学校读书活动方案(案例)总结_学校读书活动方案(案例)5篇

1/16学校读书活动方案(案例)总结_学校读书活动方案(案例)5篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是我给大家收集分享的“学校读书活动方案(案例)总结_学校读书活动方案(案例)5篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校读书活动方案总结【第一篇】1.通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2.通过活动，提高学生的综合素质。3.通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4.让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。二、活动内容：熟读、背诵小学生必背古诗15首，课外阅读学校推荐的以及自己喜欢的课外读物。三、活动构想：1.开辟“班级读书角”2.开展“班级故事会”，故事大王，读书明星、背诵明星评比。3.每周一次的读书活动。(周五下午第一节)。2/164.背诵诗词比赛。5.开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。(一)开辟“班级读书园地”1.在各班文化环境中布置“读书角”。2.在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”(二)开展“班级故事会”1.在班级中利用阅读课的时间，积极开展读《雷锋的故事》《安徒生童话》等讲故事活动。2.结合课前三分钟，开展“比一比，看谁知道的成语多”和讲成语故事的比赛。3.班级举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。4.六月份进行读书交流。每周五下午第一节，组织全班学生在校课外阅读四十分钟，并完成读书卡。读书卡内容包括a所读书的书名;b摘录最喜爱的几句话;c给书中的一个片段画一幅插图;d看了以后印象和感受比较深的自己写写体会，进一步提高阅读的效率。(四)利用晨诵时间，读背古诗15首。(五)开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。1.本学期每名学生完成必读书三本。2.根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好3/16书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。(六)班级“读书明星”评比。1.每月评出“阅读之星”(根据读书卡的完成情况)，加星奖励。2.凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。3.对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级的“读书明星”。四、规定阅读时间。1.每周三天的晨读。2.每天的午读。3.每晚一次的家庭阅读。总之，通过开展“书香班级”读书工程，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!学校读书活动方案总结【第二篇】2、通过社区活动，提升口碑，促进招生。二、原则。1、围绕深圳读书月这一主题开展宣传;。2、户外定点咨询活动主题紧扣深圳第七届读书月热点;。三、策略。4/161、以读书月活动为依托，降低进入社区的门槛，提高北大青鸟的公信力;。2、各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合，主要以社区活动为主要宣传重点。3、每进入一个社区，坚持做深、做透的原则。四、时间。__年11月4日—12月15日。五、活动主题。书山有路青鸟领航——深圳读书月特别活动。(一)社区活动时间范围：周一至周五：15：30—20：00。周六至周日：10：00—20：00。(二)现场咨询内容：1、派发宣传单页。2、展示青鸟风彩。3、介绍课程体系。4、收集咨询者信息。(三)社区活动时间安排：周一至周五：14：00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜。14：30准时出发到达各社区。15：00社区布展。15：30—20：00活动宣传、收集人员信息。5/16周六、日：09：00参与人员到中心集合，准备活动相关事宜。09：30准时出发到达各社区。10：00社区布展。10：30—20：00活动宣传、收集人员信息。(四)社区活动开展天数选择原则。1000-__户居民，活动期限1天;。__—3000户，活动期限1。天;。3000户以上，活动期限2天。(五)物资准备。1、宣传品准备。a、易拉宝(中心可自定制作相关内容)。b、宣传单页：(参照户外统一制作宣传单页模板)。c、宣传报纸：由总部品牌部制作统一摸板，由各中心实施制作。d、横幅：定点宣传需有与读书月内容相关横幅，须体现“北大青鸟深圳读书月”内容。至少一幅。e、物品内容准备(各中心自定，但应注意减少商业化的倾向，以宣传公益性活动为主。)。2、活动用品准备(活动用品在定点咨询活动前1天准备完毕)。a、照相机。6/16b、笔记本电脑。c、宣传片。d、太阳伞或帐篷。e、咨询台。f、办公用品(桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等)。(六)注意事项。1、天气预测与计划调整;(参见户外咨询流程规范)。2、人员配备(3人一组)。市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥;。兼职人员负责发放宣传品、读书月宣传资料及引导咨询者;。活动前一天咨询师确定人员出席情况;。易拉宝、咨询台、椅子等设备由咨询师指定兼职人员清点、保管。3、进入场地。兼职人员需在15：00到达中心;。兼职人员检查所需物品是否齐备;。15：30分，进驻场地，摆设咨询台，咨询台前摆放两把座椅。咨询台摆放在社区内居民活动广尝主要通道或其他人流量大的地方;。7/16展板并列摆放在咨询台附近的道路一侧，易拉宝摆放在咨询台两侧，烘托咨询气氛;。工作人员休息时位置应距咨询台3-10米，不得坐在咨询台咨询位置;。兼职人员检查悬挂。和张贴的横幅及印刷品是否有破损，如有损坏，及时更换。4、发放宣传资料。兼职人员主要承担宣传资料的发放工作;。兼职人员不得进行咨询讲解，需将咨询者引领至中心，交由咨询师咨询;。活动过程中如果发现自己周边有被目标受众丢弃的宣传品，应及时拾起处理;。兼职人员活动行为规范培训(参见岗位培训规范)。5、撤出场地。兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心;。咨询师按照清单与公司库房负责人清点物品，归还入库。如果不归还入库，由市场专员负责保管;。七、社区资源申报及分配原则。(一)社区资源申报及分配规则：1、申报程序：各中心先调查选取，后报总部品牌推广部小组与各中心协商确定;。3、上报的社区经品牌推广部小组确认后，各中心须在10个工作日内提交明确的运作时间表及运作方式，否则已分配给8/16中心的社区视作无效，由品牌部推广小组从新分配。4、各中心上报社区名单截止时间为10月26日中午12：00之前;。5、各中心在本次会议上申报的社区要求坚持以下原则：申报社区必须明确，不得申报同时包含多个具体小区的名称的社区，否则视为无效申报。申报社区必须概念准确，不得申报如“地铁沿线”等非法定社区名称，否则视为无效申报。申报的社区必须真实存在，否则视为无效申报;。申报内容包括但不限于：社区名称、社区规模、房价水平、地理位置、目标咨询量(申报表见附件一)。6、当出现两家以上中心同时申报同一个社区时，以空间距离就近的原则进行分配;。8、各中心开展社区活动的监控由总部。品牌部推广小组人员监控;。(二)社区活动运作规则：1、各中心在开展社区活动时，须严格遵循总部品牌管理及vi相关要求，在公共场所不得进行未经社区授权或读书月组委会同意的张贴、涂写等有损品牌形象行为。2、各中心进行社区宣传时，须符合以下规定：使用统一宣传主题的宣传单页。统一工装。社区宣传单页、宣传物品使用统一宣传主题。9/16兼职人员须经过统一的培训，培训使用总部标准的培训模板。社区宣传内容须符合深圳各中心11月整体市场宣传方案平面及深圳读书月活动主题要求。八、营销事件。说明：以下提供三个营销事件设计思路，供各中心在开展户外活动时自行选择。中心在实施时候，依据活动思路形成细案。(一)活动一：“购书有礼”1、设计思路。在深圳读书月社区活动中，由读书月组委会组织的精品图书展，各中心在开展社区定点咨询活动时，举办“购书有礼”的活动，在进入社区之后，社区活动与精品图书展并行开展，借此机会可实施“购书有礼”活动。2、活动内容：(1)在精品图书展购书者至咨询点前领取讲座入场券，由咨询师再约其到中心领取礼品，以此吸引更多人来中心。(2)买书者凭售货小票至咨询点领礼品，并由咨询师留下对方的姓名和联系方式，并赠送讲座入场券，由咨询师再约人上门咨询或参加中心讲座。(3)如果领奖者很多，我们将对此作出适当的限制，如：礼品可按照成本划分为几个档次，按照现场实际情况赠送，前三十名有奖或买计算机相关书籍者才送礼品。10/16(4)关于礼品：分为不同档次，但单个礼物的价格最上限不超过200元。(二)活动二：“深圳读书月，青鸟进万家”1、活动思路：此活动针对社区内十八岁以上的年轻人，吸引这部分人群到北大青鸟参加基础it知识学习，以开班的形式让这些年轻人免费学习，以此加大这些潜在人群对北大青鸟的了解，在学习期间咨询师尽量转化为学员。2、活动内容：(1)在社区开展活动时，通过海报、横幅、速印单等形式宣传“it基础知识免费学习班”(4)中心根据最终确定的人员数量，决定开课计划，并有中心咨询师跟进;。(5)具体开课时间有各中心自行安排。(三)活动三：“青鸟动感光盘”1、活动思路：制作北大青鸟宣传光盘，向社区相关人群发放，将社区活动的影响力进一步渗透，使北大青鸟品牌的影响力延伸。2、活动内容：(2)动感光盘的内容包括。a、针对老年人：北大青鸟的宣传片、产品介绍、常见慢性病的预防、保健操等;。b、针对年轻人：北大青鸟宣传片、产品介绍、小游戏软11/16件、音乐等。(3)动感光盘以读书月名义发放;。备注：为更好的做好本次读书月社区活动，及时监控活动效果，做到在执行过程中针对实际情况及时、有效做出调整，确保活动质量，自11月4日起，各中心须每日上报(中心市场宣传效果汇总表)(含每天咨询量)。上报要求如下如下：1、上报周期：11月4日—12月10日。2、上报时间：每天下午14：00之前上报前两天数据;。3、上报形式：邮件形式。4、上报对象：总部品牌管理部李宗平()。5、处罚规则：如各中心无故不按要求上报，每次罚款200元。学校读书活动方案总结【第三篇】一年级是正规学习的起始阶段，我们要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手、温情的书籍去迎接孩子们的到来。早期阅读中，阅读图画也是很重要的能力，能培养孩子的阅读兴趣。阅读中，爱和想象比知识更重要。引导孩子多看图画书，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。我们还希望大人们和孩子一起读，让孩子在和大人一起读书的温馨时刻，深深地体验到：读书，是快乐的!12/161.通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2.通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。3.通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。读书快乐，快乐读书!1.“读书名言记心中”。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”由学生自己或和家长一起设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的'格言和名句。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。2.“畅游书海齐分享”。每天午饭后至12：30为班级读书时间，老师和同学们一起读书，一起分享阅读的快乐。3.“我为孩子诵经典”。教师每天为学生朗读美文10分钟，材料选自《小叮当》、《经典阅读》、《全阅读》、《日有所诵》，读后鼓励学生交流自己的想法。4.“好书推荐”。制订“一年级学生推荐阅读书目”，让这项活动得到家长13/16的重视和大力支持，能为孩子购买适合他们读的书。5.“同读一本书”、“同背一首诗”。本学期重点诵读《新编365儿歌》，下学期重点诵读《三字经》。6.“阅读全家总动员”。积极开展亲子阅读活动，建议家庭建立“家庭小书架”，开辟“家庭读书时间”，老师、家长和学生一起在文章后写一句话读后感。1.针对低年级学生的特点，采取“演”“