放飞梦想班会主题活动方案(案例)（精选5篇）

放飞梦想班会主题活动方案(案例)（精选5篇）为了确保活动有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是网友分享的“放飞梦想班会主题活动方案(案例)（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家学习下载。放飞梦想班会主题活动方案【第一篇】一、活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想。二、活动形式：六一快乐周系列活动。三、活动时间：xx月xx日（周一）——xx月xx日（周五）。四、活动地点：幼儿园。五、设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1—2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的.主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。六、系列活动内容与时间安排：1、童心绘伞（周一下午）（以全园形式开展）。2、我运动我健康我快乐（周二上午）（全园分各年龄段形式开展）。3、幼儿个人才艺表演（周三上午）（先班级选拔，后全园形式开展）。4、幼儿生活自理能力比赛（周四上午）（全园分各年龄段形式开展）。5、美食大分享（周五上午）（以班级形式开展）。6、发放六一礼物（周五下午）（以全园形式开展）。注：如遇天气变化，时间另作调整。放飞梦想班会主题活动方案【第二篇】银羊奔腾辞旧岁，金猴欢舞迎新春。20xx年的最后几页日历即将翻过，崭新的20xx正阔步向我们走来。在这辞旧迎新、继往开来的特殊时刻，我校将以“迎新年、送祝福、传递爱、齐欢乐”为宗旨，以“拥抱四季，放飞梦想”为主题，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。让每一位学生都能在快乐中收获，在激情中感恩，以满心的朝气和欢喜拥抱新春。活动时间：20xx年12月31日下午1：00。（上午正常上课）活动录像：xx活动照相：xx活动内容：一、春的.使者——将祝福传递内容1：缤纷祝福各年级制作祝福卡送给父母、老师或餐厅叔叔、阿姨、司机师傅。12月31日前，各班主任组织学生将贺卡送到相关人员手中，并将学生的精彩祝福语发布在班级网站上。要求：三四五年级用A4彩纸，一二年级用A4彩纸的一半活动结束后，各班推荐1份精致作品参加学校评比，评比结果纳入班级考核。内容2：编写春联各年级鼓励爱好书法的学生用标准的春联纸，自己书写春联，有横批，春联的编写要有新意。12月30日前，各班上交1份作品至德育处进行评比，一份留着布置教室。二、夏的精灵——将激情燃烧12月31日下午1：00，各班举行“拥抱四季，放飞梦想”元旦联欢会。班主任要充分发挥家委会资源，精心策划联欢方案。（联欢当天，想参加表演的家长可进校园同学生一起联欢，因为场地有限，每班只限5人，请能来的家长单独联系我~）联欢方案用A4纸打印，12月30日上交德育处。元旦当天，班主任提前组织学生布置好教室。共性篇：元旦联欢结尾部分，集体高唱，用歌声畅想对新年的企盼。联欢过程后，学校将对各班活动的组织情况进行评比，评比结果纳入班级考核。个性篇：艺术实力展示——学生和家长根据自己的特长爱好，自愿报名展示自己的才艺。（唱歌、跳舞、弹琴、演小品、说相声、讲故事均可）请大家在文章下回复报名！有奖竞猜：学校大队委成员到各班进行有奖竞猜活动。（每班2次机会，猜中者，奖励礼品一份）。三、秋的收获——将快乐分享卫生总动员联欢会当天，学生可以准备适量的零食（可以与大家分享，但不可以带饮料！）与伙伴分享。活动结束后，各班将垃圾及时清理干净，不要留到20xx年，让我们以整洁全新的面貌迎接新一年的到来。四、冬的蕴藏——将安全牢记安全小提示：离校前各班关好门窗，电源断电、拉上窗帘。在收获与感恩中，20xx年已渐行渐远，20xx年正载着希望、负着使命信步而来，老师们，让我们迎着xx愿景，携起手来，集全员之智、举全校之力，开好局、起好步，以高昂的士气、扎实的努力，迎接更加崭新美好的未来!放飞梦想班会主题活动方案【第三篇】一、指导思想：以传承弘扬祖国优秀文化为宗旨，以人的终身学习发展需要为出发点，以新教育成功理论为指导，以“体验、快乐、成长”为主题，本着“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”的理念，让学生获得更多的阅读机会，充分发挥图书的功效。全员参与，引导广大师生快乐体验、分享知识、共同成长。我们的目标：让浓浓书香弥漫校园。我们的口号：“漂流书香、漂流信任”“读我：请带我走，知识因传播而美丽，请送我漂，心灵因交流而贴近。”我们的计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流名片”。二、活动内容：1、以班级为单位号召学生将自己已阅读的或最喜欢的书籍，主动捐献到各班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用书签；注册漂流书籍，发动学生开展“图书漂流”活动，明确本次活动的意义。2、受漂者放漂图书，可放回到班级的漂流图书架上，也可直接推荐给自己的一位好朋友，以此实现图书漂流链的不间断。三、活动要求：1、参与漂流的人可以在图书角借阅图书。当阅读完书籍的时候，著明自己的阅读时间以及感受。2、每本参与漂流的书籍都会随身携带一张书籍身份证--漂流卡。漂流卡上记录有该本书的唯一编号，漂书的地点，漂书者的签名。参与漂书的同学请遵守规则认真的填写漂流卡上必要的内容（如取书的日期，地点）以便让漂书的过程被完整忠实的记录。3、取得每本书的同学请你根据漂流卡上信息进行填写并及时在班级内交流你对漂书的阅读感受以及对漂流图书活动的感受和建议。4、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的'手里停留不超过两周的时间。5、就像你自己希望得到的漂流图书是一本完整，整洁，被珍惜爱护的书一样，我们也希望你将它仍旧如原样的传送到下一个得到漂书的人手中。漂书的同学们，希望你能加倍爱惜您所得到的每一本书，并完好的记录，保存书中的漂流卡。如果你发现你得到的图书有严重损毁，污渍，而漂流卡上无任何相关说明，希望你也能向图书管理员进行登记说明。6、每班级要求做到人均“漂书”4册，图书管理员要严把图书质量关，谢绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。四、活动时间20xx年3月至12月五、活动班级六、七年级六、活动步骤第一阶段：宣传动员（3月28日至4月2日）1、制定“放飞梦想共享知识”——图书漂流活动方案。2、课题负责人在升旗仪式下介绍图书漂流简介及意义进行活动宣传和动员；3、举行活动启动式，说明此次活动的意义和要求，发动师生以班级为单位开展图书“飘流活动”（每人平均4本），进行登记、注册。第二阶段：前期准备(4月8日至4月22日)班级为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签。筹建好班级图书角。第三阶段：集体漂流(4月至12月)每周五集体漂流。第四阶段：信息反馈12月份将进行信息汇总，评选“走得最远的漂流瓶”（即有最多读者的书）、“读书最多的小读者”（即放漂好书最多的人），学校将择优进行表彰。放飞梦想班会主题活动方案【第四篇】活动目的：通过这次班会活动，让学生理解学法、懂法、遵法的重要性，增强法制观念，学会运用法律武器保护自身的合法权益，并使学生懂得要成为一个法的守护者，须从现在做起，从小事做起，自觉遵守学校的规章制度，自觉注意养成各种文明的行为习惯，形成具有良好风气的和谐班级。活动准备：了解法律常识，搜集身边的典型的守法典型故事，编排节目。活动过程：一、各小队汇报人数中队长:各小队汇报人数。（各小队报数：小队长向本小队队员发出“起立”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。”中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“请坐”的口令，全小队坐下。）中队长：报告辅导员，四（1）中队原有90人，实到90人，报告完毕。辅导员：接受你的报告。中队长：请辅导员参加我们的活动。辅导员：我很愿意参加你们的活动，并祝你们的活动能取得圆满成功、中队长回原位，发令：“全体起立”全中队起立。出队旗,敬队礼。礼毕。中队长：我宣布四（1）中队《放飞梦想，与法同行》主题中队会现在开始。有请主持人上场。二、活动过开始甲：蓝天和白云的心一样，希看白鸽自由翱翔。乙：老师和父母的心一样，希看我们健康成长。甲：花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；乙：花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；合：花开的日子，我们愿意用快乐的音符，来谱写和谐校园的欢快乐章、四（1）中队“放飞梦想，与法同行”主题中队会现在开始。甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。乙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。甲：那么什么是法呢？生1：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。生2：法是人们行为的基本准则。生3：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律？甲：同学们说得真好。我们梦想生活在一个和谐的社会，一个人人都向往的美好的社会体制。构建和谐社会是我们共同的心愿、共同的追求。乙：对，只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光芒，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。请听演讲《放飞梦想与法同行》甲：是啊，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为祖国的有用之才，请队员们读一读这些文明小贴士：花草之前，停一停脚步；愤怒之时，收一收拳头。花儿用美丽装扮世界，我们用和谐美化校园。往窗外扔出的不仅仅是垃圾，还有你的道德。大树从种子开始，文明从眼前做起。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。给鸟儿一片纯净的.天空，它才能自由翱翔；给我们一个和谐的校园，我们才能快乐成长。甲：是啊，和谐是一个美丽迷人的字眼，它能给生命带来激情与温馨。请欣赏歌曲《遵纪守法在我们心中铭记》。甲：和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。然而，和谐社会离不开法律的有力支撑与保障。乙：说得对。我们是学生，每天都要上学、放学、每天都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊重他人的权利，我们才能高高兴兴地出门往，平平安安地回家来。让我们从今天起，从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长!请听《一个真实的故事》：在四川的一个贫困山区，有一位十三岁的小女孩，叫杏儿，她非常好学上进。一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。她每天工作十个小时，经常睡眠不足。一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。狠心的老板扣往了她半个月的工资。回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。杏儿多么渴看能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊！甲：队员们，同样是生长在新世纪，同样是花季少年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。你们有什么想说的吗？生1：她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。生2：《未成年人保护法》规定：16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。生3：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。狠心老板应该受到法律的制裁。“三句半”表演。乙：瞧，又来了几个小队员，他们给咱们带来什么节目呢？a：小明同学在我班，不做作业爱贪玩，老师气得不得了，罚站、齐：错错错！未成