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参考答案一、语文积累与综合运用（35分）1．（10分）（1）①曾益其所不能②山岛竦峙③沿溯阻绝④感时花溅泪⑤君问归期未有期⑥山河破碎风飘絮（共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）（2）①浊酒一杯家万里②略无慕艳意（共4分。每句2分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2.（1）覆；jiào；履（共3分。每空1分）（2）绿水清山；绿水青山（共2分。每空1分）（3）A（2分）（4）这很令人担忧。（共2分。意思对即可）3.（1）B（2分）（2）沙僧（沙和尚、沙悟净）；金身罗汉（八宝金身罗汉菩萨）（每空1分，意思对即可）4.（1）①幽暗的松林／失去／喧响（每处1分，共2分）②A（2分）（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧（2分）②不耻下问；虚心请教（每空1分，共2分）（意思对即可分）（3）示例：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。（2分，意思对即可）二、阅读（55分）[一]（19分）5.（3分）B6.（4分）①分类别、下定义；（2分）②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。（2分）7.（3分）通透灵动；优秀品质；逻辑（每空1分，意思对即可）8.（3分）①雾凇是天然的空气“净化器”；②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。（每点1分，意思对即可）9.（6分）示例：①雾凇可以带来美丽的自然景观；②雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静；③雾凇可以让空气变得更加清新。（每点2分，意思对即可）[二]（21分）10.（3分）D11.（4分）（1）运用夸张的修辞手法，逼真的表达了“我”听到歪儿叫唤、去玩游戏的急切心情。（2）运用排比的修辞手法，增强语势，体现了歪儿（他）对“玩踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷。（每小题2分，意思对即可）12.（4分）①承上启下（过渡）②承接上文写歪儿沉醉于玩“玩踢罐电报”的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱（每点2分，意思对即可）13.（6分）①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来。②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄。③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足。（每点2分，意思对即可）14.（4分）示例：歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报”的游戏，表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。（共4分，标题2分，理由2分）（意思对即得分）[三]（15分）15.（5分）（1）参与（2）通“遍”，遍及，普遍（3）实情（4）代指案件、案情（5）够，达到（每小题1分，意思对即可）16.（4分）（1）当权的人目光短浅，不能深谋远虑。（2）这就能（开）战了。（每句2分，意思对即可）17.（2分）对话（语言）；对比（每空1分，意思对即可）18.（4分）①鲁庄公任人唯贤②曹刿的远见卓识。（每点2分，意思对即可）三、写作（55分）19.（55分）参照2018年安徽省中考语文作文评分标准。卷面书写（5分）