我的眼睛【热选4篇】

好文供参考!1/9我的眼睛【热选4篇】【引读】这篇优秀的文档“我的眼睛【热选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！我的眼睛教案【第一篇】活动设计现如今，大多数幼儿对眼睛的重要性都只有一个初步的概念，但对眼睛有意识的保护意识比较淡簿，在教育教学中这一块被忽略了，并且，随着孩子们年龄的增加，看书，画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要，因此，我设计了这节活动《拥有美丽的眼睛》，此活动在幼儿充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。重点难点体会眼睛在生活中的重要作用和本领，学习正确的用眼常识。了解不良的用眼习惯对眼睛的损害，养成爱护眼睛的良好习惯。活动目标了解眼睛对人的重要性。懂得如何保护眼睛。活动准备好文供参考!2/9课件《左斜眼，右斜眼，中间对对眼儿》。活动过程一、导入主题。——游戏：指五官（可根据幼儿兴趣，重复2—3遍，速度逐渐加快）二、了解眼睛对人的重要性。——观看课件《左斜眼，右斜眼，中间对对眼儿》1、故事里讲到了那几个小动物？（叮当狗，呼噜猪，草莓兔）2、它们在干嘛？（野餐）3、吃着吃着他们发现了一件什么奇怪的东西？（三颗奇怪的树）4、为什么说它们是三颗奇怪的树？（因为树上长了电视机）5、叮当狗，呼噜猪，草莓兔它们吃完东西又在干吗？（看电视）6、看着看着发生了什么事？（它们的眼睛一个变成了左斜眼，一个变成了右斜眼，还有一个变成了中间对对眼儿）7、它们的眼睛为什么会变成这样呢？（幼儿自由讨论）8、那我们想个办法帮助叮当狗，呼噜猪，草莓兔改掉看电视时的坏毛病吧！（不要离电视机太近了，不要斜着眼睛看电视等）好文供参考!3/99、那你们知道我们的眼睛有些什么本领吗？10、原来眼睛有这么多的本领啊！如果没有了眼睛会怎样呢？我们一起把小眼睛闭起来，试着走路，看看是什么感觉？（幼儿说说感觉）三、懂得如何保护眼睛。——原来眼睛对我们非常重要。你们知道应该怎样保护我们的眼睛吗？（幼儿自由讨论）——小结：不用小手揉眼睛，尖锐的东西不能对着眼睛，不能在太阳底下看书……四、结束。除了这些保护眼睛的方法，我们还可以在课后做眼保健操来保护我们的眼睛，瞧！红袋鼠来教我们小朋友做眼保健操了，我们一起跟着它动起来吧！（）我的眼睛教案【第二篇】活动目标1、了解过度使用电子产品对眼睛的危害。2、知道保护眼睛的方法，知道保护眼睛的重要性。3、学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备各种电子产品图片或实物，活动过程好文供参考!4/91、谈话导入。（1）猜谜语上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（2）眼睛有什么作用？没有眼睛会怎么样？小结：眼睛发生了问题，看不清晰生活会很不方便。2、讨论活动。（1）说一说生活中有什么物品或不良行为会对眼睛有害。（2）看图找茬——说一说图片上有什么对眼睛有害的行为，为什么？（3）怎样保护眼睛？幼儿在集体前分享自己看法。小结：看手机、看书，看电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下或者光线弱的环境下看书；画画要保持一拳、一尺、一寸的距离；不要揉眼睛、毛巾要常消毒，并多吃胡萝卜。3、学习眼保健操。（1）老师示范眼保健操。（2）孩子们在音乐伴奏下做眼保健操。活动延伸设计保护眼睛的海报。我的眼睛教案【第三篇】好文供参考!5/9活动目标知道能用镜子看清自己的长相。能用语言描述自己的面部特征，知道自己的长相和爸爸妈妈有共同点。活动准备课件准备：《亮眼睛和翘鼻子》故事音频及图片。材料准备：幼儿自备一面小镜子和全家福照片；画纸、油画棒。活动过程播放故事音频及图片《亮眼睛和翘鼻子》，引导幼儿知道能用镜子看清自己的长相。——小朋友们，你们知道自己长什么样吗？——有两只小野猪很想知道自己长什么样，有什么办法呢？我们一起听听故事，从故事中找一找答案。1、播放故事音频及图片第一段。——两只小野猪叫什么名字？——它们为什么不开心？2、播放故事音频及图片第二段至第四段。——它们在水里看见的是谁？——它们看清自己长什么样了吗？3、播放故事音频及图片第五段。好文供参考!6/9——妈妈带回来什么？——亮眼睛在镜子里看见了什么？——翘鼻子在镜子里看见了什么？——他们还在镜子里看见了什么？引导幼儿观察镜子里的自己并用语言描述自己的面部特征。——你的眼睛长什么样？像什么？（圆圆的，大大的；像葡萄）——你的鼻子长什么样？像什么？（长长的；像小山）——你的耳朵长什么样？像什么？（小小的；像翅膀）——你和旁边的小朋友长相一样吗？小结：每个小朋友长得都不一样，身高体重也都不一样。即便是双胞胎也有不一样的地方，每个人都是最特别的存在。引导幼儿观察自己的全家福照片，说说自己的哪个部位像爸爸或妈妈。——你有什么地方长得像爸爸？——还有什么地方长得像妈妈？——为什么会长得像爸爸妈妈呢？小结：因为我们是爸爸妈妈的孩子，是爸爸妈妈共同孕育了我们，所以我们长得像爸爸妈妈。发放绘画材料，鼓励幼儿画一画自己的全家福。——请小朋友们动手画一画自己的全家福。好文供参考!7/9活动延伸家长可以和幼儿玩照镜子游戏，轮流介绍自己最喜欢的身体部位，并简单说明理由，增进幼儿对自己的认识和接纳。附故事亮眼睛和翘鼻子野猪妈妈有两个宝贝，一个叫亮眼睛，还有一个叫翘鼻子。他们有野果吃，有泉水吗，每天“呼噜呼噜”睡觉。只有一件事情他们不太明白，也不太开心，因为他们不知道自己长什么模样。有一天，妈妈出门了。亮眼睛和翘鼻子偷偷出来，在门前的草地上打了一会儿滚，好舒服啊！他们又去树林子里了蹭一会儿痒痒，好快活啊！后来，他们来到小溪边喝水，在水里看见了两个影子。他们晃晃头，水里的影子也晃晃头；他们摇摇爪子，水里的影子也摇摇爪子。“这不是我吗？”亮眼睛说。“这就是我呀！”翘鼻子说。“我看见自己啦！”他们同时说。亮眼睛和翘鼻子把脑袋凑到水面上，想看得更清楚一些，可是越看越不清楚，流动的溪水把他们的模样晃得模模糊糊的。他们嘟着嘴巴回家了，连话都不想说。妈妈回来了。瞧她带回来了什么？——一面镜子！亮晶晶、明晃晃的镜子。好文供参考!8/9亮眼睛看清楚了，原来他的眼睛又黑又亮，真的很美丽。翘鼻子也看清楚了，原来他的鼻子又挺又翘，真的很神气。他们还在镜子里看见了妈妈的笑脸。原来自己和妈妈长得那么像啊！我的眼睛教案【第四篇】活动目标：1、了解眼睛对人的重要性2、懂得如何保护眼睛3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1、游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2、以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。二：了解眼睛对人的重要性1、幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们好文供参考!9/9如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）2、出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。