加强学习提高自身素质（5篇）

1/10加强学习提高自身素质（5篇）【参阅】此篇优质文档“加强学习提高自身素质（5篇）”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!加强学习提高自身素质【第一篇】有幸参加了调兵山市教师素质培训，在这次培训活动中，由于教委的精心安排，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法;得以与几所学校的教师讨论课堂教学。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、专家引领，思想振荡本次培训，安排了多位名师、专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨。在这些专家的引领下，2/10我的思想深深受到震撼：作为一个普通教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。二、要加强专业文化学习，做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备自来水。教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。三、同行交流，教学相长本次培训，汇聚了专家骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。3/10加强学习提高自身素质【第二篇】“广大青年大有可为”，要加强自身学习，提高自身素质，认真学习贯彻重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，用理论武装头脑，提高政治站位，要做政治上过硬、作风上扎实、敢于负责、勇于担当的青年基层干部。对资历较浅经验不足的青年干部，要定时对其进行思想“体检”，不断发挥其专业基础较强、学历和个人素质较高的优势，克服其定力弱、思想缺钙、韧劲不足等缺陷，“勤能补拙”。俗话说“刀不磨要生锈”，头脑经常不用，遇事不思考，智力也会弱化，作为年轻的基层干部要不断加强学习，沉下心来。向书本学习，学习工作中需要的专业知识；向老同志学习，学习他们工作方式与农民的交流方式；向领导学习，学习处理事情的决策能力。只有勤于学习，善于思考，才能取人长补己短，才能更好的充实自己，为群众服务，在基层有更大的收获。加强学习提高自身素质【第三篇】为全面提升企业全面质量管理和企业iso体系维护，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划：4/10一、自身现状分析（一）优势分析1、熟练精通电源行业品质管理和项目管理，精通iso品质管理体系。2、有较强的团队组织能力和部门间沟通能力，大局观强（凡事依企业的利益为第一原则，依维护企业形象和企业制度为基础）。3、遇事积极主动，凡找自身不足，不推诿，有担当。4、有较强的处理客诉能力，有丰富处理海外客户事务经验。（二）不足剖析1、品质宣传不够，品质培训不够，企业体系制度推行不够。2、忍性不够，有时计划实施不能自始至终，造成结果不算完美。3、表达能力有待加强。4、制程监督不彻底，标准化推行不够。5、问题追踪不彻底，品质纠正预防措施实施有待进一步提升，执行力还须加强提升。6、部门工作品质有待进一步提升，人员素质提高、工作技能提升还需进一步加强。二、个人能力提升具体方案实施（一）、加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质5/10技能培训、加强企业品质体系全面推广。自2014年春节后，待企业人员稳定，将计划安排2次/月的品质意识培训（含品质技能培训和品质体系推广实施）。（二）提升企业品质提升计划实施力度。按管理循环pdca（计划—实施—检查—改进）体系推行企业品质提升计划实施，确保所有活动推行做到有始有终，和循序改善。（三）表达能力的提升在工作中，自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教；熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。（四）产品制程监督提升，配合技术部推行标准化根据企业发展计划，在品管部设置专职制程巡检人员，并对巡检人员定期培训，使所有产品生产中制程问题得到彻底改善；督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业，确保产品遵照精益生产流程得到全面提升（包括生产效率和生产品质）。（五）品质改善活动纠正预防措施执行力提升依据iso品质管理体系要求，遒照8d处理原则，对所有品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪，并做彻底执行，确保所有改善活动完善解决。（六）品质工作品质提升强化部门员工对企业的忠诚度，加强部门凝聚力，积极推6/10动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通，培训部门人员工作素养和工作技能。三，个人成绩：1，主导并协助技术部门推行产品评审作业程序2，强化各产线作业指导书执行力（推行规范作业指导书，摈弃之前所有手写作业指导书）3，针对企业缺失或不完善的管理规范，已做部分修订和增补：供应商来料管理规范、成品检验规范、品质部门制度规范、成品合格率管理规范、产品评审规范、设计变更管理规范等4，全面优化和修订进料检验规范（针对之前检验缺失项做增补，不合理项做优化）5，制订pcbasmt首件确认管理流程，制订pcbasmt检验标准、制订pcba三防漆工艺/检验标准。6，对企业重要产品制程问题做了全面分析和提出改善建议，并提交产线主管和组长进行改善；产线老化流程执行力有较大提升。7，售后维修工作做了重新部署和优化，维修品产量较之前有10%提升。总而言之，在以后的工作中，严格要求自己，发挥自己特长，定期检讨自身不足，不断提升个人能力！为企业业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。谢谢！7/10加强学习提高自身素质【第四篇】暑假期间我参加了20xx专业技术人员素质建设供需科目培训，此次活动由县人事局裴科长主持，市人力资源局硕士研究生常运领专家主讲，分别就专业技术人员的职业道德、学习能力、交际能力、服务能力做了相关专题作了报告。通过聆听常老师精湛的理论论述以及生动的实例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓宽了学习的视野，教育观念得到了更新。感受颇深：1、加强职业道德，做到为人师表。我认为做为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则，因为教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。2、学习是时代发展的需要当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以学习力取胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好，‘学8/10富五车“是人们追求的目标，常老师形象的用图钉“T’字形知识结构阐述了当代人既要有较宽的知识面，还要有足够的知识深度。作为一线教师更要不断的学习和提高自己，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。3、教师交际能力的提升交际是人与人之间使用语言媒介而进行的联系与相互影响。在学校这个小社会中，教师要面对领导、同事、学生、学生家长。他们之间要建立友好关系，要相互了解，相互理解，或建立友谊，开展合作，进行情感交流，这都离不开交际。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于教师，决定于教师的能力、水平、工作艺术和智慧。”所以一名教师当具备多种基本教学能力。教师与学生建立民主、和谐的师生关系，成为学生可亲、可敬、可信的朋友。师生间的和谐、融洽、交流和互动，带来的是高质量、9/10有活力的教育，而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗，则无疑是教育的大障碍，这种关系下不仅教学效果大打折扣，而且学生人佫成长也要受到负面影响。因此，教师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分。加强学习提高自身素质【第五篇】作为党员干部，要坚持原有的学习，把握精神本质，认真研究习近平总书记的讲话原文，系统掌握讲话的基本内容和丰富内涵，深刻理解新思想、新思想、新战略，武装思想。要深刻把握总书记重要讲话精神贯穿的坚定信念追求，解决世界观、人生观、价值观的总开关问题坚持系统深入学习，促进整合。习近平的中国特色社会主义新思想是中国特色社会主义理论体系的最新成果，既一贯又与时俱进；既有对全局工作的深入思考，又有对具体工作的部署要求；既管当下，又管长远。学习习近平总书记系列重要讲话精神，要与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观相结合，结合学习习近平关于治国坚持联系实际学习，努力实现知识与实践的统一。一方面，要用一系列重要讲话精神指导改革、发展和稳定实践。总书记的一系列重要讲话不仅是思想上的强大武器，也是行动上的科学指南。要坚持以习近平的中国特色社会主义新思想为指导，全面深化改革，建设全面小康社会，全面从严治党，把学习成10/10果转化为切实可行的政策措施，转化为做好本职工作、促进经济社会可持续健康发展的生动实践。另一方面，要用习近平的中国特色社会主义新思想来解决实际问题。目前，已进入发展转型期改革突破期、小康决胜期、脱贫攻坚期，长期积累的问题逐步显现，同时又遇到许多新情况新问题。我们要善于以习近平新时代中国特色社会主义思想为科学武器，找到攻坚克难的新思路、新方法、新举措，不断开创发展新局面。