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课程大纲:什么是6S；6S的起源、定义；整理的实施办法；整顿的实施办法；清扫的实施办法；清洁的实施办法；素养的实施办法；安全的实施办法；6S推行步骤；6S活动的实施技巧；小结；答疑。就是:整理(Seiri)整頓(Seiton)清扫(Seiso)清洁(Seiketsu)素养(Shitsuke)安全（Safety）的起源1955年，日本企业针对工作场所提出了整理、整顿2个S。后来因管理的需求和标准的提升，才陆续增加到5个S，从而形成目前广泛推行的5S，也使其重点由环境质量扩充至人的行动品质，在安全、卫生、效率、品质及成本方面得到较大的改善。目前不断有人提出6S、7S、8S，但其真谛是一致的，只是不同的企业，有不同的强调重点：6S：（1）5S+SAFETY（安全）（2）5S+SHIUKANKA（习惯化）7S：（1）5S+SAFETY（安全）+SERVICE（服务）（2）5S+SHIUKANKA（习惯化）+SHIKOKU（不懈）8S：（1）5S+SPEED（效率）+SIMPLE（简化程序）+SOFTWARE（软件设计和运用）的定义整理:将工作场所的任何物品区分为“要”与“不要”的东西，除了要用的东西以外，其它的都清除掉。整頓:把留下来的“要”的东西依规定的位置摆放整齐，并明确标识。清扫:将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、明亮。清洁:将上面3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行以维持其成果。素养:人人依规定办事，养成良好的习惯。安全：使工作场所处于安全、卫生的状况。定期举办“红牌作战”活动如:每季一次或每半年一次红牌作战对象:库存品、工作场所、机器设备、空间、地面红牌作战基准:过期物品、变质物品、可疑物品红牌作战心理:以冷静的眼光“快”、“狠”、“准”!!确定放置场所将“整理”之后所腾出的场所、橱柜、棚架等空间进行重新规划使用；按《保管场所确定表》决定放置场所；物品的放置场所原则上要100%确定；将最常用的东西放在最近身边的地方，不常用的东西另换位置放置；物品的保管要定位、定量；危险品应在特定的场所保管；无法按规定位置放置的物品，应挂“暂放”标识牌，注明原因、放置日期、负责人、预计放至何时等内容。《保管场所确定表》使用频率处理方法建议场所不用全年一次也用不到报废特别处理待处理区少用平均2个月～1年用一次分类管理集中场所（工具库、仓库）普通1～2个月使用1次或以上放在车间内各摆放区常用1周使用数次1日使用数次每小时都使用工作区内随手可得如机台旁流水线旁个人工具箱