颈难题。聚焦做好“3篇大文章”、加快建设“六个龙江”、推动“八个振兴”愿景，结合社科工作问题困难挑战，持续深化解放思想，将实际案例的剖析阐释作为思想“破冰”、推动“破题”、工作“破局”的突破口，围绕“思想观念怎么变、社科短板怎么补、振兴发展怎么干”，对社科事业发展过程中存在的思想、能力等差距不足进行深入解离剖析，进一步明确了依托龙江社科论坛、社科智库、经济社会发展重点研究课题、《社科成果要报》等平台载体，引导和推动社科专家学者围绕构建“4567”现代产业体系等主题开展课题研究的路径方向，为深入推进中国式现代化龙江实践提供了理论支持和精神动力。调查研究破发展难题。立足社科联职能使命，对照全省大调研活动明确的12个方面重点内容，着眼社科工作重点、社科工作者关心热点、基层社科工作实际困难等，围绕提升咨政服务质效、构建大社科普及格局、发挥新型智库作用等方面，有针对性地研究确定了三个调研题目，采取座谈访谈、随机走访、问卷调查、业务指导等方式，深入市（地）社科联、高校社科联、社会组织、学术和社科普及交流基地等开展调研工作，切实加强对社会科学领域全局性、前瞻性、战略性问题的调查研究，形成指导实践、推动工作的思路办法和有力举措。以学促干，在担当作为中点燃实干“引擎”社科普及提质效。龙江讲坛充分发挥理论宣传阵地作用，坚持不懈用党的创新理论培根铸魂、启智润心，多角度、多载体、多渠道扎实推进主题教育活动深入人心。推出“新思想、新时代”“解放思想、振兴发展”“文化复兴、巾帼同行”系列讲座10场，观看点击量达万人次。深入基层一线，积极发挥理论轻骑兵作用，深入到机关、企业、学校、医院等单位，开展二十大精神理论宣讲和社科普及进基层活动7场，5400余人参加。咨政服务提影响。充分发挥咨政服务作用，围绕贯彻落实党的二十大精神，推出《社科成果要报》8期，印发400份，获得省领导批示7次，不断推动社科研究成果转化应用，助力我省经济社会发展。持续打造学术咨政服务新品牌“龙江社科论坛”，举办2场学习贯彻党的二十大精神论坛，2000余人参加，20余家媒体报道，新华社客户端点击量超270万人次。拓展智库平台渠道，积极推动与新华社联系沟通和业务对接，组建智库专家人才库，遴选社会组织智库专家，参与“珠江路35号”企业家沙龙，围绕持续推进政府职能转变、提升服务效能提出对策建议，为社科工作者参与智库平台、发挥智库作用、提升学术咨政影响力提供平台渠道。人才培养提效能。充分发挥社科人才培养阵地作用，不断探索联系服务机制，拓展青年社科工作者成长成才平台渠道。注重激励、提升、培养社科人才，组织开展第八批国家高层次人才特殊支持计划哲学社会科学领军人才、青年拔尖人才（哲学社会科学、文化艺术领域）推荐工作，圆满完成哲学社会科学研究、经济、统计3个系列职称评审工作，培养、凝聚一支优秀社科人才队伍。开展社会智库和社会组织系列调研活动，深入省寒地建筑科学研究院、xx省城市科学研究会，围绕智库建设、学会发展、社会组织党建等方面进行座谈交流，推动社会组织及社会智库建设发展。在出版资助项目、学科成果评奖等工作中，将平台资源向青年社科工作者倾斜，面向全省开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题征文活动，征文不设年龄、职称等条件限制。以学促改，在检视整改中转变工作“作风”坚持问题导向。充分认识检视整改在主题教育中的重要意义，聚焦服务社会公众特别是“一老一小”群体科普服务渠道不畅、青年社科专家学者成长成才平台有限、学科评奖覆盖面不够等问题，建立民生项目清单、推动发展中的问题清单。党组书记率先认领整改任务，班子成员全部担负整改责任，逐项明确具体整改措施、整改要求和整改时限，确保全面改、深入改，改彻底、改到位。坚持自我革新。坚持把问题整改贯穿主题教育始终，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，摒弃不符合时代发展的老方法、老作法，不断改进、创新工作思路和方法，找准问题症结，提出解决问题的可行思路和具体举措。针对人才培养新难题，开展“社会智库人才队伍”调研，探索建立“青教工作坊”联系服务机制，为青年教师搭建辅导培训、学术展示、研讨交流、成果产出的平台。坚持长效机制。坚持“当下改”和“长久立”相结合，在建章立制、落地见效上下功夫，制定《学术交流基地建设工作规程》，不断完善学科评奖工作系统平台内容，扩充社科普及基地覆盖面，在社科系统内深入挖掘好作法、好经验，及时以制度形式固定下来，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。基层消防救援站2023年主题教育阶段总结与经验做法2主题教育开展以来，省直机关工委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧锚定目标任务，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效，聚焦习近平总书记赋予xx的使命任务，紧扣省委“走在前列”总目标和“1310”具体部署，谋划推动机关党建高质量发展，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，按照“1+5”工作安排整体推进，做到真学细悟、深研真改、真抓实干，努力推动工委主题教育和机关党建工作在省直机关“走在前列、当好标杆”。第一，真学细悟，把学思想成效体现在“强党性”上坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，运用“五学联动”“联学共建”机制抓实理论学习，通过以上率下、以点带面，实现理论学习“全覆盖”，引领工委及省直机关各级党组织切实增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，筑牢坚持“两个确立”、做到“两个维护”的思想根基。发挥领导班子“领学”作用。把学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示精神作为首要政治任务，坚持领导班子会议“第一议题”学、理论学习中心组专题学、主题教育读书班集中学、走进红色史迹现场感悟学，通过先学一步、学深一层，发挥示范引领作用。主题教育读书班结合相关专题把集中研讨交流与现场见学感悟相融合，扎扎实实读原著学原文悟原理，着力在深化内化转化上下功夫，结合看、听、讲、感、悟深化理论学习成效，形成学习体会文章19篇。领导班子成员带头讲好专题党课，突出集中讲与分头讲相结合、理论学习与工作实践相结合，让专题党课主题更明确、形式更丰富、效果更凸显。发挥主题教育办“督学”作用。主题教育办统筹谋划，协同推进，精心组织安排领导班子理论学习计划，确保高标准高质量实施。建立健全闭环落实、清单推进、工作调度机制，每月印发工委机关党支部组织生活通知单，坚持“一周一调度、一周一总结、一周一报告”，指导督促各党支部严格落实“三会一课”等组织生活制度，确保学习教育各项任务有力有序推进。发挥党支部“研学”作用。各党支部参照领导班子主题教育读书班安排及组织生活通知单内容，细化支部研学计划，立足职责职能和工作实际抓好理论学习讨论。同时，按照工委主题教育工作统一安排，组织开展“走在前、作表率”主题党日活动，推动党员干部学用结合、以学促做、争先创优。发挥青年理论学习小组“精学”作用。深入实施青年理论学习提升工程，举行“学思想见行动、启新程创新绩”省直机关“五四”演讲和征文比赛，开展以“学思想、强党性、重实践、建新功”为主题的青年理论学习小组“联学共建”，创新学习方式拓展青年干部学习广度和深度。发挥党员“自学”作用。把个人自学作为基础性工作常抓不懈，用好主题教育办统一配发“4+4+1+1”学习辅导资料，灵活运用线上线下学习平台，做到全面学、重点学、及时学相结合，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。第二，深研真改，把学思想成效体现在“重实践”上坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，把准工委职责定位和机关党建重点任务，按照“走在前列、当好标杆”要求，围绕增强党组织政治功能和组织功能、推动机关党建高质量发展，深入开展调查研究、检视整改、建章立制工作，切实运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。抓实调查研究，务求重点突破。坚持把抓实调查研究作为推动主题教育有效开展的重要举措，实行谋题、破题、解题“全过程”闭环落实，以高质量调查研究推动主题教育走深走实，助推机关党建高质量发展。工委领导班子成员带着4个重点课题，组成4个调研组，深入138家省直、中直驻粤单位基层一线开展重点调研。围绕“四强”党支部创建开展前瞻式调研，形成制定“四强”党支部创建管理办法参考依据。围绕机关党建分类指导工作开展对策性调研，推动党政机关、事业单位、企业不同类型基层党组织立足各自职责职能有效发挥作用。围绕省直单位案件量纪平衡问题开展解剖式调研，探索提出推进量纪平衡、提高案件质量积极意见建议。围绕xx“民声热线”工作开展督查式调研，着力推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的重点问题。同时，扎实做好调研成果转化运用，形成包括17条具体措施的《调研成果转化清单》，切实发挥调查研究破解难题、推动工作的重要作用。抓实检视整改，夯实组织基础。坚持把抓实检视问题及整改整治作为衡量主题教育成效的重要标准，在全面查摆问题、制定整改方案、督促整改落实、固化整改效果“全流程”精准发力，推动机关基层党组织全面进步全面过硬。对照问题建立清单。对标对表中央提出的6个方面突出问题，结合梳理2022年度工委领导班子民主生活会、党支部组织生活会查找问题，重点排查8个问题并建立《问题清单》，实行动态管理。专项整治重点攻坚。围绕省直机关基层党组织按期换届工作制定《专项整治方案》，印发《关于开展省直机关基层党组织按期换届问题专项整治的实施方案》，编印《省直机关基层党组织换届选举工作参考》，优化省直机关基层党组织换届提醒督促机制。抓实建章立制，确保常态长效。坚持把抓实建章立制作为巩固深化主题教育成效的重要途径，注重“当下改”与“长久立”相结合，强化机关党建政治引领和保障作用。推动工作建章立制。聚焦推进“四强”党支部创建，研究制定《省直机关“四强”党支部创建管理办法（试行）》及评价指标体系，编印《新时代机关党支部建设》指