淡雅灰色ppt模板PLANEAMIENTOESTRATéG

DOCENTE:Mg.MartinaPaipayYbañezPLANEAMIENTOESTRATÉGICO“Sinosabesadondevas,cualquiercaminoteconduceallíTODASLASCOSASSECREANDOSVECESSiemprehayunacreaciónmentalyluegounacreaciónfísicaLaregladelcarpinteroes“medirdosvecesantesdecortaruna”Antesdeemprenderunviajefijamosnuestrodestino.Losdiscursosseescribenantesdepronunciarlos.Hayqueestarsegurosdequeelplano,laprimeracreación,searealmentelosqueunoquiere,quesehapensadoentodo.ENLAMEDIDAENQUECOMPRENDAMOSELPRINCIPIODELASDOSCREACIONESYACEPTEMOSLARESPONSABILIDADDEAMBAS,ACTUAREMOSDENTRODELOSLÍMITESDENUESTRASPRIORIDADESDEVIDAYLOAMPLIAREMOS¿QUÉESELPENSAMIENTOESTRATÉGICO?Esunconjuntodeherramientasparaconseguirloquequeremosdelamejorformayvenciendolasdificultades.Eselpensamientopersonalqueincluyelaaplicacióndeljuiciobasadoenlaexperiencia,paradeterminarlasdireccionesfuturas.Eslacoordinacióndementescreativasdentrodeunaperspectivacomúnquelepermitaaunaorganizaciónavanzarhaciaelfuturodeunamanerasatisfactoria.Esunaformaracionaldecomprenderlosfenómenosquesedanenunasituaciónactualycambiante,identificandoyaprovechandosistemáticamentelasoportunidadesquesepresentanenelentorno.BENEFICIOSDELPENSAMIENTOESTRATÉGICOElP.E.sirvepararesolverproblemas,paraintentarganarbatallas.SuaplicaciónenelmundodelaempresapuedellegaramarcarunapalpablediferenciaOtorgaunadimensiónanuestraempresadelaquemuchosdesgraciadamentecarecen,locualyaesunaventaja.REFLEXIÓNFINAL“MEJORQUESEGUIRUNAMODA,ESTENERUNBUENHÁBITO”Elhábitodepensarcontinuamenteenelsignificadofuturodeloqueestamoshaciendo,llámeselecomoselellame,esunaprácticaqueconducealaeficacia.¿QuéeselPlaneamientoEstratégico?ElPlaneamientoEstratégicoenelcampodelaEducación,esunprocesomedianteelcualunaInstitucióneducativadefinesuvisióndelargoplazoylasestrategiasparaalcanzarlaapartirdelanálisisdesusfortalezas,debilidades,oportunidadesyamenazasCARACTERÍSTICASDELAPLANEACIÓNESTRATÉGICATieneunenfoqueholìsticoPreviene,revela,yaclaraoportunidadesypeligrosfuturos.Facilitalatomadedecisiones.Esbaseparaotrasfuncionesdirectivas.Valoraeldesempeño.SeñalalosasuntosvitalesGeneraunsentidodeparticipaciónycompromiso.Impulsaelestablecimientodecanalesdecomunicación.Propicialacapacitaciónpermanentedelpersonal.Promuevelaevaluaciónintegralypermanente.IMPORTANCIADELAPLANIFICACIÓNESTRATÉGICAEsunapoderosaherramientadediagnóstico,análisisytomadedecisionescolectivassobreelquehaceractualyelcaminoquedeberecorrerenelfuturolaI.E.HacedelaI.E.unenteproactivoyanticipatorio.PosibilitalaadaptacióndelaI.E.amediosexigentes,cambiantesydinámicoslograndoelmáximodeeficiencia,eficaciaycalidadenlapresentacióndesusservicios.PPEFilosofíainstitucionalycompromisosocialDiagnósticoestratégicoDireccionamientoestratégicoProyecciónestratégicaMonitoreoyseguimiento-Misión-Visión-Valores-Objetivosestratégicos-MetasInstitucionales-Identidad-AnálisisInterno-Análisisexterno-AnálisisFODA-PropuestaPedagógica-PropuestadeGestión-OpcionesEstratégicas-Planesoperativos-MonitoreodelaGestión-IndicadoresdelaGestión-IndicadoresdeéxitoLaMisiónEslaunióndelprepósitoyelquehacerdelaI.E.quelahacedistinguirsedeotrasinstituciones.Comprende:*Lanecesidadquelaempresapretendesatisfacer.*LacontribuciónquelaI.E.pretendehaceralasociedad.*Lafilosofíadelaempresa:creencias,valores,actitudes,lineamientos.*Elestilodelagestiónydirección.NosernitanconcretanitanampliaSerposibledehacerenlarealidadAjustarsealanormatividadvigenteSerdinámicayrevisarlaperiódicamenteSercoherentecontodosloselementosdelPlanSermotivanteDefinirlosprincipalescamposdecompetenciaRequisitosparaFormularlaMisiónEjemplo:Misión:Proveerenergíaeléctricadecalidadconampliacapacidadderespuestayacostorazonableanuestraclientela,medianteunafuerzadetrabajodedicadaytalentosa,quecreeeneltrabajoenequipo,enserbuenosciudadanos,enlaequidadylaintegridad;yqueestáenunaconstantebúsquedadelaexcelenciaentodoloquehacemos.Luchamosporlograrlosmásaltosnivelesdesatisfaccióndenuestrosclientesynosempeñamosendaranuestrosaccionistasunretornoaceptabledesuinversión.EstanoesunaformulaciónmuyprecisaFormulacióncorrectaMisión:MejorarelniveldevidadelosclientesresidencialesycomercialesdelSurdelPerúproveyéndolesenergíaeléctricasininterrupciones.PreguntasparaFormularlaMisión¿Paraquéexistelainstitución?¿Aquienessesatisface?¿Quésesatisface?¿Cómosesatisface?EjemplosdeMisión:1.Promoverlaeducaciónintegraldelosalumnos,priorizandolosvaloresyhabilidadesquelespermitanresolverlosproblemasesencialesdesuvidaycontribuiraldesarrollodelpaís.2.Formaralosalumnosapartirdelainterdisciplinariedadcientífica,lograndohacerdeellossujetoscompetentes,reflexivos,críticos,investigativosyconvaloresacadémicos,morales,socialesydeproducciónquelespermitalaconvivenciaarmónicaylaconstruccióndeunanuevasociedad.MomentosdelaMisiónMisiónoriginalDiagnósticoEstratégicoAnálisisFODAMisiónreorientadoraLaVisiónEslaimagenfuturaqueunaInstituciónseproponetomandoencuentalarealidadenlacualestainserta.Lavisióndebesercompartidaportodoslosmiembrosdelaorganización.ComponentesdelaVisiónImagensugerenteValoresfundamentalesIdeaquellevanlosmiembrosdelaorganización-Personas