2023年六一节活动策划方案（实例）（通用8篇）

1/242023年六一节活动策划方案（实例）（通用8篇）无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是网友精心分享的“2023年六一节活动策划方案（实例）（通用8篇）”，仅供参考，欢迎大家参考下载。六一节活动策划方案【第一篇】一、主题：人人参与健身，个个具有健康，阳光体育伴我一生。二、比赛时间：初定于20__年5月31日上午，时长为半天。三、比赛组织情势：以年级段为比赛层次，设1-5年级五个组，各组分别比赛。四、比赛项目：1、大课间活动特点展现：以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限;时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右;三至五年级最低控制在50人左右。2、跳绳比赛：由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生(3男3女)进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。2/243、一、二年级乒乓球垫球比赛：每班可报名男女各5名，场地：水泥甬路。参赛规则：在规定的1分钟内垫球，乒乓球掉了可以继续再垫，听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。计分办法：比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。比赛方法：1、各班分成两队在规定的28米间隔面对面的站立进行运球接力。2、听信号动身，在交接篮球时必须站在规定的地方，不准超出起跑线。3、运动员在比赛进程中出现带球走、脚踢球、滚球、掷球等现象都算违例，都必须回到刚才出现违例的地点重新开始比赛。4、比赛以计时来确定成绩，时间越少名次越前。比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。5、四年级篮球比赛：比赛规则采用标准篮球规则，赛制为单循环。时间上、下半场15分钟毛时间，中场休息5分钟。比赛男女不限。体育组指定五年级篮球队员6名(3名男子3名女子篮球队员)。由班级抓阄分配补充到四年级队伍中进行比赛。起到以老带新的作用。(班主任兼任教练，行使教练权利。上下半场各有2次暂停，有人犯规、争球、叫暂停、球出3/24界等时候才可以替换球员。违例后一般只有掷界外球的队才可以替换球员。假如此时掷界外球的队替换了球员，另外一方也能够要求替换球员。)比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分记入班级总成绩。五、裁判员安排：大课间展现组：全体校务会成员。跳绳组：乒乓球垫球组：篮球运球跑接力组：篮球比赛组：照相：录相：后勤服务、安全保障：(服务员请各裁判组老师在现场随机抽取五年级学生担负)。六、场地安排：一、二年级塑胶场地南侧直道。三、四、五年级塑胶场地北侧直道。四年级篮球比赛开始时一、二年级移到篮球场地北侧观看。七、备注：班主任老师请详实观看方案，如有疑问，速与体育组联系。六一节活动策划方案【第二篇】活动目的：4/241、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。活动地点：1、主题仪式：世界广场。2、低段游戏区：足球场观众席。3、高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。活动时间：20__年6月1日下午2：30分。活动项目：一、集体游戏大赛(5.29、5.31)。1、“你追我赶”跳大绳(高段)。2、“心心相印”(低段)。二、“小鬼当师”(5月31日晚)。晚自习时间(19：30—20：00)，高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“活动组织奖”。三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。1、升国旗，出队旗。2、学校领导致辞。5/243、表彰“年级之星”。4、“年级之星”代表讲话。5、集体游戏颁奖。6、游园活动开始，放礼花。四、“游戏你最红快乐我做主”游园活动。1、活动的准备与安排。(1)高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。(队长、大队干部)。(2)低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)。(3)各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报(简介、规则)。(4)各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)。(5)高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。(要求：a4游戏名称班级游戏规则)。2、活动要求：(1)以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。(2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。6/24(3)各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者)。3、活动注意事项：(1)参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。(2)奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。(3)游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率的游戏评奖。五、节日晚餐(17：00)。要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部具体负责)。六、放送优秀影片(19：00)。由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。七、活动反馈及延伸。1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)。2、活动总结，发布校园网。(_老师)。八、其它。1、准备横幅(大队部)。7/24(1)两栋教学楼：“孩子们节日快乐!”(2)主会场：“游戏你最红快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。(3)主题仪式：“我们的乐园”2、游园活动游戏票和奖票印制。(大队部)。3、主会场设计布置。(学生处、艺术组)。4、教学楼布置(年级组)。5、召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。(大队部)。6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。(大队部具体时间另通知)。7、高段游戏宣传。(大队部29日—31日)。8、奖品购置和分发。(年级生活部)。9、游戏材料准备。(各年级组、各班)。10、摄影(电视台)。11、海报宣传(大队部)。六一节活动策划方案【第三篇】通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。一、活动主题、宣传口号和活动倡议。活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。8/24宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。二、活动准备。1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;。开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;。调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”;。每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。(2)当天准备：安排幼儿和家长的座位场地，负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各项活动的组织工作确定专人负责。9/245、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。1、活动时间：2023年6月1日上午8：00——10：30。2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。5、活动负责人：园长。6、活动主持：x老师。7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)。2、升旗奏国歌。3、园长讲话，致六一贺词。4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5、幼儿讲故事比赛。6、亲子水果拼盘制作比赛。7、发奖。8、回各自班级品尝水果。9、活动结束。五、活动内容与要求。1、幼儿讲故事比赛。10/24(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。2、亲子“水果拼盘”制作比赛。(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。11/24六一节活动策划方案【第四篇】一、活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。二、活动时间：20__年5月31日。学校礼堂。四、活动形式：1、发展新队员。2、文艺汇演活动。五、活动目的：1、邀请家长参与学校、学生活动。观看本次“六一”儿童节举行的少先队“入队仪式”以及文艺表演。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。1、发展新队员，各班将新队员名单于5月30日前上报少先队大队部。(1)新生入队名单。(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习(3)新老队员代表讲话稿。2、文艺汇演活动。12/24(1)每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月20日前将节目上报到少先队大队部。(2)少先队负责组织排练两套学校节目。(3)学校定于5月30日下午进行彩排。七、参加人员要求：1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。六一节活动策划方案【第五篇】《庆六一展风采》。1、庆祝仪式；2、文艺表演。1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。（一）入队准备：3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前）。4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（5月30日放学后）。13/245、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放；6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。（5月29日）。7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）。8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）。9、准备一份誓词。（5月29日）。（二）文艺节目准备：1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节