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主题教育党课讲稿：铸魂增智勇担使命正风促干再建新功一、在坚定信仰中“铸魂”，强化理论武装。习近平总书记在广东考察时强调，“以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”。学不可已，学习力永远是最稀缺的核心竞争力。习近平总书记指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”党员干部要促进理论学习取得新收获、达到新境界，唯有真学、真信、深学、笃信，补足精神之钙，才能铸牢思想之魂。骐骥千里，非一日之功。做实理论功底也一样没有捷径可走，也不可能一蹴而就，必须一字一句悟、一章一节读，原原本本读原文、悟原理，从易到难，从远到近，才能一点一滴夯实理论基础，做到学之愈深、知之愈明、信之愈真，以学铸魂锻造过硬政治之身。二、在深学细悟中“增智”，锤炼过硬本领。习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”。思考是学习的更高境界，是表象感觉深刻化、感性认识理性化的演绎过程，是知识转化为智慧的有效途径，若学习力是对主题教育内容的消化，那思考领悟便是吸收。面对党的创新理论的时代精髓，需要“如切如磋，如琢如磨”，反复研究推敲，认真思考，汲取营养，才能对内在的真谛有更准确的把握、更深刻的理解和更全面的体会。只有“学以聚之，问以辩之。”结合实际对学到的知识主动消化吸收、判断分析、决定取舍，借助勤奋学习和深入思考，不断培养战略思维、创新工作思路、总结经验教训、增长知识才干，才能涵养见微知著的领悟力和洞若观火的判断力，提高分析问题和解决问题的本领。要提高政治能力，把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒；要提高思维能力，通过深学细悟，自觉把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，提高为党分忧、为民谋福的能力和水平；要提高实践能力。要学习掌握新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法和工作方法，紧紧围绕村奋斗目标，持续增强推动乡村振兴、服务群众、防范化解风险的本领，在谋事中锻炼、在干事中磨炼、在成事中锤炼，全面提升基层党组织创造力、凝聚力、战斗力。三、在知行合一中“促干”，勇于担当作为。主题教育的学习成果最终要靠干事创业的实效来体现，只有把主题教育运用到具体实践中，聚焦到为民办实事上，才能真正让主题教育转化成担当干事创业、推动工作落实的强大动力。习近平总书记提出“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”的精辟论述广大党员干部要将“全心全意为人民服务”奉为圭臬，运用好“四下基层”制度，发扬“马上就办，真抓实干”的工作作风，勇于攻坚克难，敢于担当作为，在顽强拼搏、躬身笃行中不断提高实践能力，解决好群众的忧心事、烦心事、糟心事，逐渐成长为“扛得起、顶得住”的好干部。具体到我们而言，就是要求我们时时刻刻将群众放在心上，把服务落实在行动上，要大兴调查研究之风，经常在不同的巷子里转转，去群众家里坐坐，问问大家有什么想法、有什么诉求，积极宣讲政策、及时化解矛盾纠纷；要持续对照群众反映的突出问题，积极与各职能部门沟通，引进更多有利于民生的优质项目；要加大对一老一少群体关心关爱力度，努力做到“民呼我为”“接诉即办”；要持续强化安全隐患排查和公共应急常识宣传，让群众更安全、生活更安心，用看得见、摸得着的好事实事践行初心、凝聚民心。四、在检视整改中“正风”，树立良好形象。习近平总书记在内蒙古考察时，对开展主题教育提出明确要求，对“以学正风”作出深刻阐释，强调要养成俭朴之风，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促清正廉洁不“停歇”，作风永远“在路上”。检视是指对事物进行详细的观察和分析，以发现其中的问题。检视的目的是帮助我们提出改进和优化的建议。习近平总书记指出，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。“廉者，政之本也，民之惠也。”习近平总书记强调，人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。广大党员干部要巧借主题教育学习的“东风”，从思想上固本培元、正本清源，有针对性补齐廉洁弱项、作风短板、工作盲区，做到在小事小节上慎之又慎、自我约束上严之又严，从而筑牢制度上“不能腐”的“笼子”、守好作风上“不想腐”的“堤坝”，争做厉行节约、勤俭办事的“践行者”“引领者”。要始终保持对权力的敬畏感，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，做到知敬畏、存戒惧、守底线，敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪，以敬畏之心立行，以常怀律己之心立身，实现植廉于心、践廉于行。