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“体验型课堂”学习方案语文（八年级下）班级姓名学号编写者：审核者：安塞腰鼓第一课时【学习导言】这是一篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言。通过诵读，你将感受到安塞腰鼓的磅礴气势。在自主阅读中开展探究性学习，从不同角度、不同侧面感受安塞腰鼓的美。在品味语言中领悟生命力量的伟大。课前尝试：试读课文，积累词语，资料助读，了解课文，评改订正【试读课文】读通课文，标注好小节，在课文中划出课后“读一读，写一写”的词语。【积累词语】读一读，查一查，写一写（每词写两遍），并给加点的字注音。震撼()烧灼．(．)晦暗()恬静()亢．奋（）羁．绊()蓦．然（）戛．然（）颤栗．．（）磅礴（）渺．远（）【资料助读】写作背景：安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。了解作者：刘成章，陕西延安人。上个世纪八十年代以来主要以散文创作活跃于文坛，出版过七种散文集子，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。7篇散文作品入选14种版本的大中专院校和中学语文课本。【了解课文】我来说说课文的内容【评改订正】组长检查、评改、自主订正。（或同桌互相检查、评改）课内对话：读读理理、读读议议、想想写写【读读理理】自由朗读课文，试用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子、最好是文中的内容。例如，“壮阔”、“惊心动魄”＂容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞＂等。【读读议议】想一想，这篇文章分为三个部分，分别是、和品读腰鼓表演，在文中找出反复出现的一句话，写在下面：小组交流讨论这句话有怎么样的作用：【读读练练】选择自己拿手的段落，在全班朗读，注意朗读的重音、节奏、语调。比一比，看谁读的好。课后反审：完成作业、评改订正１．完成语文作业本