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17中国石拱桥导学案学习目标：一、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。二、学习本文说明事物的顺序。三、揣摩本文说明语言的准确性。四、认识我国劳动人民的智慧和创造才能。。学习过程一、导入新课二、基础知识：1.注音：洨()匀称()鷟()佥()河堤()2.解释词语：古朴：杰作：惟妙惟肖：巧妙绝伦：推崇：3、简介作者：三、整体感知：1、本文共10个自然段，可分为三部分，试归纳段意：第一部分(第1—2段)：第二部分(第3—9段)：第三部分(第10段)：2、默读课文，分别找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。四、理解探究：1、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?2、赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？五、研讨文章的说明顺序。(1)指名读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？(2)默读4、5段，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？（3）读第6段，教师强调“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？（4）归纳提问：综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点?①由一般到个别：②先整体，后局部：③依照时间的先后：六、文章为了准确、生动地说明事物，往往要运用各种说明方法，试举例分析文中出现的说明方法：打比方：列数据：举例子：摹状貌：作诠释：引典籍：作比较：列图表：下定义：七、课内精读：石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。1．石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。2．从上面的几段文字看，说明的顺序是（）A．由本质到现象B．由具体到概括C．由一般到个别D．由原因到结果3．第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?答：4．第三段主要运用的说明方法是()A举例子B打比方C列数字D作比较5．第三段我国的石拱桥几乎到处都有一句中“几乎”一词的作用是什么?答：6．第四段说明的中心内容是什么？八、拓展延伸：简介目前我国桥梁发展的信息。九、当堂达标：1、注音、字形完全正确的一项是（）。A．拱（gǒng）桥桥礅（dūn）艰（jiān）固优（yōu）久B．陡（dǒu）坡匀称（chēn）和协（xiｅ）疏浚（jｕn）C．翌（yｉ）日湍（tuān）急铺砌（qｉ）并行不悖（bｅi）D．鸟瞰（kān）老妪（yｕ）迥（jiǒnɡ）异窥（kūi）见2、下列词语中没有错别字的一项是（）。A．巧妙绝伦交头接耳提心吊胆才疏学浅B．言简意该改邪归正姹紫嫣红流连忘返C．栩栩如生性命悠关偃旗息鼓惟妙惟肖D．美轮美奂潜然泪下就地取材锲而不舍3、解释完全正确的一项是（）。A．惟妙惟肖（相似）窥（从缝隙里看）见孩提（六、七岁时）匝（遮蔽）道B．风格迥（完全）异俨然（很像真的）惬意（称心舒适）情愫（感情）C．美轮美奂（有光彩的样子）昭苏（苏醒）徜徉（安闲自在步行）偃旗息鼓（倒下）D．姹紫嫣（娇艳）红并行不悖（相反）豁（开阔）亮鸟瞰（向下看）4、判断下列各句所用的表达方式。1．（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。（）2．我国桥梁事业的发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（）3．我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。（）4．汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。（）5．龙船凤舟倒映流水，何等绚丽，何等豪华！（）十、小结：11、《中国石拱桥》答案二、1.：洨(Xiǎo)匀称(yｕnchｅn)鷟(zhuｏ)佥(qiān)河堤(dｉ)2.补充解词：古朴：朴素而有古代的风格。惟妙惟肖：形容描绘或模仿得生动逼真。惟，特别；肖，相似。绝伦：独一无二，无可比拟。推崇：很尊重。3、略三、1、本文共10个自然段，可分为三部分：第一部分(第1—2段)：石拱桥的特点；第二部分(第3—9段)：中国石拱桥的特点；第三部分(第10段)，中国石拱桥的发展。2、、石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。四、1、赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。2、赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。五1、开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫由整体到局部，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。2、由整体到局部3、本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明，条理清楚。4、答：①由一般到个别。全文按照“石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥的典型杰作——中国石拱桥的新发展”，由一般到特殊的逻辑顺序组织材料，使人对事物的了解由浅人深，由概括到具体，由过去到现在，能收到清晰、具体的效果。②先整体，后局部。赵州桥。抓住“著名”、“最古”两个词语，先介绍桥的地理位置、建桥时间；再介绍桥的长和宽，同时突出“单拱”的特点；然后逐一分析桥身的结构特点及其科学原理。卢沟桥。先介绍桥的地理位置、建桥时间；再介绍桥的长、石拱数及石拱形状、石拱长度、桥的宽，突出其“联拱”特征；具体描写桥面和石栏石柱。这样安排顺序，既突出重点，又给人以完整的印象，使读者对桥的形状、特征、作用等有了明确的认识。③依照时间的先后。在介绍我国的石拱桥时，按时间顺序，对有影响且有代表性的石拱桥作了有详有略的介绍。“旅人桥”大约建成于公元282年；“赵州桥”建于公元605年左右；“卢沟桥”建于公元1189到1192年间；“长虹大桥”建于1961年。体现了由先到后的时间顺序。七、１、形式优美，结构坚固我国的石拱桥有悠久的历史２、Ｃ３、不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换)４、Ａ５、限制“到处都有”，使语言更严密、准确。６、赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。九、1、c2、b3、c4、列数字、作诠释、引资料、摹状貌、打比方