一年级上册美术教案【实用4篇】

好文供参考!1/10一年级上册美术教案【实用4篇】【引读】这篇优秀的文档“一年级上册美术教案【实用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！一年级上册美术全册教案【第一篇】教学目标：１、引导学生认识各种美术工具和材料。２、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。３、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教材简析：本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。教学重、难点：通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备：（1）教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。好文供参考!2/10（2）教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。（3）教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品（中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）教学活动设计：（1）引导阶段：教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的？引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。（2）发展阶段鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作，以体会工具和材料的性能。在进行创作的过程中，尽量鼓励学生大胆、自由的表现，使学生对美术课产生兴趣。（3）收拾与整理；作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。课后拓展：好文供参考!3/10寻找自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种自然材料和人造材料进行尝试性的美术创作。教学评价：（1）是否认识一些主要的美术工具材料。（2）能否大胆运用美术工具材料，自由表达自己的想法。（3）是否对美术课产生兴趣。札记：在展示每一种美术工具材料后，我都出示一张用此工具材料做的画让学生看看、摸摸，加深他们对这种工具材料的'了解，学生看得很投入，在练习中能够大胆的画出第一笔。一年级上册美术教案【第二篇】第12课变脸(工艺设计课)第一课时教学目标：1、掌握折纸的基本要求，能熟练地折出“脸”形，并知晓“变”的方法。能大胆地描绘出动物或人物脸部形象2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣教学重点：折折画画，玩玩变脸的游戏教学难点：能具有创新的折纸教学用具：纸，剪刀，胶水，水彩笔教学过程：好文供参考!4/10一、组织教学二、导入新课。三、讲授新课：1、教师演示变脸的游戏，激发学生的兴趣。2、把示范作品交给学生要求他们把它进行分析：3、讨论如何进行折纸学生回答。教师引导：由学生来讲解他准备如何折？教师进行评讲。鼓励学生采用各种方法进行制作。4、学生制作当折纸制作完后，带着学生欣赏书中涂了颜色的变脸。5、学生讨论自己将如何涂颜色。请个别同学起来发表自己的见解。提示：关键是要把各种表情的脸给表现出来。6、学生制作教师巡视辅导。7、课堂小结第二课时教学目标：好文供参考!5/101、掌握折纸的基本要求，能熟练地折出“脸”形，并知晓“变”的方法能大胆地描绘出动物或人物脸部形象2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣教学重点：折折画画，玩玩变脸的游戏教学难点：有较好的想象力和表达力教学过程：一、组织教学二、导入新课三、讲授新课：1、游戏，故事擂台赛学生运用形象力，利用手里边的折纸的作品编一个生动有趣的故事。可以几个同学协作完成一个大的故事，也可以一个同学讲一个小的故事。2、学生参加游戏，教师在旁边组织。3、游戏结束。评比出优秀的变脸，故事，表演天才。4、课堂小结布置作业，回家讲给爸爸妈妈听。一年级美术上册教案【第三篇】教学目标：好文供参考!6/101、能观察感受田野美景的构成；流畅稳定地画出较长的线条，有意交织划分田地；认识常用的颜色，有意味地涂画田地的色彩，表现出一片想象中的田野。2、培养学生对色彩的感受力和表现力。3、体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。教学重点：认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野。教学难点：1、流畅的运用曲线或直线交织出田地。2、运用各种颜色效果表现出不同的田地。教学准备：课件、水彩笔、油画棒、展示板。教学过程：（一）游戏导入。1、和学生一起做游戏—分格子—。2、调动起学生学习的积极性，在分格子的游戏中把分割方法和画线条的方法教授给学生，让单调的分割练习变的有了趣味性。（二）启发想象。1、联想与想象。把画面想象成一块肥沃的土地，而我们划出的线就是一条条田间小路，那我们周围全是庄稼地，今天我们就在这块土地上辛勤耕耘。2、庄稼地有了，我们要在地里种些什么呢？好文供参考!7/103、色彩认知，参观田野。我们来向农民伯伯学习学习。农民伯伯说要先要考考大家——知识抢答。（课件出示几种代表性的田地）认识它吗？是什么颜色的？1）、这几块田是什么颜色的？是什么田？蓝色，刚刚插秧的水田。2）、这是什么颜色？生长的是什么？绿色，没有成熟的水稻。3）、这一片呢？橙色，成熟的水稻。4）、这是什么颜色？棕色的土壤。5）、这个呢？油菜花、红高粱、紫云英，这些都是田里的庄稼，没想到有这么多颜色！（三）涂画田野。看了农民伯伯的田野，农民伯伯也想看看我们小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢，是什么颜色的？让我们拿起手中的画笔画出心中的田野吧。强调重点：1、用直线或曲线分割田地。2、上色。好文供参考!8/103、加装饰。（四）欣赏范作，明确目标。（五）学生作业，巡行指导。（六）展评作业，在诗歌背诵《锄禾》中结束本课。人教版一年级上册美术教案【第四篇】学习课时：1课时课堂类型：设计、应用、造型、表现教学目标：1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教学重、难点：1、大胆夸张表现各种各样的鱼。2、用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教具学具：彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥教学过程：一、组织教学：根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。二、讲授新课：1、引导阶段：欣赏故事导入：今天老师带来了一个故事：在大海里住着好文供参考!9/10鱼爸爸和他的儿子，爸爸很胆小，怕儿子出事，不想让他上学；而儿子很喜欢上学，也很顽皮。有一天……当鱼爸爸失去了唯一的儿子以后啊，他会怎么做呢？2、发展阶段：师说：虽然鱼爸爸比较懦弱，但他深爱着自己的孩子尼莫，由于他的爱心，会有许多朋友帮他找寻失去的儿子。假如你是鱼爸爸的朋友，你会怎么做，为什么？师总结：对，帮助有困难的朋友是我们的美德。师说：鱼爸爸的朋友大都是鱼，我们来认识一下，海洋里有哪些鱼爸爸的朋友呢？请看大屏（展示各种不同的鱼的图片）你最喜欢什么形状什么颜色的鱼朋友？你能模仿鱼儿游一下吗？让我们都来模仿鱼儿游一游，想怎么游就怎么游。我们来看一下鱼究竟是怎么游的。（动画：鱼游时的样子。）和我们游的一样吗？哦，尾巴左右摆动呢，嘴里还在吐着泡泡。鱼爸爸的朋友啊到处帮着找他的儿子。你看，黑板上也有一条鱼朋友呢，正在帮着找与儿子呢。（师示范表现鱼）老师是画的鱼朋友，我们看看别的小朋友怎么表现鱼的。（出示学生的作品）我们美术课还学过彩泥捏，彩纸剪，这些方法同样可以表好文供参考!10/10现我们的想法。三、学生作业，教师辅导：接下来老师请每一位小朋友来表现一条游动的鱼朋友，让我们一起来帮鱼爸爸找回他失去的儿子，好不好？按小组制作或画鱼，老师及时解决学生作业过程中的问题，并适当展示优秀的学生作品。（大屏展示各种鱼以及不同的表现方法，音乐伴奏）五、作业展示六、拓展：观察自然界中的鱼儿，看看它们是顺水游动的还是逆水游动的。