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1四年级语文上册期末复习分类训练专题06书面表达1．习作。在你成长的过程中，父母或者老师一定做过一些令你感动的事情，同时他们也可能在不经意间做过一些令你伤心的事情，你一定有许多心里话想对他们诉说吧。请以“给的一封信”为题，给父母或者老师写一封信，把你心里想说的话告诉他们，要注意书信的正确格式噢！（文中不出现真实的姓名、校名、地名。）2．写作通过一学期的学习，你一定有很多收获吧！或是思想上，或是学习上，或是体育上……请你给远方的亲人写一封信，把你的收获告诉他们，让他们也分享一下你胜利的喜悦。要注意信的格式，不少于350字。3．根据提示写作文。童年生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有从实践中获取意外收获的经历；有通过不懈努力取得进步的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请你选择一件享受成长快乐的事，以“我在成长”为题，写一篇作文。4．习作展台在平时的生活中，经常会遇到一些让我们难以忘记的事情，开心的、烦恼的、紧张的、有趣的……这次作文，就请你写一件自己亲身经历的事情。要求：1．按一定顺序把这件事情写清楚。2．写出自己的真情实感，可以通过神态、动作、语言传递心情的变化。3．作文题目自拟。4．不少于350字。5．习作。请给你的小伙伴写一封信，说说你曾玩过的一个游戏。注意书信的格式，在正文部分把这个游戏的过程写清楚，表达出自己的感受。题目自拟，文中不得出现真实的人名、地名、校名。26．习作。我们的生活很精彩，每天都会发生各种各样的事情。请你在这些事中，挑选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟。写完后，读一读。把不通顺的地方修改一下，把错别字改正过来。7．习作。丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。请选择一个你曾经玩过的游戏写一篇习作。要求：（1）题目自拟。把游戏写清楚，还可以写写玩游戏时的心情。（2）注意书写规范，语句通顺，用上平时积累的好词佳句，不写错别字。8．习作心声坊（任选一题）（1）文字暖心志，书信传情意。请你敞开胸怀，写一封信，聊聊你的心里话，可以跟老师谈谈你对“双减”政策的看法，或者跟远方的亲人汇报下你体育锻炼的成果，还可以跟爸爸妈妈叫交流一下你的劳动收获……题目自拟，注意书信的格式规范。（2）第24届北京冬奥会即将举行，听到消息的孙悟空、哪吒、葫芦娃、雪孩子……纷纷赶来为冬奥会加油。他们会参加哪些项目比赛？比赛时又会发生什么有趣的事呢？请你展开丰富的想象，编一则童话故事，注意把事情写清楚哟！题目自拟。9．习作。题目：我尝到了的滋味要求：①在横线上填入适当的词语（如成功、失望、后悔……），把题目补充完整。②按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。③不少于400字。310．习作表达。感动，是一种醉人的滋味；感动，是一种瞬间的触动。同学们，在生活中你感动过吗？请你将感动的瞬间记录下来吧，要把事情的起因、经过、结果表达清楚，题目自拟。11．习作题在父母、老师、同学、亲人的关心下，你一天天长大。你也曾关心过他们，也曾看到过人与人之间互相关心的事，请以“关心”为题写一篇作文。注意紧扣题意，选择一件事，写清楚关心的经过，字数在350以上。12．习作。我们家里有许多相片，一些相片里还会有动人的故事。请大家选一张，写一些相片里的故事吧。题目自拟。注意按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。13．习作天地。（三选一）从以下三种情境中任选一个，写一篇习作，题目自拟。（1）班级开展读书分享会；（2）学校邀请你的家长参加志愿者服务活动；（3）在家里，面对你的学习成绩不理想或对弟弟，妹妹不友好等，爸爸妈妈的意见产生分歧。要求：把事情经过写清楚，并写出自己的感悟。14．习作。成长的路上会经历许许多多的事，会有许多令你心儿怦怦跳的时刻，请以“我的心儿怦怦跳”为题写一件事，写清经过和感受，表达真情实感。400字左右。15．习作。在我们的学习生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。请选一件印象深刻的事，按照一定的顺序把这件事写清楚。题目自拟。4参考答案：1．例文：给刘老师的一封信敬爱的刘老师：您好！您近来身体好吗？时间过得真快，您被调走快一个月了，我非常想念您。您给我们上第一节课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬礼至今仍深深地印在我的脑海里。您那甜甜的微笑，更使我对您产生了好感。您来到我们班后，不但上课时认真负责，还常常牺牲自己的休息时间给我们补课，您对我们的付出终于有了回报，我们班的成绩不断地提高。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是对您的真实写照。您不但关心我们的学习，还关心我们的生活。刘老师，您还记得吗？有一次我的脚受伤了，走路不方便，放学时，是您背着我下了三层楼，又把我送到等在校门口的父母的身边，我趴在您的背上时十分感动，心里感到特别温暖。我对您的感谢是说不完的，就让这一份感谢深深地留在我的心底吧！祝您身体健康！工作顺利！您的学生：越越202ｘ年ｘ月ｘ日【详解】此题考查书面表达。审题，要看清题目要求写什么——书信。内容要写成长的过程中一些自己你感动的事情，或者伤心的事情，要说出自己的心里话。格式，在头脑里回顾一下书信的格式：书信的六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。(1)称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如，亲爱的妈妈、尊敬的老师等。(2)问候语：如“你好！”“您好！”等。(3)正文：这是信的主体，书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。开头要另起一行，空两格。5(4)祝福语：正文结束，要另起一行写上祝福的话，也就是祝福语。祝福语后应该加上一个感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。给不同的人写信的时候，祝福语也不一样。(5)署名和日期：写信人的姓名，写在祝福语下方空一到两行的右侧。最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如“儿ｘｘｘ、学生ｘｘｘ、你的朋友ｘｘｘ”等。在下一行写日期。注意文章切题，中心突出,内容充实，感情真实;表达方式运用得好,结构合理，语言流畅;信格式正确。开头：写清给谁写信，问候对方，开门见山，也可以抒情。中间：写写自己想对对方说的话，可以是建议，可以是表达思念，也可以表达感激等。结尾：再次表达感情，送祝福。注意书信格式。2．范文：给远方亲人的一封信亲爱的舅舅：您好！告诉您一个好消息，我又学会了一种新本领。什么本领？您别急，让我慢慢介绍给您听。星期五下午，我从学校回来，一进门就看见妈妈和姑姑正忙着包饺子，我放下书包，连忙走过去，对妈妈说：“妈妈，让我也来包吧！”妈妈一边擀面皮儿，一边撇着嘴说：“你呀，就知道吃，快去玩吧！”姑姑却说：“正因为他不会包，才得让他学学。快去洗手！”听了姑姑的话，我赶快到厨房洗了手，抽了一双筷子坐在小板凳上，伸手拿起妈妈擀好的一张面皮儿，就想往里放馅儿。妈妈拦住我说：“你不会先看看我是怎么包的。”妈妈一边包衣边讲给我听。我看了一会儿，就照妈妈的样子包了起来，谁知道，这事看起来容易，做起来挺难。饺子皮和馅儿在我手里摆弄了半天，才团成议个又扁又长的东西，根本不像饺子。妈妈和姑姑看了，都哈哈大笑起来，我的脸也一阵发烧。姑姑说：“别泄气，熟能生巧，在来，看我怎么包。”于是我看着姑姑，一个动做一个动做地学着包。一个，两个，三个……包出来的饺子一个比一个像样了。最后，妈妈也夸我进步大了，看着自己亲手包的6饺子笑咪咪的躺在盘子里，我的心里美滋滋的。舅舅，看了这封信，您高兴吗？等以后您来我家，我一定为您包一顿饺子吃！祝舅舅：身体健康！您的侄女：小青2022年12月10日【详解】本题考查书面表达。给远方的亲人写一封信，把自己的收获告诉他们，让他们也分享一下你胜利的喜悦，要注意书信的格式。称呼：亲爱的……问候语：您好！最近还好吗？工作顺利吗？正文：把自己这学期进步最大的几个方面，说一说你在这些方面具体怎样做的？祝福语：祝您：身体健康！署名：您的……：×××日期：×年×月×日3．例文：我在成长每一朵花朵都能释放自己的芳香，每一缕阳光都能给人们带来温暖。慢慢发现，以前的我，傻的可爱，现在这个饱经风霜的我，已经变的懂事，稳重，成熟了许多。我意识到，我长大了。曾经只是坐在门口堆沙子玩，而不去认真复习的我，现在才发现自己当初是那么浪费时间；曾经的任性，因为一个洋娃娃而和爸爸妈妈耍脾气，甚至翻脸不认人的我，现在想起来才为自己的无知深感不安；曾经只是躺在床上幻想，渴望成为大学生，成为硕士、博士，而不去努力的我，现在才知道学习的苦与累，感觉到很难；曾经懒惰的我，什么事都让父母干，现在才觉得父母老了，干不动了。一向爱生气的我，为点小事和朋友吵的不可开交，闹的天翻地覆，而且搞的班级的气氛也低沉沉的。知道有一次，我在病榻上，收到了她为我精心抄录下的各科笔记与作业。我哭了，我觉得对不起她。难道朋友之间非得吵架不可吗？我，一个小小的我，像一棵树的种子，我有着强烈的欲望----因为我想长成7一棵参天大树。为此，我的枝干在经历风雨之后变的更加挺拔了；我像一颗灰溜溜的小蝌蚪，整天在池塘里蹦蹦跳跳的找着青蛙妈妈，在途中遇到什么困难我都不怕，我都能克服这些困难，当我找到妈妈时，我已经变成了身体健壮的小青蛙了。长大充满真实与幻想，长大充满快乐与忧伤。我在成长，伴随着成长美好的感觉，在朝霞满天的东方，放飞青春的梦想。【详解】本题考查命题作文。要求以“我在成长”为题，写一篇作文。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写自己童年的生活，从实践中取得意外收获的经历或通过不懈努力取得进步的快乐或坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦。首先需要明确中心，文章需要围绕着一个主旨来写，即“成长”，不可跑题，且要根据题目内容来确定中心思想。其次，要有一个具体的事件来体现文章的中心，否则文章空洞无力。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写自己童年的生活，从实践中取得意外收获的经历或通过不懈努力取得进步的快乐或坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦。写作时还需注意使用正确的用语、措辞，不要出现错别字。开头：点题，引出你的成长故事。中间：写一件你生活中感受特别深，让你成长的事情。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，交代清楚。结尾总结：首尾呼应，点明中心，写写你从这件事得到的感悟。4．范文：难忘的一件事我们每天都在经历各种各样的事情，有的令人气愤，有的令人感动，有的令人无法理解……今天，我想说的是一件令我难忘的事。那是在一次暑假期间，我要去奶奶家，这过程很复杂，要坐三趟车，这个难以忘怀就是在第二辆车上发生了。叮——车门开了，一大群人簇拥而上，我既要顾着抢座位，还要顾着手里的大袋子别洒东西了。终于上了车，这下好了，没人和我挤了，正当我得意时，一8个叔叔把我撞倒了，我一看，袋子里的东西全洒了，完了，这么多人，我怎么捡东西啊？算了，就这样办吧，“让一让，让一让……”我低着头捡东西，突然，那个叔叔也一起捡了起来，还对我说：“小妹妹，对不起啊，我来帮你吧。我点了点头。这时，我看见好多双手都在捡我洒了的东西，我想：不好了，他们不会要偷我的东西吧！怎么办？“好了，没了，小妹妹，看看有没有漏的啊？”我醒过神来，看见大家把捡来的东西全都一个不落的放进了我的袋子里，原来是在帮我，我笑了笑，说了声谢谢，然后坐上了位置，我高兴的看着窗外，心里想着：原来这就是人间真情，原来被帮助是这么的开心，我以后也要助人为乐……现在，我已帮过很多人，已经习以为常了！这就是那一颗璀璨的星星，记录着我们的点点滴滴，让我们难以忘怀！【详解】本次考查了习作，即话题作文。首先要给作文拟定一个标题再进行写作。认真审题可知，本次为叙事类作文，这类作文写作时应注意：一、审清题意:审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求选择一件自己亲身经历的难忘的事情，写一篇习作。题目自拟。不少于350字。二、选材分析：生活就像五味瓶，由各种各样的滋味构成，酸甜苦辣尽在其中，而我们就是在一次次经历和体味中成长。有的让你高兴，有的让你感动，