子衿R·八年级语文下册1.能准确、流畅、有感情的朗读这首诗经词。2.品读诗经,体会作者感情。学习目标新课导入点击图片播放《子衿》《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇。走近作者《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子,被誉为古代社会的人生百科全书。疏通词句,把握内容青青的是你的衣领,悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你,难道你不把音信传?青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?整体感知青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去找你,难道你不能主动来?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?来来往往张眼望啊,在这高高的城楼上。一天不见你的面啊,好像有三月那样长!挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章,采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”,“青青子佩”,是以恋人的衣饰借代恋人。第三章点明地点,写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。品析诗文写作特点全诗五十字不到,但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。末尾的内心独自,则通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来,可谓因夸以成状,沿饰而得奇。心理描写手法,在后世文坛已发展得淋漓尽致,而上溯其源,此诗已开其先。这首诗是《诗经》众多情爱诗歌作品中较有代表性的一篇,它鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质,女主人公在诗中大胆表达自己的情感,即对情人的思念。这在《诗经》以后的历代文学作品中是少见的。课堂小结