[1500字]就业形势与就业技巧报告4篇

[1500字]就业形势与就业技巧报告4篇就业形势与就业技巧报告1500字【第一篇】一、大学生就业、创业的现状分析20xx年笔者在上海市闸北区团委挂职期间，参与了上海市闸北区团委对辖区内大学生进行的就业创业状况问卷调查，综合分析和检视大学生群体的就业心理、就业期待和创业意愿，调查显示当前大学生就业创业存在以下五个方面的问题：(一)普遍拥有技能证书，但工作实习经历不足。技能证书是国家或者相关机构对于个人某方面技术、能力的认证，拥有技能证书往往对于个人的求职有相当大的作用。从本次调查的结果来看，在校大学生普遍拥有1张以上的技能证书(%)。大学生认为有用的技能证书依次是外语等级证书、职称证书(会计类、经济类)、计算机等级证书;与此相对的是，在校大学生比较缺乏工作实习经历，有超过六成(%)的被调查大学生没有工作实习经历。即使排除刚入学的大学新生，没有工作实习经历的大学生比例也是偏高的。这种偏重考取各类技能证书而轻视工作实践的做法会对大学生日后的工作、就业或创业带来负面影响，必须引起重视。(二)工作意愿较强，对择业面临的困难有理性的认识。调查显示，在校大学生具有比较强的工作意愿，有近七成(%)的被调查大学生选择在毕业后马上参加工作。而在选择不马上工作的大学生中，有一半以上(%)是因为想继续读书，提升学历或技能，也有一部分(%)是因为想出国留学或者在国外工作，而只有极少部分(%)是因为家庭条件好而选择不马上工作。对于择业所面临的困难的认识，有超过一半(%)的大学生认为最大的困难是社交能力不强和缺少社会关系，还有部分大学生认为最大的困难是毕业学校名气不大、学历和专业不够好，这也表现出大学生对于自身以及就读学校和专业对未来就业的影响有着理性的认识。(三)就业信心较强，对收入的预期较高。调查显示，在校大学生的就业信心比较强，有超过六成(%)的被调查大学生对自己今后就业有信心或者非常有信心。而对自己工作后首月的收入(扣除三金后)，大学生表现出比较高的预期，有四成二(42%)的被调查大学生对首月收入的预期在3000元以上，其中有一成多(%)的被调查大学生的预期在5000元以上，另有近五成(%)的被调查大学生的预期在1500到3000元;与上海市劳动和社会保障局前几年发布的毕业生平均薪酬相比，此次调查显示的大学生对于首月收入的预期是比较高的。(四)择业标准呈现多元化，外资公司、国家政府机关是首选单位，普遍认可职前培训的必要性。此次调查显示在校大学生的择业标准主要有四个，依次是发展空间大、薪水高、符合自己的兴趣爱好、工作稳定。与前三年的同类调查数据相比，闸北大学生的择业标准由少到多，呈现出多元化发展的趋势。对于毕业以后工作单位的选择，在校大学生比较偏爱外资公司(%)和国家机关以及企事业单位(%)，对于进入民营企业、从事蓝领技术工种或者自由职业的热情则相对小很多。此外，大学生普遍认为职前培训是必要的，他们最希望参加的培训内容是面试技巧、人际关系处理、就业形势分析，而他们现在最希望得到的服务是社会实践、技能培训、创业培训、岗位推荐，这也表现出在校大学生在学习专业知识之外，为日后工作做准备的各种需求比较强烈。(五)创业意愿仍不够强烈，创业行业范围不广，对创业政策了解不多。创业是促进大学生就业的重要组成部分。调查显示，在校大学生创业的意愿有所欠缺，仅有三成多(%)的大学生有创业的意愿，在有创业意愿的大学生中，对于创业行业的认识稍有不足，范围比较狭窄，仅仅局限在创意产业、零售业和IT行业;对于创业的条件和困难，他们的认识则比较深刻，缺乏资金、缺乏社会关系、没有专业技能、担心风险问题、没有合适创业项目都是大学生眼中阻碍他们创业的困难，这也从一个侧面反映了随着社会经济的发展，在校大学生逐渐认识到了创业门槛逐步提高的趋势;正是因为对创业的困难有足够的认识，大学生希望政府对他们创业提供帮助，他们主要希望得到资金、创业培训和开业指导、市场需求方面的服务和信息。此外，对于政府鼓励和支持创业的优惠政策，在校大学生也了解不多，很了解这种优惠政策的大学生少之又少(%)，大多数人(%)只是有一个一般的印象，而也有很多(%)被调查大学生表示并不是他们不愿意了解这些政策，而是缺乏了解的渠道。二、做好大学生就业创业工作的对策通过以上对于调查所得资料的分析，可以发现在校大学生就业、创业方面存在以下问题：首先，在校大学生社会实践经历不够丰富，社交能力不强，社会关系网络缺乏;其次，大学生对工作收入预期偏高，对工作选择比较单一;第三，大学生创业意愿不足，创业条件不成熟，创业信息不够。基于这些问题，着眼于拓宽解决大学生就业问题的途径，笔者认为一方面必须为大学生提供各种社会实践的机会和岗位以及关于就业和创业的培训、信息等，丰富他们的工作实践经历，锻炼他们的社交能力，另一方面也必须对他们进行正确引导，使他们树立正确的择业观，形成合理的工作和收入预期。(一)整合资源、多方联动，搭建就业和创业平台。秉持政府主导推动、社会各方参与的原则，将政府相关部门以及高校、企业等机构的资源整合起来，搭建一个大学生就业和创业的一体化服务平台，可以考虑以地方共青团组织和高校的团组织、政府的劳动局和高校的就业服务部门以及企业的招聘部门这两条线来构建。并且将这个平台逐渐做大做强，把提供社会实践和见习、信息发布和咨询、就业培训和创业指导等职能集于一体，这样一方面有了政府和高校的合作，可以把最新的关于大学生就业、创业的各项新政策及时传递给大学生，另一方面可以有效梳理、整合区域内的企业资源，从而给在校大学生提供各种实践锻炼的机会和求职就业的各种信息。另外，还可以考虑把其他社会力量，诸如志愿者、各种基金会、非政府组织整合进来，真正实现社会各方参与，让大学生就业、创业问题在社会各方的联动下得到有效解决。(二)推进青年职业见习计划，完善见习岗位制度。结合青年职业见习计划实施几年来的经验教训，继续完善见习岗位制度，进一步推进青年职业见习基地的建设，坚持学历教育与技能培训相结合，智育德育双促进，就业能力和就业岗位双保障的原则，为大学生提供更多的实践锻炼机会，提高他们的工作能力，增加他们的工作经验，增强他们的适应性。同时针对本次调查反映出来的大学生在面试技巧、人际关系处理、就业形式分析、技能、创业培训等方面的迫切需求，可以在职业见习计划中增加这方面的内容，以满足大学生的需求。同时，也可以考虑将职业见习计划和大学生就业、创业一体化服务平台一起建设，将职业见习计划纳入大学生就业、创业一体化服务平台，或将职业见习计划逐渐建设成一个一体化服务平台，以避免职能重复，节省资源。(三)树立广义就业观念，培养良好的个性品质。在“大众化就业”时代，大学生必须调整就业观和就业期望值，树立大众化的就业观。正确认识自我，认识社会职位要求，找准自己就业的社会定位。大学生要按市场经济需求实现就业方式的多样化，要树立职业不分贵贱，适应社会需要，靠劳动体现自我价值的优良传统观念，形成一个良好的择业氛围。各类新闻媒体要加大宣传力度，用正确的舆论导向引导大学生冲破精英就业观念的束缚，走出心理误区，形成有利于广义就业的社会氛围。树立大众化的广义就业观念，最终使大学生接受只要是凭借自身能力从事合法的经济活动获取收入即为就业的观念。同时大学生的自身就业能力才是用人单位所看重的，才是顺利实现就业的先决条件和必要条件。毕业生自己更应积极主动提升其综合素质，突出个体优势，增强自己的就业能力。大学生在校期间所学习的只是本专业所涉及的最基本的东西，因此，还应不断扩展自己的知识面，要倍加珍惜学习机会，努力掌握知识与技能，为将来打好坚实的基础。(四)鼓励自主创业，开发大学生创业扶持政策。针对大学生创业意愿不高的问题，除了要继续制定相对优惠的政策之外，还可从如下几方面鼓励大学生创业，一是帮助大学生获取开业贷款担保和开设大学生创业基金。政府部门要尽快出台相关优惠政策，通过给予创业资金支持、减免创业规费、健全社会保障制度、实行工资倾斜政策、落实国家代偿助学贷款政策等措施，积极支持高校毕业生到基层自主创业和就业，并广泛动员社会力量，整合各方资源成立大学生自主创业基金。二是推出一批适合大学生的创业培训项目、创业见习基地和开业服务项目等。政府和各相应部门可加强与各高校的联系，合作建立大学生自主创业服务中心，及时为大学生提供优惠政策信息。比如为自主创业的大学生代理工商注册、税务登记等手续，建立绿色通道，构建创业跟踪服务平台，为大学生创业提供坚实支持。三是积极开发符合大学生需要的创业园区，向他们提供各种优惠条件。政府可以考虑与社会合作建立大学生创业园，为创业者减少初期的成本支出。相关部门还应畅通创业融资渠道，落实税收优惠政策，降低大学生办企业的注册门槛。当然，以也可以考虑把以上三方面的工作纳入大学生就业、创业一体化服务平台内进行。就业形势与就业技巧报告1500字【第二篇】一、医学毕业生就业总体状态随着我国社会主义商场经济体系的不断发展和完竣，高等教育仍旧从20世纪90年代末期以前的“精英教育”阶段走向“大众教育”阶段。据教育部门统计，从2001年到2021年，大学生的毕业人数由118万增多到631万，延长了倍。毕业生人数的高速延长，在一定程度上形成了大学生的就业难度加大，就业成为当前社会和高等教育亟待面临的大事。人力资源部新闻讲话人尹成基在谈起目前的就业时透露，到2021年12月终，应届高校毕业生就业率为%。按此看，2021年毕业的631多万大学生中，还有60多万尚未就业显然，不断延长的毕业生人数和当年及往年积累的待业人数使得高校毕业生找工作的难度愈来愈大，就业压力日趋加剧。医学教育属于高等教育的一支，医学生的就业同样面对严峻考验，而且，由于其专科的要素及服务对向的特等性等诸多要素而显得更为突出。人民对于生活质地的要求不断擢升，促使医疗机构在招聘职员时存在误区，用人标准不断抬高，不顾实际尽力招聘硕士、博士等高层次人才。目前，部分二级医院开出的条款亦已是博士学位。同时，目前我国医疗卫生改革不充分，医疗结构不完竣，百姓就医的主导意向不明确，即只认大医院，不信托社区医疗机构，这些都促使医疗机构在招聘中看重高学历，给医学毕业生就业带来更大压力。二、社会、高校、用人单位等缘由：1、高校教育潜伏的题目。⑴专科课程设置错位。⑵教学知识更新缓慢。⑶社会实践重视不够。⑷就业指导存在硬伤。①清寒针对性。②清寒专科性。③清寒体例性。2、就业商场供需的矛盾。⑴高校扩招增多了就业压力。⑵金融险情紧缩了就业需要。⑶传统渠道降低了吸纳能力。3、用人单位选材的误区。⑴过分看重经验。⑵过分关注证书。⑶存在性别歧视。⑷生源地域歧视。上述缘由都是医学生自己不行够改变的，在此不加详明叙说。三、医学生个人要素1.医学生专科性学习强医学教育不同于其他专科教育，目前我国医学教育模式是高考直接进入医学院校，相对于西方国家的医学入学不同。于是医学生在未经其他学科教育情况下直接接受医学教育，而要在很短的时间内，接受无缺部的医学课程，势必其他公共课程的学习课时会很少，形成了医学教育只重专科课程，而忽视或无力分身文、理和工科类课程的作育，影响了医学生就业能力的擢升。2.医学生社会认知能力弱医学生相对于其他文、理、工科学生与社会的接触和融合的机会相对较少，课程多、课时多、记背概念多，此“三多”是医学教育的一大特点，这在一定程度上阻碍了医学生与社会接触，即使是在实习阶段，过多的病历书写和日常的病房管理，也使他们很少有时间走出医院或学校大门，如许就形成了医学生社会认知能力的缺失，影响医学生就业能力的灵验擢升。3.医学生专科技能偏低医学生学制一般要五到八年或更长，且只是基础的学习，学制长是医学教育的特点。医学生的在校学习只是从医师涯的初步开始，要能独挡一边，自立完成医疗职司，还需相当长的理论学习和临床实践过程。于是刚毕业的医学生，其适应、胜任工作的能力很低。医学毕业生大多毕业时未获职业医生资历文凭，而招聘单位招人的目的是即上岗能胜任，这在一定程度上对医学毕业生的能力建议更高要求，影响了医学生在激烈的就业过程中的竞争力，阻碍了他们就业能力的发挥。4.医学生不允洽评