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探索铅笔的奥秘主题活动方案(案例)设计一、主题的提出二年级的学生一上学就与铅笔结下了不解之缘，铅笔在他们的学习生涯中，是文具，是学具，也是玩具，是他们最亲密的学习伙伴。但是他们对铅笔的'了解还是很浅显的，大部分学生只知道是写字的工具，对于铅笔带给我们的其他用处及使用过程中应该注意的问题，值得学生去探索，去研究。二、活动的目标1.通过资料查询，知道铅笔的来历2.通过调查，了解铅笔的不同型号3.通过观察，实践操作，知道铅笔的其他用途，感知不同型号铅笔的用途4.通过资料查询，知道使用铅笔的注意事项三、活动的实施（一）准备阶段1.揭发学生探索的兴趣2.关于铅笔的有关讨论，提出需要研究的内容3.设置调查表“我”的来历“我”的名字“我”的本领请注意4.了解资料查询及调查访问的方法和途径（1）到商店实地观察、调查、访问（2）利用网络途径查询资料（3）查阅有关书籍获取资料（4）利用小本子及时记录有关资料，进行整理（5）分组及分工（二）实施阶段1．课外调查、访问、获取资料2．课堂组际交流汇报3．撰写小论文（用图画形式表达）四、活动对象二年（1）班学生五、活动时间预计两个月