初中语文【8年级上】浣溪沙(晏殊) 同步练习

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浣溪沙同步练习晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1.诗人徘徊小园香径,精心选择了、和等景物,描绘了一组优美的画图。把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起,表达了情怀,这是运用了的表现手法。2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句词好在哪里。3、“夕阳西下几时回?”一句寓情于景,请简要分析此句抒发了什么样的感情。4、这首词是怀人之作,从哪些句子可以看出来?(至少写两句)5、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者的情感;词中“”一句已具有广泛的社会意义,社会人生中无法言喻的无奈,都可以用此语感叹一番。6、“小园香径独徘徊”写了什么内容,与词中的哪一句相呼应?“独”字透露出作者怎样的情感?7、词人通过什么时节哪些景物的描写抒发了怎样的情感?8、词中构成“新”与“旧”对比的词句是。9、朱自清在散文《匆匆》中写道:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”,本词中也有表达这类似感慨的词句,这两句是。阅读下面的诗词,然后回答问题。(6分)【甲】《约客》赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。【乙】《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(1)甲、乙两首诗词描写了不同季节的景物,仔细阅读后填写下列表格(2分)甲的季节是:黄梅时节(或:初夏)甲的景物是:乙的季节是:乙的景物是:花、燕(2)仔细评味甲、乙两首诗词,并简要分析两位作者在面对自然界的景物时不同的心境。(4分)甲:乙:【参考答案】1、夕阳落花归燕感时伤春以景传情2、两句话(1)对仗工整,音调和谐,画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,(2)抒发了对青春易逝的感慨,感情浓郁,(3)寓意深刻,发人深省,揭示了人生易逝,轮回无穷的人生哲理,因而成为千古传诵的名句(千古奇偶)。3、抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思。4、去年天气旧亭台夕阳西下几时回?似曾相识燕归来小园香径独徘徊。5、孤寂伤感无可奈何花落去6、写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落。落寞,孤独无可奈何花落去7、通过暮春时节,日落时分,物候的变化的描写,抒发了词人对年华流逝的感伤之情。8、一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台9、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(1)甲:(家家)雨、(处处)蛙(1分)乙:春天(或暮春)(1分)(2)甲:雨夜期客不至的焦灼之情,百无聊赖。(如学生理解成“闲逸、散淡、恬然自适”也可以)(2分)(言之成理即可)乙:即景兴感,感慨年华流逝。(2分)

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