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12019年成都市中考语文试题A卷第Ⅰ卷选择题一、基础知识1.下面加点字注音有误的一项是（）A.惦．记（diàn）翌．日（yì）哄．堂大笑（hōng）B.蓦．然（mò）山涧．（jiàn）自出心裁．（cái）C.教诲．（huì）栈．桥（zhàn）不折不挠．（náo）D.气氛．（fěn）热忱．（zhěn）强．词夺理（qiǎng）【答案】D【解析】【详解】D.气氛．（fēn）、热忱．（chén）。2.下列语句中书写正确的一项是（）A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。B.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。C.大致说来，苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使俭朴而别具匠心。D.一个人，如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心，那就不能说他是个有教养的人。【答案】B【解析】【详解】A.涛涛白浪—滔滔白浪。C.俭朴—简朴。D.莫不关心—漠不关心。故选B。3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精．．．．的职业品质，彰显着“工匠精神”。B.漫画往往用让人忍俊不禁．．．．的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。C.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生．．．．。D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味．．．．。【答案】C【解析】2【详解】A.精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。B.忍俊不禁意思是指忍不住笑出来。C.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。C句形容“峨眉山的猴子”不恰当，使用有误。D.耐人寻味，意思是形容值得让人仔细体会，琢磨。ABD项使用正确。故选C。4.下列语句中没有语病的一项是（）A.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。B.成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。C.为了后代能遥望星空荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。D.市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。【答案】D【解析】【详解】A.缺少主语，可删去“通过”或“使”。B.不合逻辑，可删去“不”。C.“增强低碳生活方式”搭配不当，应是“增强……意识”或“培养……的生活方式”。D.没有语病。故选D。二、文言文阅读阅读下面三个文段，完成下列小题。甲客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙康肃问曰：“单汝亦知射乎？吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆共口，徐以构的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。丙秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）3A.元方入门不顾．（照顾）B.吾射不亦精．乎（精湛）C.康肃笑而遣．之（遣：打发）D.故不错．意也（同“措”，安放）6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.下车引之．/介冑之．士不拜B.以．钱覆其口/醒能述以．文C.而．钱不湿/博学而．笃志D.且．秦灭韩亡魏/年且．九十7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？A.即使方圆千里的土地也不敢轻易（答应），哪里能直接用五百里的土地（交换）呢？B.即使方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地（就交换）呢？C.虽然方圆千里的土地也不敢轻易（答应），哪里只是用五百里的土地（就交换）呢？D.虽然方圆千里的土地也不敢交换，哪里能直接用五百里的土地（交换）呢8.下列对文段理解和分析有误的一项是（）A.三组对话皆聚焦冲突。三组选文中的人物对话，分别围绕“谁未守信”“本领是否值得炫耀”“要不要服从秦国要求”进行、B.三组对话均展现应答智慧。甲文元方有理有据，睿智回应；乙文卖油翁现身说法，类比说理；丙文唐雎据理反诘，沉稳应对。C.三组选文皆用对比。甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节，乙文康肃神闲气定对比卖油翁骄傲自信，丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人。D.三组选文语言简练。甲文仅“引”字就写出友人惭愧示好，乙文只用“安敢”就显出康肃居高临下，丙文以一“否”字就表现出唐雎态度鲜明。【答案】5.A6.B7.B8.C【解析】【5题详解】A.元方入门不顾（回头看）。【6题详解】4A.代词，指代元方/结构助词，的。B.都是介词，用。C.连词，表转折/连词，表并列。D.连词，况且/副词，将近。故选C。【7题详解】本题考查文言语句的翻译。关键词语：虽：即使。易：交换。直：只是。故B正确。【8题详解】C项分析有误。乙文应是：卖油翁神闲气定对比康肃骄傲自信。【点睛】译文参考：【甲】朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。【乙】陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【丙】秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？”第Ⅱ卷非选择题三、默写9.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）①__________，俭以养德（诸葛亮《诫子书》）②山气日夕佳，__________。（陶渊明《饮酒（其五）》）③为篱下黄花开遍，__________。（秋瑾《满江红（小住京华）》）（2）请在李白的《峨眉山月歌》和《逢入京使》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。5________________，__________。__________，__________。【答案】(1).（1）①静以修身(2).②飞鸟相与还(3).③秋容如拭(4).（2）《峨眉山月歌》(5).峨眉山月半轮秋(6).影入平羌江水流(7).夜发清溪向三峡(8).思君不见下渝州/《逢入京使》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“拭”“羌”“溪”“渝州”等字词的书写。四、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。中国古人爱“海淘”①大米、宝塔、中医……不少我们熟悉的“中国造”，估计许多人都不知道，其实都藏着外来基因，来自“海淘”。②我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚，被引进至少5000年。石榴原名叫“安石国的榴”，标明其伊朗基因。汉代，中国陆续引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物种。菠菜和榨菜则是唐太宗时候从尼泊尔引入的。③如果没有外国美食，我们的饭桌会单调许多；如果不曾引种外国植物，中国也养活不了数量庞大的人口。1593年，福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国。几十年后，番薯成了中国又一种主粮。同为晩明时期，中国从菲律宾引进了多种源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中国人口翻番。④金庸在以宋朝为背景创作的小说《天龙八部》《射雕荚雄传》神雕侠侣》中多次写到人物食用花生、玉米的细节，出现知识性错误。可见，许多人对这些物种何时传入中国，知之不详。⑤除了这些让我们先辈受益的外来物种，还有许多物种或物品属于“出口”转“内销”。⑥水稻原产中国，但北宋从越南引进了耐旱的占城稻。1011年，宋真宗在宫里种植，并推广到全国。这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主粮，使宋朝出现了人口高峰和商业繁荣。⑦造纸术是我们引以为豪的创造，但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的光泽，国人未见唐宋时高丽纸为贡品，时称“发墨可爱，此中国所无，亦奇品也”。另外，日本的泥金画漆，还有贝壳嵌漆器，也令漆器祖源的中国人爱不释手。6⑧⑨元初，忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠。其中，阿尼哥技艺精湛，1273年被任命为匠人总管，首都的寺观（如北京的白塔寺）多出其手。同受忽必烈重用的，还有阿拉伯人也黑迭儿父子，他们建造了元大都的城墙。忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗，皇家医院全用阿拉伯医生。明初，朱棣从交趾网络人才16000名，建筑师阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿，就是阮安主持监造的，北京的明代内城墙也是他的手笔。⑩茫茫人海里，没有人是孤岛。世界上，也没有哪一种文明可以孤立地存在。与亚洲邻国的各种交流，是中国古代文明强大的基础。随着时代的进步，这种交流将会更加多元和深入。10.中国古人“海淘”的对象有哪些？请联系全文，概括作答。11.参照第五段，在第八段画线处填上一句恰当的话。（不超过20字）12.就全文内容安排来看，文章哪段可以删除？请作出判断并联系全文简要分析。【答案】10.外国物种，“出口”转“内销”的物种或物品，外来的各种人才。11.示例：除了物种和物品，被引进的还有人才。12.可以删除第四段。文章就中国古人“海淘”的不同对象安排内容，第四段说明许多人对物种引进时间不熟悉，与前后内容不匹配。【解析】【10题详解】本题考查对文章内容的概括。仔细阅读全文，找出关键语句第⑤段“除了这些让我们先辈受益的外来物种，还有许多物种或物品属于‘出口’转‘内销’。”概括回答即可。由第⑨段“忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠”“忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗，皇家医院全用阿拉伯医生。明初，朱棣从交趾网络人才16000名”可以概括，中国古人“海淘”的对象还有“外来的各种人才”。【11题详解】本题考查根据文章内容补写语句。首先理解全文内容：第①段引出中国古人爱“海淘”，第②—③段写“引进许多外来物种”，⑥⑦段写许多“出口”转“内销”物种或物品。第⑤段的作用是承上启下。题目要求参照第⑤段，在第⑧段画线处填上一句恰当的话。分析第⑨段内容写从元代起，引进许多人才。所以拟写的第⑧段的这句话应是承上启下，与⑥⑦⑨段内容有关，如“除了物种和物品，被引进的还有人才”。【12题详解】本题考查学生对说明文结构的理解。读懂文章内容，理清作者的写作思路，弄清楚常见的说明文的结构；根据对内容的理解作出解答。文章就中国古人“海淘”的不同对象安排内容：②③段外国物种，⑥⑦段“出7口”转“内销”的物种或物品，⑨段外来的各种人才。第④段“可见，许多人对这些物种何时传入中国，知之不详。”说明许多人对物种引进时间不熟悉，与前后内容不匹配。所以可以删去。据此理解作答。五、作文13.阅读下面的文字，按要求作文。“从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……请将“从到”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体