领导班子成员征求意见8篇

1/23领导班子成员征求意见8篇【参阅】此篇优质文档“领导班子成员征求意见8篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!领导班子成员征求意见【第一篇】对于教育系统而言，开展党史学习教育，是建设高质量教育体系、办好人民满意教育事业的迫切需要，是纵深推进教育系统全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求，是教育引导全体教育工作者坚守初心使命、磨炼意志能力的关键之策。深入学习党的政治锻造史，感悟并增强党的政治领导力，坚持和加强党对教育工作的全面领导。习近平总书记指出：“旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”学习党史，就必须自觉从党史中汲取正反两方面历史经验，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，将学习贯彻习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界、教育界委员时发表的重要讲话精神和习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，为党育人、为国育才、服务战略，自觉从党和国家事业发展全局的高度思考推进教育工作。在为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴中彰显教育事业担当，切实将党的领导体现到谋划发展、制定政策、部署任务、推进工作的实践当中，建强“两2/23个坚强阵地”，坚决做到“两个维护”。深入学习党的理论探索史，感悟并增强党的思想引领力，持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义的新境界。我们要从党的非凡历程中深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，深刻学习领会蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，把握规律、科学谋划、突出内涵、强化特色、系统推动教育事业高质量发展，切实将学习成效转化为工作实效。深入学习党的初心使命史，感悟并增强党的群众组织力和社会号召力，将以人民为中心的理念贯穿工作始终，团结动员广大师生在服务民族复兴大业中作出卓越贡献。习近平总书记指出：“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。”“江山就是人民，人民就是江山。”教育工作者要深刻认识党的性质宗旨，坚持将“人民满意、服务师生、依靠师生，走群众路线、听群众观点”贯穿到学校教育事业发展的全过程。深入学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，坚持把立德树人成效作为评价学校一切工作的根本标准，完善各类评价体系，树立科学的教育评价导向。推动各项改革举措协同耦合，解决好群众“急难愁盼”问题，推动教育改革发展成果更多更公平地惠及人民。3/23深入学习党的不懈奋斗史，感悟并增强党的强大战斗力，在实践中传承弘扬伟大精神。在一百年的非凡奋斗历程中，我们党形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。我们教育工作者要将党史学习教育融入学生思想政治教育、师德师风建设、高素质干部队伍建设中，将学习党史与学习校史、学科发展史结合起来，引导广大干部师生发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程的精气神，汇聚奋进新时代的强大力量。深入学习党的自身建设史，感悟并增强党的旺盛生命力，以高质量党建引领和保障教育事业高质量发展。习近平总书记指出：“党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。”我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要深刻领会、准确把握深入推进全面从严治党、提高党的建设质量对实现高质量发展的引领和保障作用，着力革新工作理念、创新工作方式、完善工作机制，构建党的领导贯穿办学治校全过程的现代大学治理体系，为践行教育初心使命提供长效制度保证。领导班子成员征求意见【第二篇】一、征求意见工作情况按照街道党工委开展党的群众路线教育实践活动的统一4/23部署，我认真开展听取意见工作，分别采取征求分管科室和社区工作人员意见、走访社区居民、发放《征求意见表》等方式征求了群众的意见和建议，倾情听群众心声，确保征求意见分层次、多渠道，为下一步开展工作创造条件。（一）发放征求意见表征求意见。本次共计发放意见表130份，涉及班子成员、一般同志、人大代政协委员、辖区列管单位。深入基层征求意见。我在4月25日—28日深入到自己所分包的宏远社区，征求了公益岗人员樊惠峡、张卉霞两名同志对“四风”以及工作中的建议和意见；深入到居民刘勤娥、郑月霞、陈金华、常转霞、高爱丽、徐艳凤、杨东栋、贠旭云等8户居民家中，耐心询问她的生活情况、家庭情况，并听取她对党员干部“四风”方面的意见建议。共梳理出形式主义方面问题2条；官僚主义方面问题2条；享乐主义方面问题1条；奢靡之风方面问题0条；其他方面问题2条。二、梳理汇总后确认的“四风”问题（一）形式主义方面的问题1、要求社区信息报送的质量，没有关注社区写作人员的培养。2、存在以会议落实会议、以文件落实文件、安排部署后分解责任不够、跟踪推进不力、落实督查不到位。（二）官僚主义方面的问题5/231、深入社区基层不够。2、有迟到早退现象。（三）享乐主义方面的问题1、给班子成员安装空调，同志们没有。（四）奢靡之风方面的问题无（五）其他方面的问题1、职工文化活动太少。2、组织辖区居民开展的文化活动太少。三、边查边改情况征求意见的目的，在于有效解决问题、改进作风、推进工作。我对收集到意见和建议，给予了高度重视，认真查找问题根源，积极寻求解决办法，整改措施如下：（一）形式主义方面：针对“只要求社区信息报送的质量，没有关注社区写作人员的培养”的问题，今后将积极协调区新闻中心的老同志和在新闻战线有所建树的优秀人员到街道举办培训班，以提高街道整体写作水平。针对“存在以会议落实会议、以文件落实文件、安排部署后分解责任不够、跟踪推进不力、落实督查不到位”的问题，今后要杜绝此类事情的发生，严格按照工作要求，做到事事有跟进、件件有落实。（二）官僚主义方面：针对“深入社区基层不够”问题，今后一方面要严格按照办事处出台的“社区工作日制度”执行，另一方面要积极主动接近居民，了解和掌握居民的心声，6/23为居民办实事办好事；针对“有迟到早退现象”问题，今后坚决杜绝，要用党员干部的纪律严格要求自己，并做好表率作用。（三）享乐主义方面：针对“给班子成员安装空调，同志们没有”问题，建议街道在资金充裕的时候给同志们安装。（四）奢靡注意方面：无（五）其他方面：针对“职工文化活动太少”问题，限于经费困难，今后多举办一些花费少参与人多的活动，如扑克、跳绳比赛等项目。针对“组织辖区居民开展的文化活动太少”问题，今后多余辖区单位沟通，比如市三中、市四小联合举办一些居民运动会、文艺演出等活动丰富居民生活。领导班子成员征求意见【第三篇】局机关党委：根据组织要求，围绕我局今年工作主题，工作部党支部于12月26日召开了：对照“执政为民、变化变革、敢于担当”为主题的，全支部范围的征求局党委班子及班子成员意见和建议的支部大会。现将征求意见和建议进行上报。具体内容如下：1、在党风廉政建设、廉洁自律方面。局党委班子及成员，认真落实贯彻中央、自治区、广电局党组织的相关工作要求，圆满完成了全年思想政治教育、基层建设、组织管理等各项工作。认真落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，以身作则，带头推进我局干部廉洁自律工作。今年围绕我局中心工作，在所开展的宣传、广告、项目建设等领域，坚持用制度管人、管7/23事。认真贯彻党内监督条例和各类廉政工作制度，扎实推进了我局党风廉政建设和预防腐败工作，以党委班子的实际行动、实际成效赢得了群众的信任和支持。2、在改进工作作风，加强业务建设方面。局党委班子始终坚持实事求是，坚持群策群力。动员和组织全局干部职工完成了多项重大宣传战役。实现了占领舆论宣传高地、传播新闻信息、服务群众文化生活的重要传媒作用。唱响主旋律、打好主动仗，推进了新疆电视局各项事业的发展。3、在执政为民、变化变革、敢于担当方面。局党委班子及成员能够坚持科学发展观，扎实贯彻中央新疆工作座谈会精神，抓住变革机遇，敢于担当、务求实效。为我局电视事业发展和变革树立了敢为人先，锐意进取、不断创新、敢于担当的良好形象。领导班子成员征求意见【第四篇】照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史8/23学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题（一）对照党的创新理论方面。一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新9/23时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。（二）对照党章党规党纪方面。一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的10/23重要意义。二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地