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2018年江苏省泰州市中考语文真题解析(考试时间：150分钟满分：150分)请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)玉文化是中国传统文化的一个重要组成部分，它包含着“润泽以温”的无私fèng献品格，“化为玉帛”的团结友爱风shàng,白玉无瑕”的清正liánjié美德。【答案】1、奉尚廉洁【解析】本题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的能力。奉：部首大部部外笔画5画总笔画8画。1、恭敬地用手捧着：奉觞（举杯祝酒）。奉献。奉祀。奉承（恭维，讨好。“承”读轻声）。2、尊重，遵守：奉公守法。奉为圭臬（把某些言论或事物当作准则）。奉行故事（按老规定办事）。3、敬辞，用于自己的举动涉及对方时：奉告。奉还（huán）。奉陪。奉劝。奉迎（ａ．敬辞，迎接；ｂ．奉承）。奉赠。4、信仰：信奉。素奉佛教。5、供养，伺候：奉养。供奉。侍奉。6、姓。7、古同“俸”，薪金。尚：部首小部部外笔画5画总笔画8画。1、还（hái），仍然：尚小。尚未。尚不可知。2、尊崇，注重：尚武。尚贤（a.崇尚贤人；b.《墨子》篇名，内容阐述墨子的一种政治主张）。3、社会上共同遵从的风俗、习惯等：风尚。时尚。4、矜夸，自负：自尚其功。5、古，久远：“故乐之所由来者尚矣，非独为一世之所造也”。6、庶几，差不多：尚飨（希望死者来享用祭品之意）。7、姓。廉：部首广部部外笔画10画总笔画13画。1、堂屋的侧边：廉隅（棱角，喻品行端方，有气节）。2、不贪污：廉洁。廉正。廉明。3、便（pián）宜，价钱低：物美价廉。4、察考，访查：“且廉问，有不如吾诏者，以重论之”。5、姓。洁：部首氵部部外笔画6画总笔画9画。1、干净：清洁。整洁。纯洁。洁具。洁癖。2、廉明，不贪污或指人的品德高尚：廉洁。洁身自好（hào）。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是(2分)A.《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。B.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。C.以“泰微课”为主题的创新案例，从1600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。D.我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?【答案】2、B【解析】此题考查正确使用标点符号的能力。B项感叹号的使用有错误，应改为：再见了，朝夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的老师们！（感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。）（一）叹号作用：1、表示感叹句末尾的停顿。2、语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。3、语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。4、在称呼语、应答词和象声词后面，标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。5、感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。（二）感叹号使用的注意事项：1.感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿.2.表示感叹句末尾的停顿.3.语气很重,很强烈的祈使句也用叹号.4.语气强烈的反问句后也用叹号.5.语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号.6.在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号.（三）叹号使用常见差错1.滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有感情，就用叹号。如：*看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！（叹号应改作句号）*他在讲话中首先表示向教卫系统全体党员，特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼！（叹号应改作句号）2.把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。如：*那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（叹号应改作逗号）【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。3.下列加点的成语使用有错误．．．的一项是(2分)A.泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来．．．．。B.洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水．．．．。C.诈骗分子推陈出新．．．．，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。D.《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心牌．．．．。【答案】3、C【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A“纷至沓来”形容纷纷到来，连续不断地到来，符合语境；B“源头活水”比喻事物发展的源泉和动力；也比喻读书越多，道理越明。在我国民间另有关于“源头活水”的神话,句中使用正确；D“沁人心牌”形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。香味让人感到适宜，用于文化类节目，合适。C项，推陈出新：指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。用于诈骗分子，明显属于褒贬不当。答案为C。“正确使用词语（熟语）”是语文中高考中的一种常见题型。而熟语的考查，实际上主要考查成语，且强调的是在具体语境中考查成语的使用，即本着“词不离句”的原则，强调语境在成语分析中的重要性，既考虑成语的基本义，也要结合上下文考虑它的感情色彩、词义轻重、适用范围、语法结构、逻辑关系等。成语误用类型主要分为五种：望文生义、用错对象、色彩不当、语法错误、不合逻辑。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①－④每题1分，第⑤题4分)①为者常成，。②，不知其可。③俱往矣，，还看今朝。④阡陌交通，。⑤读唐人诗歌，可见作者心胸气魄。读《送杜少府之任蜀州》，从“，”，可见王勃旷达的胸怀，他心中的友情已突破时空的阻隔；读《茅屋为秋风所破歌》，从“，”可见杜甫博大的胸襟，他舍己为人，至死不悔。【答案】4、①行者常至②人而无信③数风流人物④鸡犬相闻⑤海内存知己，天涯若比邻何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足【解析】默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：常、数、涯、突兀、庐，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。【答题技巧】一、准确审题首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。例：《岳阳楼记》中的______；______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。试想，如果考生能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。二、抓关键词即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。例如：杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是______。“以花鸟拟人”就是关键词。三、注意筛选联想，调动积累感悟运用在默写名句名篇时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰：“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义;要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。另外，如果题干中要求“只做两小题”，就要首先选择自己最有把握的，句中没有生僻难写字、易错字的两题作答，否则阅卷时只按答出的前两题计分，所以答题时一定要看清填写要求。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。5.名著阅读，(6分)(1)阅读《西游记》片段，完成填空。(3分)那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的?”……三藏闻言，满心欢喜，道:“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出?”那猴道:“不用斧凿……”“此善心”具体指，A是(人物)，三藏救得那猴出来的方法是。【答案】5、（1）指那猴“我愿保你取经，与你做个徒弟”。观音菩萨上山去把如来的金字压帖揭起（意思对即可）【解析】此题考查《西游记》第十四回“心猿归正六贼无踪”的阅读情况，原文为“那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的么？”三藏道：“我正是，你问怎么？”那猴道：“我是五百年前大闹天宫的齐天大圣，只因犯了诳上之罪，被佛祖压于此处。前者有个观音菩萨，领佛旨意，上东土寻取经人。我教他救我一救，他劝我再莫行凶，归依佛法，尽殷勤保护取经人，往西方拜佛，功成后自有好处。故此昼夜提心，晨昏吊胆，只等师父来救我脱身。我愿保你取经，与你做个徒弟。”三藏闻言，满心欢喜道：“你虽有此善心，又蒙菩萨教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出？”那猴道：“不用斧凿，你但肯救我，我自出来也。”---果然见金光万道，瑞气千条，有块四方大石，石上贴着一封皮，却是“唵嘛呢叭口迷吽”六个金字。三藏近前跪下，朝石头，看着金字，拜了几拜，望西祷祝道：“弟子陈玄奘，---缴此封皮去也。”吓得个三藏与伯钦一行人，望空礼拜。径下高山，又至石匣边，对那猴道：“揭了压帖矣，你出来么。”那猴欢喜，------只见那猴早到了三藏的马前，赤淋淋跪下，道声：“师父，我出来也！”对三藏拜了四拜，”文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。(2)下列关于文学名著内容的表述，错误．．的两项．．是(3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分)A.汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，自由自在无拘无束，充满了情趣。B.《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵会给他压惊，请他促成招安。高俅回京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。C.看着面对困难依然干劲冲天的筑路队员们，朱赫来感慨:“钢铁就是这样炼成的!”D.飞岛国国王迫使地上人民归顺的极端手段是让飞岛直接落到他们头上，将人和房屋一起毁灭。E.《阿长与〈山海经》中的长妈妈，是作者儿时的保姆。祖母叫她阿长，是因她身材高大。【答案】（2）B、E【解析】试题分析：此题考查学生对名著《汤姆.索亚历险记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的重要人物及故事情节的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。B项“高俅回京后，立即奏请招安”错误，高俅回京后，并未奏请招安；E项“祖母叫她阿长，是因她身材高大。”错误，“先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。”真阿长身材生得很高大，叫习惯了，所以才叫长妈妈阿长。文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。6.专题与语文实践活动。(8分)学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。(1)【集思广益】就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。(2分)【答案】6、（1）“合理使用、谨慎选择、正确认识”改为“正确认识、谨慎选择、合理使用”。【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。建议中“引导学生合